八年级语文下册材料作文教案
课题本学期总 课时本单元第 课时 日期 一、教学目标:1.明确话题作文与给材料作文的联系与区别。 2.学习如何根据材料多角度提炼观点。 3.把握给材料作文的行文思路。 二、教学重点难点分析 让学生学会正确的理解材料、准确的提炼观点。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 一、导入:材料作文,是根据所给材料和要求来 写文章的一种作文形式。材料作文的特点 是要求考生依据材料来立意、构思,材料 所反映的中心就是文章中心的来源,不能 脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作 文又叫“命意作文”,即出题者已经把作 文的“基本中心(意)”提供给考生了。 一般来说材料作文由材料和要求两部分组 成,材料按形式分,有记叙性材料(故 事、寓言等)、引语式材料和图画式材 料。材料作文比命题作文、半命题作文更 有利于发挥作文水平,可以通过自己对材 料的理解和解读,选择适合自己的文体进 行写作。 二、明确话题作文与给材料作文的联 系与区别 学生交流 三、认识给材料作 文的类型 (一)故事型:它 包括梗概故事和片断故 事、寓言故事。 (二)论说型:它 包括名言警句、哲理语 段、议沦文段。 (三)事例型:名 人事例,凡人小事。 (四)情景型:设 10话题作文与材料作文的区别 话题作文: 一般由材料、话题、要求三部分组 成。材料是作文的前提和引子,写作过程 中可以引用材料,也可以对材料只字不 给材料作文:要求写作者必须按照材料的内涵来立 意作文。对所给的材料“非用不可”,行 文过程中一定要紧扣材料,且联系现实生 四、写作策略在话题作文出现之前,材料作文是中 考试卷中经常出现的一种作文考查形式, 在话题作文中,材料只是提出话题的背 景,材料与文章是一种疏远的关系;而材 料作文中的材料则是作文观点的重要载 体,是写作内容选择和立意的依据,考生 必须从材料中提炼出一个观点进行写作, 离开了材料就是离题,文章与材料是一种 很亲密的关系。由此可见,写作材料作 文,必须针对其“材料重要性”特点,采 取有效的写作的策略,才能更好地写出高 质量的考场作文,具体来说要特别注意以 下三个方面。(见课件) 六、教师点评 置一个特定的情景生 活场面,特别的细 (五)图表型:一幅漫画或一个图表 五、学生写作。15 60 板书设计: 材料作文 (一)故事型 (二)论说型 (三)事例型 (四)情景型 (五)图表型 教后记: