“樱”魂_高中语文必修二第二单元作文

“樱”魂_高中语文必修二第二单元作文

打小，我妈就对我说：“鹏鹏，生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日，记得那天，阳光很美，微风夹杂者花香，从老远的地方飘过来。”

或许，我和春天就是有缘，大自然的鬼斧神工，总是在我生日那天，各种叫不出名字的花，各种不同种类，不同颜色的花争相开放。

之后，来到余高，度过我在余高的第一个生日之后，樱花节也随之而来。那美得让人窒息的樱花，再一次让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。

苍劲的枝干，直冲云霄，而粉嫩的花朵，娇小的，让人产生一种怜香惜玉之感的花儿，于枝干毫无生分的融合在了一起，真是自然的神来之笔。细细观察，小小的花儿之中，是娇弱的花蕊，黄色的花心，典雅的，如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵，别样诱人。而密密麻麻的花儿，一簇接着一簇，紧紧挨着的白色粉色的花儿，远处望去，如同一片白白的云般，不啻仙境，花儿组成的海，那一片花海中，褐色的粗粗的枝干挺立其中，俨然一位仙人，仙风道骨般远离俗世。

树上还有含苞待放的花骨朵，还有一绽芬芳的花儿，五瓣淡雅的花，异常和谐地组合在一起，点缀在褐黑色的枝干上，如同一位严肃帝王身上的装饰品一般，即使艳丽，妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。

人们都说樱花如弱不禁风的女子一般，在春天里羞出女子的娇羞，清脆欲滴的美丽。然而只有真正知识樱花的人才知道，樱花本不是被世人所不知的像女子般的秀气，其实樱花是充斥者傲气，傲世百花的奇花，或许，许许多多的人们只知道，樱花是日本的国花，其实不然，樱花本是我国青藏高原上的高寒属的花，只是后来被带到了日本而已。樱花生长在青藏高原的高海拔地区，经受着严寒与缺氧的环境，由此可知，樱花和梅花是一样，一样在严寒中是不羁的。

樱花是仙人，是帝王，是不羁的灵魂。樱花的伟岸在于融洽的组合，看似不堪一击的花儿，却承载着不易屈服的灵魂，笔直褐黑色的枝干，伟岸的身体，海纳百川的大度，却是象征着那一份永远不屈服的精神。花儿，那傲立群芳的姿态，樱花只有你才拥有，不似莲花的娇弱，不似梅花的孤寂，不似牡丹的自负。只有樱花，柔弱不乏刚劲，艳丽不乏朴实。樱花，最美的是你，花海般的花儿，泰山般的躯干，一次又一次地映在了我的心头。樱花，你是刚性的男儿！激情的男儿！

舞者——秋_高中语文必修二第二单元作文

立秋了。那个身着华贵色彩晚礼服的舞者来了。带着自信，高贵，深沉而又厚重的舞步，在季的安排下，徐徐而来。

他总是那么深沉，深沉的他从不为自己说些什么。

春，犹如水的源头，带着轻狂和稚嫩嬉戏于天地之间。

夏，犹如花的绽放，带着千娇百媚的姿态傲然于自然之前。

冬，犹如雪的凝重，带着一生的积蕴和羁绊逝去于地心之下。

春——孩童，夏——少年，冬——老者。

孩童笑他枯萎时的憔悴，少年笑他凋零中的萧索，老者笑他榭去后的颓废。一阵阵刺耳的嘲笑声像荆棘上的芒刺，刺痛了他的心。我见他在那一瞬间的双眉紧锁，还以为他会驳斥些什么。眨眼间，他又是一脸自信而又华贵的从容。这到底是为什么？

他总是那么深沉，深沉的他从不为自己说些什么。

我喜欢他，在我记事的时候就喜欢他了——舞者。小时候喜欢他的华贵：金黄色的秋天，金黄色的果实，金黄色的笑容，金黄色的一年。只因它的华贵就足以让播种者雀跃。在播种者眼里，你们不觉得他好像神一样吗？是啊，他确是有些神奇。随着岁月的积淀，那天真幼稚的眼光早已雾逝云飞。今天，我终于明白了，明白他那颗博爱的心。

春，犹如初生的牛犊，虽然清新可爱但却表里不一。孩童，他永远都在卖弄，卖弄他的可爱。撒娇，夺人眼光的必备法宝。可是别忘了，他青涩，追逐到深处青涩的他更是会泛出淡淡的苦味；夏，犹如百媚千娇的艳女，虽然千娇欲滴但却败絮其里。少年，他永远都在谄媚，谄媚他的外表。引诱，美味的花香是他出奇制胜的秘密武器。可是别忘了，他空洞，追逐到灵魂底部他什么都没有空洞的有些虚伪（花谢花飞后，在没有回眸一笑百媚生的美丽，只留下一片残花枯叶的凄清）；冬，犹如老态龙钟的荒井，虽然安和但却有一种死一般的沉寂。老者，他永远都在故作姿态，好想拥有沧桑后的成熟似的。而秋呢，人们眼中的秋大多是“秋风惨淡秋草香，耿耿秋灯秋夜长；已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”的惨淡景象。如此的鄙誉，公理何在？华贵的他从不让播种者失望，背负着鄙誉仍旧博爱众生，甚至不为自己说些什么，这就是灵魂深处那伟大的身庞吧。

看，舞者在季的舞台上仍旧跳着《霓裳羽衣》般华贵而又深沉的舞蹈。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着过后，他依旧深沉，深沉的他让我为之痴迷。