人教版必修三语文教案：《

高小平

目的：

1、一条线索，两个人物，三种出场，四次心理；

2、了解古今词义的变化；

3、了解本文在全文中的作用

重点：目的1

课时：三课时

第一课时

要点：简介作者及作品前五回；明确学习重点，通读课文

过程：

一、简介：

1、作者

2、作品前五回：

① 女娲补天，木石前盟（交代两人爱情基础和宝玉性格）

② 冷子兴演说荣国府（人物简介）

③ 本文（介绍环境，引出主要人物，宝黛初会，为下文铺垫）

④ 葫芦僧判断葫芦案（引出薛蟠，交代四大家族—点明巨大的社会关系网—提供更广泛的背景）

⑤ 宝玉梦游太虚幻境（警幻判词，为后文人物命运的暗示）

二、要点说明：

一条线索：以黛玉进府为线索，牵出几个主要人物，介绍贾府环境，为故事的开展创造条件；

两个人物：王熙凤，宝玉

三种出场：集体出场（如三春），

未见其人，先闻其声（如王熙凤）

先侧面描写，后正面描写，再以词正文反说（如宝玉）

四次心理：黛玉入府前，见凤姐，见宝玉，回宝玉。

三、通读课文，找出古今词义变化的词来：

形容：形体容貌——

解释：劝慰，释怀——

风流：风韵——

态度：神态——

风骚：姿容俏丽——

便宜：方便——

夸张：夸耀，张扬——

可怜：可惜——

找词典，写出这些词的今义。

第二课时

要点：把握领会目的1

过程：

一、环境（因人物后面有介绍）（板书）

1、外观——宏大

2、布局——精巧 揭示其富贵来源及社会地位

3、陈设——富丽堂皇

二、人物

1、凤姐：（1）出场（2）肖像（3）见黛玉（4）回话

性格：乖巧，狠毒，见风使舵

2、宝玉：（1）介绍（2）出场时肖像（3）宝黛初会（4）西江月二词（5）对话（6）摔玉

突出其“叛经离道”，与众不同的性格和审美观

三、人物出场的三种方法（可在第一课时穿插进行）

四、黛玉的四次心理：

1、“步步留心，时时在意”；————小心

2、“纳罕”于王熙凤的出场；

3、宝黛见面时的“惊”和“心下想到”； 始终照应着“小心”

4、回宝玉话时的“些须认得几个字”

作业：分析人物，预习“西江月二词”

第三课时

要点：人物分析，“西江月二词”的理解，“宝黛初会”的意义