发挥性格优势 养成良好习惯教案|初一七年级政治教案

第六课发挥性格优势养成良好习惯

［教材简析］

1、本课特点

本课由“人的性格各不相同”、“良好性格利于成功”、“努力塑造良好性格”三框内容组成，第一框主要介绍了人的性格是各不相同的、性格的两大类型、决定性格形成的因素，以及什么是良好的性格等内容，使学生对性格问题有初步的认识。第二框着重阐述了良好性格对于个人成长发展、学业成功和培养健康人格的重要作用，使学生认识到培养良好性格的重要意义。第三框主要解决如何塑造良好性格的问题。它具体指出了培养、塑造良好性格的途径和方法。三框内容的安排由浅入深，层层推进，有其内在的逻辑结构，符合学生的认知规律。

2、本课知识体系

每个人都有不同的性格表现

性格的两大类型——内向型和外向型

先天的遗传因素的影响

家庭

人的性格各不相同性格的形成后天因素的影响学校教育

个人生活经历

自我调节

正确的态度

良好性格的特点坚强的意志

积极的情绪

健全的理智

良好性格能是个人才能得以充分施展和发挥

良好性格利于成功良好性格对做好工作至关重要

良好性格有助于健康人格的形成

良好性格能促进身心健康

人的性格是可以培养和塑造的

扬长避短

努力塑造良好性格怎样培养和塑造良好的性格养成良好习惯

加强自身教育

置身于集体的监督之中

3、本课学习重点

（1）良好性格的特点是第一框学习的重点。因为良好的性格与道德、意志、情绪、理智等心理品质有密切关系，明确了良好性格的特点有助于进一步理解这些心理品质之间的内在联系。同时，明确了良好性格的特点，也有助于指导学生的行为实践，它既为学生塑造良好性格指明了方向，也对学生克服自己的性格弱点有指导作用。