取长补短的800字作文

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视 而不见。通过这次活动,从小树立起远大理想并为之而奋斗。 我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如他人而感到自卑。 把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关心集体、助人为乐、诚实勇敢、兴趣广泛、艰苦朴素、积极锻炼身体等 方面表现突出的、学生编入故事。） 故事：今天我要给大家 讲讲我们班的新人新事《是谁干的好事》。 表扬皮大王……没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！ 某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。 结果谁也说服不了谁。在一次偶然事件中，C、D 终于明白 了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快 的道理。后来 互相找各自的不足，对方的优点，互相提高。 老师小结：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。每个人身上 的缺点，就像一条蛀虫，慢慢侵蚀着我们的肌体和灵魂。我 们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。蜜 蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能 健康全面地发展。 为集体多做好事 班队活动备课（教案） 2.引导学生学习雷锋，乐意为集体做好事，并从身边的小事做起。 一滴水怎样才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水与江河、大海的关系来比喻个人和集体的关系，从而 引出本课主题。并达成以下两点： （1）、引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只要和集体结合 在一起才能最有力量。只有把集体建设好了，我们每个人才 能生活得更幸福。 （2）、让学生知道什么是集体。知道我们每个人都是生活在集体中，都离不开集体，都要热爱集体，关心集体，主动 为集体做好事。 淡淡的友情弥漫在四季里，氤氲在空气之中，闭上眼，细细品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息 还记得吗?那年春天，我们初次相见。我还依晰记得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。后 来，我们成为了形影不离的好朋友。我们喜欢牵着手，走在 放学的路上，花香满径，那是春的味道，花的味道，友情的 味道。 酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。嘿!又在发呆呢!我 转过头，是你，依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我， 我伸手去接，触及到冰凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹 拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再 看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。坐在树阴 下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多 了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情 的清凉。 萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。灰色的天空，把心情都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪 侵蚀着我的大脑。手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能 感受到电话旁的你依旧带着笑容。你说，要多出去锻炼身体， 不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服友情是不会 冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。最令我难忘的是那一 次，我给你看我冻的发紫的手。谁知你是如此的生气，还责 骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套那是我第 一次感到被骂的幸福。今天，又下雪了，雪花飘零，携手走 在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我 们友谊的见证。 四季交替，友谊不变。我们已一起度过了三年的美好时光。友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。 我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你 mdash; mdash;我的同桌。 同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们曾经携手在同一 片蓝天下尽情嬉戏打闹;而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地 挥手相别。别离的泪水飘零我们的衣襟，也润湿了我们空空 的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：让友情永驻心中， 天涯若比邻。来日方长，日后再聚! mdash; mdash;海内存知己，天涯若比邻嘛。我们还拥有无数个明天呀，期待着明天的重逢，期待着欢聚 一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复 一日，让这种美好的期待丰富我们的人生。是的，我们的友 谊之花，会因思念而盛开得绚丽多彩。 曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后咯咯咯笑着跑 开;曾记否，我因成绩的猛然下跌而黯然神伤，你就顽皮地一 揪我的耳朵，说：你想把 lsquo;成功 rsquo;占 为己有怎么可能?失败一次会使你更加清醒!结果逗得我开怀 一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢， 慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：哇，哭过 的感觉真好!云开雾散，阳光灿烂。又惹得我喜笑颜开。曾记 否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张速描，面目有点 儿惨不忍睹，上书傻丫头 xxx，结果被老师发现了，你就帮 我求情：老师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您 就原谅她这一次，好吗?我保证以后诱得老师一脸的灿烂， 我总算逃过一劫。 还记得我们同唱的《同一首歌》吗?就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚 生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鲜花一般，变的枯燥无味。所以，我们要珍惜自己所拥有的友情。 记得在三年级的时候，我的学习中不溜楸的。那时，我的同学杨梦西给我留下了十分深刻的印象。杨梦西扎着一个 漂亮的马尾辫，一双圆滚滚的大眼睛，一张小小的嘴，她皮 肤比较黑，可唯一美中不足的是，她的学习不太好。我们两 是一对形影不离的好朋友，就像那花儿离不开大地一般。 一天上午语文课时，她竟然扒在座位上哭了，我忙去问她为什么哭。她哭哭啼啼地说：我爸爸妈妈，要要要带我去 令一个地方去上学了，明天早上就动身出发，看来我们只能 相处一天了。我犹如受到晴天雷劈一般，顿时愣住了。在这 一天当中，同学们都对杨梦西特别的好，我更是如此，恨不 得把一秒钟当一小时来用。但是，时间是无情的，时间是狠 心的，它让一天很快就过去了。次日早上，她果然没有来上 学。我静静到看着她那空荡荡的位子，心碎了 mdash; mdash;吕悦。我们两，似乎比我和杨梦西更加还要亲密一些，但是，我们相处的日子，也只剩下 那短短一年的时间了。在五年级学习的日子 中，我和吕悦也有过矛盾，也有过不和，但是，这些很快就化解了，毕竟，友情比什么都珍贵么。破碎的友情经不起 风吹雨打，看着别人为了那么一点点鸡毛蒜皮的小事而闹别 扭，我和吕悦都会摇摇头说：和好吧，友情比什么都珍贵。 回想那往日的点点滴滴，吕悦帮助我，和我帮助她的景面还 历历在目，我们忘不了这一段快乐的生活。在六年级中，我 相信我和吕悦始终是好朋友，我们的友情天长地久。在六年 级的美术课上，我要多做贺卡给她;在六年级的体育课上，我 要多多帮助她总而言之，我会尽我最大的努力，让我们之间 的友谊之树长青。 不知道杨梦西可记得我这个共患难的好朋友了，反正我是绝对绝对不会忘记她的，尽管那无情的岁月在我的记忆中冲 珍惜你所拥有的友情吧，它一定会给你带来许许多多的幸福，和甜蜜! 友情是黑暗中的一盏灯，温暖这你的心;友情是一双温暖的手，如果你在命运中摔倒，它会把你扶起来;友情是一块木 板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会漂过来把你救起。 我就有过了这样的经历。那是一个寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮着刺骨的寒风，就算是穿着厚厚的棉衣 也会感到丝丝的寒意。 我走在去食堂的路上，寒风迎面而来，使我不禁打了个寒颤。就在回教室的路上，我一不小心被一块石头绊倒了， 当我爬起来时，感到比刚才更冷了。一看，竟然是新买的棉 衣上穿了个大洞，还擦伤了手臂，寒风毫不留情的吹进我的 衣服里，伤口上那种疼痛的感觉至今还能感受得到。就像被 刀割一样痛。当我还在呻吟时，我发现我手中的饭被丢到前 边不远的地方，我走过去一看，里面的饭全洒出来了，我再 看看天，这时天已经变成云密布了，我拿着一个没有饭的饭 盒，忍着痛慢慢的走回教室。当我回到教室时看见同学们正 高兴的吃饭。心里不禁一酸，我的好朋友陈刚看见我狼狈不 堪的样子，便上前问道：你怎么了?虽然这只是一句既普通 又简单的话，但却使我哭了起来，我擦了擦眼，然后把刚才 发生的事原原本本的告诉他，他听了后，马上脱了他的棉衣， 双手边抖动着边把他的棉衣披在我的身上。陈刚是个既瘦弱 而又不耐寒冷的人，只见他边打抖边走向讲台，把我的事告 诉大家。大家听了后，纷纷你一些，我一些的把我的饭盒填 得满满的。王佩华给了我一些饭，每粒饭仿佛都发出耀眼的 光芒，她其实是一个大胖妹，平时连自己也不够吃;王强给了 我一些青菜，那些青菜散发出淡淡的香味，其实前几天我和 他打架了，好久没理会对方。忽然一股暖流从脚底一直涌上 心头，流遍全身，伤口忽然奇迹般地变得不痛了;心头上的痛 楚扶平了，脸上热泪盈眶，此时此刻我的心情久久不能平复。 10 我吃着这盒饭，感觉这是天下最好吃的饭;我吃得津津有味， 因为这盒饭里包含着我和同学们之前那深厚的友谊。 四年级下册品德与社会 施教班级闪耀之星班级教师： 胡丹丹? 篇四：不一样800字作文 精选作文:不一样800字作文 大千世界繁华衬出我的一事无成太阳还是一如既 往的升起，花儿还是灿烂的绽放，风儿还是如此轻柔的吹。 舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙，操场上英姿飒爽的女 孩衬出我的突兀，演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善 言辞。我看到的是，别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我 看到的是，别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是， 别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴，冷冽 的风吹进骨子里，街上灯火通明。很多时候，这大千世界的 繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬 出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人 在操场上嬉戏打闹，我却在教室里埋头苦读。别人在大商场 里窜各种服装店，我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜 进入梦乡时，我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力， 他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如 11 此，那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题，在我眼中 却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句，我翻阅多 种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通 过的400 米，别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方 就会有阴影。在人群中，如果与别人不一样，就永远都不会 有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不 去，但我喜欢写小说、画画，虽然这些喜欢不被人理解。周 末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出 去玩？ 你怎么不复习功课？ 你怎么不去多认识一些朋 你怎么这么闷，你会不会讲话？你怎么跟别人家的 孩子不一样？ 不一样就不一样吧，我可以 把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一 样，像你们一样闪闪发光，像是一个真正活着的、站在阳光 下的人。 虽然他们依旧不看我，但我已经不会哭了。 别人不一样，如果注定不一样，我也想要去坚持。有一天， 我也能追上世界、时间和你们，身后的阴影会被我远远甩掉。 而我的不一样，也会成为一个闪光点。初三:谢海燕 请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题，写一篇记叙文，不少于800 这个题目属于偏正式的命题作文，主体是“精彩”，重点在“不一样”，由于之前写了“精彩”的作文，很多同学有意无意 地丢掉了“不一样”，只能在40 分以下给分。 总体来看，基本能完成800字以上，语句通顺，能把一件 事写清楚，中心很明确，但从优秀记叙文的角度来看寥寥无 1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么，如何突出“不一样”。 “精彩”有两个含义，一是形容词，是指（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙，二是名词，指精神、神采。很显 然，作文命题者是希望大家写 比赛最大的亮点，最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事，应该是为中心观点服务的。 1．读书太少，可写的东西太少，将精彩局限于自己经历过的事，缺乏时代性、社会性。 绝大部分写的是：校运会跑步比赛（中考体育）本来自己不具备实力但坚持训练，跑出了平时没有的好成绩；比赛中 不幸受伤，对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终 13 点，虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一 个幕后跑龙套的，为演员提供服务，这种奉献是另一种精彩。 身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生，这是另一种精 彩。军训时各种精彩的活动。 2．精彩泛滥化、标签化，什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚 信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵 挂?都是很多同学眼中的精彩，是作文中出现的频率很高的 素材。 把打架、欺侮同学当成精彩；夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩；患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样 的或者为了班级荣誉拼了命跑步，倒在跑道上当成了精彩； 期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩；还有的把无聊 的、搞笑的事当成了精彩：不听课看窗外的精彩；把醋当可 乐喝很精彩? 三、详略不当。详略不当的现象比较普遍，对于这个作 文题目，重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。 例如，写象棋比赛失败也是一种精彩，因为在比赛过程中 “我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃，这 就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况， 又是怎样冷静应对、不放弃的，而不是放在我遇到什么情况， 14 被劲敌逼得无路可退的惨象上。 1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。 2.文中出现不少网络或动漫等用语，例如“我顶！”“逆袭吧！少年！”“作为一名资深屌丝，我又没钱，又不帅，无论劫财 还是劫色都轮不到我，我又有什么好怕的”。 有的同学写的是群体形象，文中没有一个有个性的人物，人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”，对人的认识肤浅简 单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频 率又高了。 练，没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无，要么经不起推敲，甚至有些荒诞。 范文点评范文一 黑朦朦的天空正下着雨，一星期没15 有停。家中，我和妈妈持续了一个星期的争吵，也依然在持 “那算贵么？班里的同学都穿那个价位的鞋子，为什么我不可以？” “别人穿关你什么事？你是我的女儿，为什么你要和别人一样？” 我在街上漫无目的地走着，伤心和愤怒充斥着我的大脑，不经意间，我看到剧院门口音乐会的海报，于是，我毫不犹 豫地买了一张票，走进剧院，希望借音符来平复我的心。 音乐会开始了，许多著名的音乐家们轮番上阵，为我们带来了一场听觉盛宴，美妙的音符在大厅中飘荡，如一股清澈 的流水，荡涤着我们的心灵，尘世所有的烦恼和不快都在这 清流中消失殆尽。 最后出场的是一位年轻漂亮的女孩，上台后，她从容地向角落的钢琴走去，那优雅的步态，犹如一位下凡的仙女，纯 洁、高贵，我不禁为她深深折服，人群中发出了一阵阵骚动。 在她的双手触到琴键的一刹那，全场鸦雀无声，每个人都认真倾听着，她的双手在琴键上自如地运转着，行云流水般 16 的音符从勤俭中流淌出来，裹挟着深山里的清新气息闯进我 们的心中，每个人都仿佛置身山中，触摸自己的心灵，淹没 在自然的神圣中，每个人都微闭着双眼，脸上写满陶醉。 曲终了，音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声，对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅，女孩走到舞台中 央，深情地鞠了一躬，这时，我惊愕地注意到，她的眼睛空 洞无神，难道?我不敢相信自己的大脑。 “谢谢大家的掌声?其实，我是一个盲人。”她缓缓开了口，台下一片寂静。 “从小，我就喜爱钢琴，爸爸是我的钢琴老师，后来的一场意外，夺走了我的双眼，也夺走了我钢琴家的梦?”她娓 娓讲述着自己的故事，许多听众都从口袋里掏出了纸巾，默 契了眼泪。 “在我日渐消沉的时候，爸爸对我说，正因为别的钢琴家都是是健全的正常人，我才更应该坚持我的钢琴梦。 ‘你是你，为什么要和别人一样？你应该要活出与别人不一样的精彩！’” 走出剧院，我的心中装满了前所未有的感动与振奋，是的，为什么要纠结与外表的华丽？没有浮夸的衣着，还原最本真 的自我，我依然可以活出与别人不一样的精彩！ 教师点评：17 一个盲人钢琴演奏家，她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求，要活出不一样的精彩，她高超的演奏证明了她 的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发，也决心 活出与别人不一样的精彩！文中的“不一样”非常明确，就是 指“用不断地努力活出最本真的自我”。 教师点评：这篇作文写得相当好，可谓上乘之作。一是 扣题能力强，对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的 理解和高明的切入，可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中 所发生的事为材料，从生活中取材，由于亲身经历过参与过 写得特别有感情，能引起读者强烈的共鸣，这充分证明了一 个道理：真正优秀的作文就来源于生活，源于对生活的感悟 和思考。作为被刷下的演员，我们用自己的行动演出出不一 样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具； “个子那么矮小，动作那么笨拙，脸上布满了细汗，可眼睛 却那样亮，那样坚定，?那是拼尽全力也要让生命绽放出盛 大光华的执念”，读到这里，我想每一个读者都会大声喝彩， 这真是不一样的精彩；二是文章紧紧围绕题目中的关键词展 开，基本上没有多余的废话，做到这一点很难；三是全文运 用对比法，“那些被挑选出来的女孩，一个个身材高挑，勃 颈细长，高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”， 这就将“不一样”写透了！四是点题句非常精彩，“生命的价 18 值从不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地 生活，就能收获不一样的精彩。”，非常有力地概括了全文， 让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬！ 范文三 不一 样的精彩 早已听闻那一部话剧的精彩：精美的舞台背景华丽却真实；情节不复杂而环环相扣；演员并不 是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩，掷 地有声，死死掐着你，让你忍不住叫好。终于，话剧团要来 我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径，只等场次开 我又把听说的精彩之处回忆了一遍，低头看表，有看看前方没有尽头的车流，敲敲前座，问道“：师傅，怎么，堵车 了吗？”“是啊，好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵 着，看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样，我的 心里擂起了鼓，我可不愿错过精彩的话剧啊。 “麻烦您快点可以吗，我赶时间。”边说着我环顾四周，看看有没有空隙可以“乘虚而入”，从这车流中钻过去。“我也 没办法啊，你看这周围，都快挤成一锅汤圆了，那过得去呀。 你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘，无奈 极了。“哦，这样啊。”我叹了口气，看来是要迟到了。唉， 不对，他刚刚说救护车？救护车也被堵上了？我猛一抬头， 果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车，可同时我也发现了 19 一条路！这样我们的车可以过去，却会把救护车挤到一边。 我的脑海里迅速闪过了前几日看到的：某市救护车在交 通拥挤时段被堵，比平时耗时多了一 “没那么巧吧......”我喃喃道，语气却十分虚弱。就算不过去，别的车也会过去啊......错过精彩的话剧怎么办......可是人 命要紧，还有什么比生命更重要吗......就在几种想法轮流轰 炸着我的大脑时，司机说话了：“你看那边有条路，可是旁 边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心 中一动，不行，不能让惨剧发生，我说：“师傅......”“你在车 我被司机师傅匆匆打断，他打开车门跳了出去，跑到路中央，大声喊：“请大家往边上挪一挪！让救护车先通过！请 大家让一让......”我瞪大眼睛看着，用力扣着车门，生怕大家 都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了，我听见车里的 广播却听不到内容。不知道过了多久，有一辆车开始挪动， 两辆、三辆...... 下页余下全文篇二：我和别人不一样”作文教学设计 大凡写作，不外乎关涉两个方面，一是写什么，二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围，但具体到每 20 个人，怎样才能把熟悉的内容写出新意，写得出人意料，写 得新颖别致，这就需要方法与技巧；“世界上没有两片相同 的树叶”——我们也不例外：你、我，还有他，都是一个独 特的存在?而引导学生运用作文技巧，用流畅的语言、新颖 的形式表达出一个个性的自我，正是这次作文的重难点！ ３．选择合适角度表现自我的鲜明个性，力求有创意地表达自我。 教学课时： 教学设备：利用多媒体技术，加强直观性、生动性，提高教学效果。教学过程: １、激趣导入：同学们都听说过中学生“三怕”（一怕写作文，二怕文言文，三怕周作人），但在我们班，这“三怕”好 像并不存在（展示我们班几组照片）：请同学们思考我们班 孩子们为什么都能写出较好的作文？是他们都有天赋吗？ 还是我们班有”写作秘方”？大家想不想知道？那今天我就 21 通过一节作文课偷偷告诉大家，想不想听啊？（设置悬念， 激发兴趣）好，今天我们就以我的 仔细观察周围的事物，你会发现我们身边的自然有多么奇妙，每个精彩的瞬间都将让你终身受益。在留心观察中， 我也有过不少的发现，但许多已随着时间的流逝而淡忘了， 只有一个发现让我至今都难以忘怀。 那是一个多雨的春季的一天，天空布满了铅云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有 了个新念头：动物们在下雨前有什么举动和放映呢？于是， 我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼 帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍，那便是蚂蚁 “军队”。我俯下身去，发现它们正在扛着比它们还要重的食 物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢？于是我跟 着这支长龙般的队伍找到源头，果然是蚂蚁的巢穴。为什么 下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢？我带着疑问寻找答案。原 来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们 策划了一个妙招那就是搬家，把自己的家从低洼的地方般到 高处——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。“呵呵， 咱们惹不起还躲不起吗？”于是，它们就在雨前筹集好食物， 22 等待一场暴风雨的平息。不仅仅是蚂蚁，狗也会在下雨前有 个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有，狗狗们一到夏天 就直吐舌头，发出吁吁的喘气声，这是因为它们是靠舌头来 散热的。如果在下雨前实在热得受不了，它们就会呼兄唤弟， 一同到河边泡个冷水糟，来减轻热量：“哥们，走！咱们到 河边洗个冷水澡，爽快爽快！”因此一般情况下，下雨前狗 狗们是会到河边洗燥的。下雨前能给人们当天气预报员的还 有一位，那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇，不少人 都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性，而闻名丧胆。的确，没 有快捷的四肢却能穿梭自如，没有膨大的身躯却能称霸一 方，听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的， 夜深人静时，陆地成了它们的乐园，但是下雨前，由于洞中 闷热，不少蛇就会出来透透气，活动活动。我想，这就是民 谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的由来吧。 这次调查让我收益非浅！动物与自然之间有着千丝万缕的关系的，我们生活在一个大家庭里，就应该互相关心爱护 和睦相处。同学们，听了我的发现，你佩服我吗？ 在一个星期天的下午，爸爸和妈妈带我去乡下一个公园玩，当我走到公园的时候，眼前一排排大白菜整齐的排列在 路的两旁，给人浓烈的田园气息。 这一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走进仔细观察23 他们，发现它们的身上有许多圆形的小洞洞；于是我就想帮 它们看看是哪个“凶手”，首先我要把大白菜的绿色外衣剪开 进行仔细观察；我拔了一颗大白菜剪开后用放大镜仔细的观 察起来，啊！原来是它！——一只蜗牛；这么新奇的发现我 赶紧让妈妈上网帮我查查蜗牛的生活习性，妈妈说：在农田 里，蜗牛可是不折不扣的害虫！据说它一般以绿色植物为主 要食物，尤其喜欢吃植物的幼芽和嫩叶。蜗牛的外形很可爱， 浑身上下没有骨骼只有柔软的肌肉，而且 是个大力士，所以小蜗牛每天都要背着它那椭圆形的大房子，难道它不累么？它是软体动物，同时，它们虽然爬得比 乌龟还慢很多，但活动能力可一点儿不差，你看是不是，就 这功夫，只有杂技演员才比得了吧。 它们喜欢生活在阴暗潮湿的地方，白天缩着不动，到了晚上才会精神百倍地出来活动。所以不细心观察，是不会发 现它们的恶劣行径的。听了这些我不禁对白菜担心起来，妈 妈说不用担心，这些蜗牛对农田的危害也不是很可怕，要防 它作乱，只需要运用一些简单的物理、化学手段就差不多了。 而且这蜗牛还能治疗很多疾病。听完妈妈的话我才松了口气，我低头继续观察小蜗牛，想跟它来个近距离接触，我 正看它的时候，它的头跟触角刚好伸出来，可爱极了，它头 上有四只白白软软的触角，两只角是颜色深些的两只比较淡 色的，我用放大镜想看看它的眼睛，可是不管我怎么使劲的 24 找也没找到它的眼睛，爸爸看着我猜出了我的心思，爸爸告 诉我蜗牛是没有眼睛的，它的感官敏锐而灵活。一对长触角 顶端长着眼睛，能分辨昼夜、感知光线的强弱，一对短触角 是嗅觉器官，能闻到气味、找到食物。它的嘴巴很小很小， 就像一个小黑点，但是但是它们的嘴上功夫厉害，舌头上长 着无数细小的牙齿，多的竟达一万多只，只要它们把舌头在 嫩叶上这么一刮，就把嫩叶刮进了嘴里，听完爸爸的话我才 发现一直小蜗牛竟然这么多科学知识，我想以后我一定要好 好学习，这样才能学到更多的知识。今天真开心从小蜗牛的 身上长进了我的知识。 通过这次神奇的观察，让我们发现大自然的奇妙，一只小小的蜗牛就带来这么多的学问，我以后要去发现更多的奇 妙大自然。 随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目? 翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大 的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就 跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起 25 路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样 子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍 下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的 我的世界里去。 “哈哈哈?”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放 飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们 不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟 竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做 起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这 张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了！”这时候弟弟便会对我大 眼瞪小眼的，令我哭笑不得。 翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它 凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟 仍然喜笑颜开，悠然自得? 看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗 发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。