材料作文“不同的人生选择” 写作指导

材料作文“不同的人生选择” 写作指导2019 03 20 05:59:14 作文与考试·高中版 2019年4期

陈立今

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

顾恺之，字长康，是晋代著名画家。《世说新语》记载：顾长康啖甘蔗，先食尾。人问所以，云：“渐至佳境。”这则故事颇有意趣，其中包含着为人处世的哲理。

请以“渐至佳境”为题，写一篇不少于800字的作文，谈谈你的观点或体验。

写作指导

以一个故事为材料，并明确告诉大家“其中包含着为人处世的哲理”，这就要求考生能将故事的内容与生活中的现象进行恰当类比，抽象出共同的主旨进行立意。这则文题的材料，同学看后多会想起“先苦后甜”或“苦尽甘来”之类的立意，这不能说不对，但是不准确。甘蔗，末端也是甜的，只不过口感差些，汁液少些，纤维粗糙些，并不一定苦，所以聪明的同学会避开“苦”这个词语，而谈人生的选择：有人选择风光露脸的事做，有人选择从基础的事干起；有人选择捷径，享受一步登顶的喜悦，有人选择一步一个脚印，体会过程的趣味；有人选择先占有，再择取，有人选挑选后再拥有……所以在强调不强调“苦”这点上可以看出同学思维的缜密与否。

素材及化用

素材展示1：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（王安石《伤仲永》）

运用示例：

不少家长都能发现自己孩子的天赋，并以此为傲，但如何让自己孩子的天赋发出持久的光芒却不是每个家长都能正确选择的。王安石笔下的方仲永生具异禀，五岁时作诗已很可观，这时，其父母如果选择让他去进行系统学习，日后成绩当不可限量。但糊涂的仲永父却每日抱着仲永环谒邑人，求得一时甜美的荣耀，“不使学”，致使二十岁后的仲永泯然众人。今天，和仲永之父相似的父母何其多也，他们让孩子学钢琴、学外语、学奥数……把自己未能实现的人生理想一股脑地压在孩童稚嫩的双肩，为孩子暂时的“才艺”而兴奋，忘乎所以。殊不知将孩子从他们本应有的亲近自然、感受生活的机会中剥离，揠苗助长地培养，来博取他人的赞扬，享受育子有方的夸赞，最后给孩子和自己带来的恐怕只有苦涩的回忆。

素材展示2：

2018年，《福布斯亚洲》（ForbesAsia）发布了马来西亚2018年富豪榜。前十名12人（有三人财富值并列）中有11人为华裔。华人郭鹤年更是连续13年高居榜首。富豪排行榜可谓马来西亚经济版图的缩影，占总人口20%的华裔，高居经济金字塔的上层，拥有马来西亚70%的企业，涉及制造业、建筑业和服务业等多个行业。华裔占据所在地经济上层的现象在菲律宾等许多国家也大体相仿。

运用示例：

众所周知，海外华裔占据所在地经济上层的现象是非常普遍的，这其实源于华裔的一种生活态度。华裔有了最初的积累后，不是去享受，更不是去挥霍，而是普遍把人生的第一桶金用于生产资金的积累，用于子女的教育。用于资金的积累，企业就像滚雪球似的越滚越大；用于子女的教育，后代的素质就会越来越高……这种生活态度和顾恺之吃甘蔗所蕴含的人生哲理是一样的。试想，如果挣10元，花10元，短时间内可能很享受，很惬意，够体面。但原始积累完不成，后代素质上不去，哪能享受到人生真正的甜美？

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