精编中考作文的几种分类写法及范文
精编中考作文的几种分类写法及范文 班级 一、题记式作文 姓名 题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼” 。好的题记一下子就能抓住阅读者 的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的 情感,浅浅的哲理。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答 案只有一个:让题记活画出作文的灵魂! 题记的写法一 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领 的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。 (一)悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些, 那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。 例①:以“喝彩”为话题写作文。 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②:以“书”为话题写作文。 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你 愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?——题记 例③:风雨中, 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起; 那风雨埋藏在心底, 欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④:以“盼”为话题写作文。 我是差生我怕谁,反正没人注意我。 不妨文中抒真情,盼君听我心里话。——写给自己的话 (二)真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人 心弦,引人共鸣。 例⑤:以“交往”为话题作文。 今天是我的生日,祝福却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。权且让我以心做纸,以 泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥:以“母爱”或“父爱”为话题作文。 风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流 逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦:以“相信自己”为话题写作文。 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。相信自己: 你就是山外之山,人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧:以“责任”为话题写作文。 几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人 类在告诉人类:人,需要责任。 ——题记 (三)唱出“反调”出人意料 1 常言道:水无常态,文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋 律。真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而 获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然,题记中的“反调”的要求 也是个性与规范的有机统一。 例⑨:以“ 的我”为题作文。 嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩:以“自然”为话题作文。 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到 井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 (四)交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了 解或宏观上的把握。 谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存爱心的母亲。 ——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的, 也为全文奠定了情感基调, 真诚地表达了对母亲的热爱和感激之 情,令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记: 一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事