世界因生命而精彩教案|初一七年级政治教案

《世界因生命而精彩》教案

长阳县资丘镇中心学校 沈方军 邮编：443514 联系电话：13886653945

教学目标：

1、情感态度价值观：通过录相、课件让学生感受到生命给世界带来的活力与美好，激起学生对热爱生命的情感。

2、能力目标：学会观察，发现问题、分析问题、解决问题的能力，尤其是保护环境的意识及能力。

3、知识目标：掌握一些关爱生命的途径与办法，共同维护我们的共同家园。

教学重难点：生命要相互关爱，我们人类更要关爱大自然是本课的重难点。

课前准备：课前教师搜集一些《人与自然》的录相片断，和人为破坏大自然，造成大自然对人类惩罚的一些镜头或漫画。

教学过程：

一、 课前要求学生齐唱歌曲《爱的奉献》。

二、 首先教师播放《人与自然》的录相片断，学生欣赏。

师：这断录相精彩吗？（学生齐答）

师：请同学们说出你认为这断录相好看、精彩的理由。（学生举手回答）

师：世界是生命构成的，世界因生命的存在而普通得更加精彩。（教师板书：世界因生命而精彩）

三、 多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）

师：教师出示一些实物图片，请同学们说出这些生命的名称。并要求学生再列举一些有关生命的名称。（学生在全班交流）

师：组织学生再欣赏《人与自然》的精彩片断。

师：同学们，多彩的生命构成了缤纷的世界；世界因生命而精彩，既然生命如此的可爱、精彩，那么我们人类应怎样与其他生命相处哪？

四、 生命需要相互关爱（板书）

1、 教师出示课件①顽强的小草；②脆弱的高梁（揠苗助长）

师：通过观看，同学们体验到了什么或受到了哪些启发。（学生自由交谈）

师：在学生交流的基础上教师进行总结：生命是顽强的，也是脆弱的，人类一个不经意的动作可能会对一个生命造成伤害，我们要关爱生命。

2、 教师出示课件①北京的沙尘暴，②火烧坪的泥石流

师：学生说说自己见到的类似的镜头，并分组讨论产生这些现象的原因。（学生四人一组讨论交流，推荐几名学生在全班交流）

师：上述现象是我们人类的悲剧，是上天对我们人类的惩罚。请同学们用书中的一句话来概括：如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。

师：为了维护我们共同的家园，为了让世界更加精彩美丽，我们人类应该怎样去关爱生命，去保护好我们的生态环境呢？请同学们把自己的真实想法说出来。

（学生分四人一小组讨论，每组推荐一名代表在全班交流，在交流的过程，教师要进行适当的分析和总结。）