期末复习计划及反思

紧张的复习背考工作开始了，又到了“练兵”的时刻，然而，复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。该怎样搞好复习工作呢？我拟订以下计划：

一、全面、系统地复习

1、掌握本册书所学生生字新词（要求认识的生字145个，会写的233个）并能熟练理解运用。

2、能熟练背诵并默写本册书所要求的内容。

3、能正确理解课文内容，感知课文所要表达的思想感情，培养并提高阅读能力。培养观察能力，提高写作兴趣，鼓励孩子们敢于记流水账。

4、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯

二、复习方法

分单元复习，每一单元按字、词、段、篇四块进行，字词要求准确掌握，段篇要求学生理解掌握。抓住重点篇章辐射整本教材。同时要检测掌握情况。复习时间较短，以学生自主复习为主，教师查漏补缺。

三、复习中应注意的问题：

1、让每节课都是快乐有趣的，让每一单元都是新鲜、充满活力的。（鼓励、表扬、奖励在课堂上恰当应用）

2、注意实效性，注意方法的渗透指导，避免过多的题目训练。

3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西，少让学生死记硬背。

4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。

在复习的过程中，学生给我很多快乐和忧伤，当他们集中精力，课文内容掌握的熟练时，我特别高兴，为他们鼓掌；当他们马虎粗心，出现较多问题时，我很担心。几天下来，我发现七、八单元基础知识较好，五、六单元字词能正确掌握，但短文阅读掌握不太好，是由于粗心造成的。共性问题：审题不够仔细认真；学生不能够恰当运用标点符号；短文阅读是一个难点；尤其作文太过直白。我想：在以后的复习中，引导学生恰当的使用标点符号；培养学生的阅读能力；在作文的指导上，鼓励学生记流水账的同时恰当运用优美词语。

总之，在复习期间，本着“关注孩子一生的发展为本”的原则，让学生通过看、读、背、思、问、听、议、答、辩、写，调动多种感官，手脑并用，在巩固知识同时提高学生语文能力和素养。教学反思《期末复习计划及反思》