学易作文半命题作文：这次 我没有
一次，每次回来都很期待，因为有父亲温暖的怀抱、亲切的笑容在迎接我。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
父亲在40岁时有了我，而母亲不知何故撇下我们走了。一对相依为命的父女，一起度过漫长的风风雨雨。
和往常一样，回来的第一件事是帮父亲打扫卫生，收拾家。一天在外打工的父亲，顾不上收拾，家里很乱。晚上八点多，父亲回来了，满身的灰土，五十多岁的人已是头发花白。“闺女，回来啦！”他故作轻松的声音在我耳边响起。“爸，快洗洗手，吃饭吧。”我心疼地说，一边赶紧接过父亲的工具袋。“闺女就是好，知道收拾家，比小子强多了。”父亲显得很自豪。
饭桌上，两碗米饭，一盘西红柿炒鸡蛋，一盘土豆丝。父亲吃得很香。“爸，期中考试我是年级第十名，我进步了！”我高兴地说。“好啊，给我争光了！再盛一碗饭，呵呵……”父亲的眉眼里都是笑意。
吃完饭，照例陪着他坐在沙发上看电视。“下星期六是你的生日，我给你买了一个音乐盒。”说完父亲往里屋走，起身有点猛，他的腿一拐一拐的。“给你！”他高兴地递给我。好漂亮！粉色的外壳，悦耳的声音……“真好看，爸！很贵吧？”我爱不释手。“只要你喜欢就行，呵呵！”“来，闺女，把洗脚水给爸端过来，伺候伺候爸。”像小时候一样，我为爸爸洗脚。爸爸的腿上青筋凸起很高。“爸，这……”我有些害怕。“没事，休息休息就好了。”他很轻松地说。“学校吃得好吗？别舍不得，爸有的是力气，能挣钱。别的孩子有的，你也会有，咱有钱。”他边说边揉着腿，脸上闪过一丝痛苦的神情。“爸，在学校我什么也不缺，以后不用老给我买东西，否则，会把我惯坏的。”我也打趣道。
要返校了，父亲照例给我提着书包送出门外。又是一番叮嘱。他的腿还是一拐一拐的。不知怎的，我的鼻子酸酸的，想哭。花白的头发，红红的眼睛。“爸，你好累，为了我。”我心里有个声音在说。“回去吧，我走了。”不知怎么了，我一改往常的样子，没有了笑容，没有向父亲招手，像逃似的走开了。因为我不想让父亲看到我狂流的眼泪，我也不愿看到他不舍的目光。这次离家，我没有回头。
我是你的骄傲吗，你还在为我而担心吗？一生要强的爸爸，我能为你做些什么？
“到了学校记着打电话！”背后又响起父亲的声音。我大声地回答：“知道啦，你回去吧！”我的泪夺眶而出。我无需回头，因为我知道总有一颗心牵挂着我，鼓舞着我。
父亲，我懂你！
阅卷心语：
这是一篇感人的叙事散文。文章通过回顾真实的生活场景，为我们描写了一个慈爱、勤劳、俭朴的父亲形象。
文章引用筷子兄弟的歌曲《父亲》开篇，感情充沛，入题快，扣题紧。文章在语言、神态、动作、心理描写等方面都很出彩。如，“闺女就是好，知道收拾家，比小子强多了”一句简短的语言描写，把父亲自豪、喜爱的情感表现得非常充分。再如，“他的腿一拐一拐的”在文中出现过两次，虽然动作描写非常简单，但是把父亲为了这个家日夜操劳，顾不上休养的情形如实再现出来。
文中“照例”及“往常”几次出现，突出了“这次”的特殊。文章首尾呼应，收束自然，结构圆融。
这次，我没有坚持
窗外白雪皑皑，室内温暖如春，炉火熊熊却驱不散内心的寒冷，孤寂如墨浸染的夜色。“唉！普天之下，谁识我心。”我低沉的叹息回响在静夜里。
世人对我不了解，我并不放在心上，说我什么“治世之能臣，乱世之奸雄”“携天子以令诸侯”，那全是他人的无耻谰言。想我以卑微之身起兵靖难（平定叛乱。——编者注），讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张秀……一生唯图大业，可你却怫然离去。我知你是心痛子修（曹操长子曹昂，字子修。——编者注），而我何尝不是？天下知我者唯你与子修，如今子修因我战死，你又因子修弃我而去。我难道还要坚持吗？不，不能再这样了。天下？大业？一切皆不及与你相伴，我的眼中此刻只有你如水的柔情。
嗒嗒蹄声踏碎了清晨的寂静，辚辚车响搅扰了他人的好梦。车未停稳，我人已站在地上。柴扉紧闭，稀疏的竹篱掩映着几枝欲绽的红梅，随从上前举手叩门。吱呀——柴扉打开。“岳丈，丁氏在吗？”“丞相，小女正在织布。”话音未落，我人已进屋。
“咔嚓，咔嚓。”织布机前一个单薄的身影晃动着。“织布呢？……”短暂的沉默。“夫人，跟我回去吧！”只有织布机的声音。“唉，子修的事我也伤心，”我用手掌轻轻抚着你瘦弱的背，你不禁一震，“跟我回去吧，现在懂我的人恐怕只有你了。”
织布机停了，沉默，还是沉默。“唉！”一声幽怨的叹息，你缓缓地摇头。“难道你真不打算和我回去了吗？”“咔嚓！咔嚓！”织机声声，你不再言语。
阵阵马鸣，战马焦躁地跺着马蹄，除此之外，就是静寂。“夫人！这次，我愿意放下大业，求你回去。你难道还不肯原谅我？”织机声不停。“看来我们缘分已尽，无法重来，那我走了。”织机声仍未停下。
车轮吱嘎，碾过破碎的石子。热泪肆意流淌，可丁氏那单薄的身影却慢慢淡去。“宁我负人，毋人负我。奸雄！枭雄！奸臣！任凭天下人去评说吧！我不会再坚持求你回去。”我的眼中满是坚定，我知道我要去走我自己的路……
阅卷心语：
个性解读，人物丰满。一提到曹操，我们想到的多是“治世之能臣，乱世之奸雄”“携天子以令诸侯”“奸雄！枭雄！奸臣！”等词句，本文走进曹操的内心世界，彰显出曹操对发妻温情的一面，同时又写到他壮志雄心、坚持追求理想的一面，从而为我们呈现出一个血肉丰满的较为真实的曹操，形象鲜明。
古色古香，底蕴深厚。对《三国志》等典籍没有具体的了解是写不出本文的，作文中所提及的故事及细节，均彰显了小作者丰厚的历史文化底蕴。同时，词句考究，文采出众，文化气息浓郁。
这次，我没有错过
“小A，外面有人找。”一声喊叫把我从题海里拽出，抬头看到同桌脸上的傲慢和得意，一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。不用问，肯定是他们来了。我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。
他们每次来班里都会出现类似的场面，背后传来低低的私语，虽然低却能清晰传入我的耳畔。每次出去，那附骨之疽般的目光会追随我直到他们离开，每次总会有同学问：“小A，他们是谁？”“我爸妈。”“哟，原来是你爸妈啊！”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。这样几次后，我总会找些理由错过与他们见面，试问谁不想有一对体面的父母呢？
窗外，雨已停，可风还是很大，尽管酷夏可还是让人感到冷。我仿佛看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖，看到那因岁月流逝失去了光泽的脸上的焦急与期待……我不禁加快了脚步。“丁零零！”急促的上课铃响起，刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去，在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起！老师我……”我急着向班主任道歉，对班主任我是非常敬重与感激的，他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我，也从不因为我糟糕的成绩而轻视我，反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法，鼓励我活得自信。“你还没有看到你的父母吧？”班主任没理会我的道歉，“快去吧！他们在外面等你，可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯噔”一下，不由自主地向外飞速跑去。
传达室外，他们站在风里，身上湿漉漉的，妈妈一瘸一拐地走来，“妈！怎么了？”我忍不住问。“没什么，就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我，一股熟悉的味道蹿入肺腑，那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈！我……”我欲言却哽咽。“快回吧！好好上学。”爸妈一起说。“嗯！知道了。”我抬起头向教室跑去，我能感受到背后深情的目光。这次，我不会再在意别人异样的目光了，我骄傲地扬起了嘴角。
错过了春，不能再错过夏。我知道，这次，我没有错过！
阅卷心语：
描写具体，人物传神。作者综合使用语言、动作及神态描写等多元手段，使得文中人物无论主次均生动传神。如开头段中“脸上的傲慢和得意”，使用神态描写，活画出同桌对“我”的嘲讽与鄙视。“妈！我……”“快回吧！好好上学。”语言简洁，却将“我”内心的顾虑、愧悔和爸妈的慈爱与体谅生动地表现出来。
详略得当，构思精巧。本文略写了以往爸爸妈妈来学校看“我”的情形，而详写了“这次”爸爸妈妈来的情景，重点突出“这次”中“我”的感悟与感动，中心突出。
这次，我没有哭泣
人生中，会有很多次的别离，别离亲人，别离乡土。在一个地方生活久了，难免会恋上这个地方。
——题记
告别童年
从五岁那年，我便跟着妈妈住进了姥姥家，因为妈妈离婚了。
八岁那年的春天，我跟着朋友，在高大的槐树下玩着过家家。清风拂过，槐花飘摇着落在我们的发上、肩上。花香伴着孩童银铃般的笑声在空中慢慢散开，飘向很远的地方。
有一天，我们又站在姥姥家门前的大槐树下，后爸背着沉重的行囊，妈妈在一旁站着，我则满脸泪水，号哭不止。我觉得这哭声，狠狠地拉扯着我的心脏。
我和妈妈离开了，离开了那花香满溢的地方，离开了姥姥，去往后爸所在的那个遥远的山村。我向朋友告别，向大槐树告别。那是我最后一次看到大槐树开花的样子。当我满是泪水的眼看向大槐树时，我甚至觉得那干燥粗糙的树皮上的每一条细纹都是那么值得留恋。
我告别了美丽的大槐树，也告别了我在姥姥家那段单纯、美好的童年时光。
告别少年
接下来，在后爸的村子里我生活了七年。后爸很疼我，生活也过得惬意。十五岁那年，我剪掉了齐腰的长发，因为我要读九年级了，繁重的学业让我没空再打理长发。
而转过年来的春天，妈妈告诉我，因为后爸工作调到县城，我们要搬到城里去了，我也将去城里中学读书。我突然意识到，这个生活了七年的地方，我又要和它说再见了。
搬家前的那个晚上，满天星光。我坐在屋顶上，风吹过树叶在我耳边奏起乐章。我朝向北面的大山，看它与漆黑的夜融合在一起。七年了，就像我爱上后爸一样，我早已爱上了这个小山村。那一刻，我的脸上早已没有了八岁时离别姥姥的泪痕，我只想再好好享受一次这幽深的夜带给我的宁静，好好与这里的大山、泥土、夜空，也与我的星辰道出我离别的心声。那一晚，我无言，也无泪。抬头仰望星空的时候，我把最美好的记忆留给了它。
我告别了宁静的大山，也告别了我在后爸家那段平淡而安宁的少年时光。
学会成长
与上次不同的是，这次离别，我没有哭泣。因为我知道，每次离别都会是一个全新的开始。在微微的疼痛里，我们在学会成长。
阅卷心语：
标题串珠，形式美观。正文部分使用小标题来撑起文章骨架，让读者一见标题便知全文大意，外在结构上美观，层次清晰。同时，两个小标题下，以“我”成长的过程为序展开故事，内在逻辑上也很严密。
描写细腻，词句生动。如“我觉得这哭声，狠狠地拉扯着我的心脏”一句，使用“拉扯”一词化虚为实，形象地表现了“我”内心的痛苦。“风吹过树叶在我耳边奏起乐章”一句，则使用拟人的修辞手法，生动地写出风儿的多情，从侧面表现了“我”内心的不舍和对乡村的喜爱。
责任编辑：