应该考什么

科学技术是第一生产力，这已经成为永恒的真理。

一个国家的兴衰和整个民族的素质是有着直接的关系的，因此，我们的祖先们利用科举制度来选拔人才，为国家出力，取得了很大的成就。

但是，令人感到不解的是自汉唐一直到菹朝两千多年的科举考试中，几乎考的都是文章，就相当于现在的语文。这就造成了我们“文胜理衰”，虽然我们也出现过祖冲之等数学家，全比起学语文的来说，可就是九牛一毛了。

因此，考试科目就是指挥棒。

每当谈起历史，就会不自禁地想到清朝末期我们所遭受到的痛苦，被外国列强侵略，割地赔款，丧权辱国……

什么原因造成的，两个字“落后”，而落后就要挨打。

如何摆脱落后状况，办好教育就是一个非常好的办法，而本人觉得考试内容在办学思想上具有巨大意义，因此考试就具有导向的作用，你考什么，人民就会重视什么，古代我们考文章，所以我们的文章做的就非常好。而现在仅仅考语文已经远远不能满足社会发展的需要了。

小学阶段应该重点考点什么呢？

小学教育对学生来说实在太重要了，因为我们生活中的很多问题利用小学知识基本上都能解决，也为国家输送高级人才奠定基础。我觉得以下科目应该必考。

一是语文。每个民族都有自己的语言，有自己的文化，使用自己的语言、文字，让每个中国人都不忘本，并进行人文教育、思想教育，既学会语文知识又受到爱国主义教育。这门课应该是在中国最重要的一门课，因此，必须要考，而且一定要先考，显出它的必要性。

二是数学。不管是生活、生产、工作还是科学研究中，我们无时无刻要用到数学知识，离开它，我们寸步难行，因此这门课必考。

以上两门课国家很重视，一直是主要的考试科目，被师生称为主科，而其他则称为副科。

我想说的重点并不是上面两科，而是以下的科目。

科学课，由过去的“自然”学科演变而来。虽然开设了这么多年，却一直被人们所忽视，上级教育行政部门也没有组织考过，导致现在孩子们的科学知识贫乏，科学素养不是很高，这可不是好现象，在这里，我想说：“要想好，必须考”。是时候了，有关部门赶快行动吧。可以把教材好好改一改，让它更具有实用性，更具有可操作性。办好“科学”教学，这是素质教育的根本，再想想这句名言吧，科学技术是第一生产力。

体育课，现在我国的学生身体素质好吗？吃的比过去好了，身体是不是好了呢？也许得画一个大大的问号吧！什么原因造成的，当然是由于孩子们干的活少了，受的苦少了等等原因，可能有一个更重要的原因我们没有注意，那就是把体育课当作了副科，从来没有组织过正式考试，家长、学生和老师也没有重视起来，也没有认真训练过造成的。表面来看，教育行政部门很重视体育，每年都要举行大型运动会，导致体教就重视那十来个运动员，抓好他们的训练，在学区和县运动会上能取得一个好的名次就觉得功成名就了，而其他大部分学生的体质怎么办呢？天知道。

现在很多教育专家都反对考试，尽可能地给孩子们减负，制定了宽松的政策，在义务教育阶段免试入学，这样做也有一定的道理，但我们都知道，剑是双面刃。如果考试不好，那么不考就一定好吗？

最后，还要解决考试与减负的矛盾，这个真的很难解决。关键就在于校长和老师，功利思想太严重。处理不好，学生们的负担可就重了，这是不变的事实。