小学生作文题目大全
一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要 来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇 400 字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。二、一、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高 兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样 呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。二、 “尝试” 也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样, 它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体, 感情真,语句通顺,有一定的条理。三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于 400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙 事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。 五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成 长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数 400 以上。 六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、 表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。 六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。 七、我很感激她要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。1、题目:我忘不了 (人、事、活动) 或:我想起(人、事、活动)2、题目:一节难忘的 课(写出“难忘”)3、题目:最难忘的 (小学生活中的人、事、活动、物)4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文,题目自定。(你也许遇到过许多:幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜)5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题,写一篇记叙文。6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的我的 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人、事、景物,请你把题目补充完整。8、我长大了要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了……要有真情实感。9、在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于 500 字。10、父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于 500 字的文章,或不少于 10行的小诗,讲述一下你与父亲母亲的故事,或表达你对他们的感情吧!11、以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx 后传》为题的不少于 500 字的故事。12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500 字以上。13、以 风波 为题,为下文续写不少于 500 字的故事。蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生、他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏。14、今天教室里特别静提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感。15、我选他她提示与要求:选班干部、三好学生、优秀少先队员等,必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他她的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于 500 字。16、在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等你一定期望长大后成为他她那样的人,请以 长大后我将成为你 为要求:体裁不限诗歌除外,写出自己的真情实感;500 字以上。17、我想 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于 500 字。18、同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味、请你以《 的滋味》为题进行习作。 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于 500 字。 19、一次堂 的 活动课 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这 些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣,或者别开生面,别 具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味…… 要求:把题目补充完整、后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总 体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。 20、我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来。21、给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿 学到了什么;中心明确,条理清楚。 22、书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜 怒哀乐,维系着许多亲情友情……请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身 经历的事,也可以写童话、寓言等故事。 23、我忘不了他她 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实。 24、我清清楚楚地记得…… 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感。 25、 教我 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教 你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏……请选取一位,记叙他她在某一方面教 你的经过。 26、我得到了 要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补 充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。 27、我真 要求:先把题目补充完整,如,我真幸福、我真羡慕他她、我真后悔、我真难过、我真快 乐……写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理。 28、再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人、在 21 世纪里你最想干什 么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限。 29、人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶 春天,你追赶什么呢?请以《我追赶 》为题写一篇作文,不少于 500 字。 30、2008,中国奥运 要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文、注意人物语言、动作、 神态的描写,要写出真情实感。31、环保话题 曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言,道出 了环境保护的重要性。1996 年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美 国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有 1、25 亿的人口生活在空气污浊的城市 中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝;12 亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失 200 亿吨;化学杀虫剂使用量超过 270 万吨; 全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年 460 万公顷的速度消失、这令人 触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存。请以"环境"为话 题作文、题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于 500 字。 32、给校长的一封信 通过五年的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际, 留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长! 33、根据下面的图意,完成作业。 (图略) ⑴诗题《 》 ⑵诗句: , 。 , 。 ⑶展开你的想象,将这首诗改写成 400 字以上的 记叙文。 34、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有 真实感,不少于 500 字。 35、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤…… 请你任选一件写下来。 注意:1自己命题。2要表达出真实、健康的感情。3要做到有具体内容,详略得当。 36、《学雷锋的日子里》 要求: ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得 少于 350 字。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。 37、记一次活动 提示和要求: 1在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访 问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。 2内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 38、我真想对 说 提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、 老师等。 2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想 说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表 你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名, 一律用 A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用 B”代替。字数在 500 字以上。 39、“再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你 选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。 要求:(1)内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。 (2)不少于 400 字(写不下可写到背面)。 (3)作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老 师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。 40、一个 的人 提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 41、难忘的小学生活 42、我拥有一个小秘密 要求:1两题任选一题写一篇 记叙文; 2做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感; 3文中的地名、校名、人名一律不写真名; 4行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。 43、题目: 变了 提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、 《家乡变了》等。 44、在路上见到的一件事 提示: a、可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b、内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c、要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。 45、记我身边的一件事 要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。 46、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情 实感 47、同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的 繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。题目自己拟定。字数 400 字左右。 47、 ,我想对您说 在日常的学习的生活中,你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢? 今天,就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚,语句通 顺,标点正确,书写端正,字数 400 字左右。 48、在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学…… 请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能 表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数 400 字左右。 49、写给地震灾区小朋友的一封信。 “5.12”四川汶川大地震牵动着我们每一位中国同胞的心,也牵动着我们每一位小朋友的心。 “抗震救灾、众志成城”,“送温暖,献爱心,” 成为我们每一个人的实际行动。今天,让我 们拿起手中的笔,给地震灾区的小朋友写一封信,用文字带去我们对他们的问候、鼓励与祝 福。 要求: (1)能结合电视、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感; (2)语句通顺,格式正确。 50、我想 要求:(1)可以写你想说的心里话,想做的事情,想念的人,想去的地方,想拥有、想发明 的东西……把自己最想写的内容写下来,要求写出你为什么这样想。 (2)写的时候,把想写的内容表达清楚,还要注意运用你所积累的好词佳句。 (3)把题目补充完整。51、5 月 12 日 14 时 28 分,一场突如其来的地震灾害让汶川变成了人间地狱。然而,在这场地震灾害面前,人们所展示出来的生命奇迹一次次地震撼我们的心灵。请结合这场地震, 以“热爱生命”为主题,完成这次习作。可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的 那些热爱生命的故事,还可以说说自己得到的感受、得到的启发等。题目自拟,字数不少于 400 字。 52、你有没有特别想写的内容?把你最想的内容写下来。 要求:(1)题目自拟。(2)注意内容具体,把句子写通顺。 53、我最喜爱的 你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么, 请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。 54、在你的生活中有没有后悔的时候?比如:做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的 同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以 “后悔的一件事”为题目写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情,字数在 350 字左右。 55、你一定到过乡村吧,乡村的一草一木,一山一水,一鸡一牛,都给你留下深刻的印象, 把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法,把文章写清楚,写具体,你一定行! 56、请写一封信给你的亲戚或朋友,可以写生活中的真实而感人的故事,可以写自己成长中 的故事,可以写你喜欢的小动物,可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观,也可以写你 的奇思妙想,发挥你的想象。要注意信的格式,内容要具体,语句要通顺,题目自定。 57、同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心 快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最 要好的朋友 可以是老师、同学,也可以是亲人、写一封信,要写得清楚具体,还要注意 书信的格式。字数 400 个左右。 58、展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来的 要求:(1)请把题目补充完整。(2)想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。