2017中考作文热点主题：关注自我
原标题：2017中考作文热点主题：关注自我
主题导写
本主题中考作文题在2010年～2016年7年中考试卷中有91道，位居第1名。写作是表达自我的艺术，强调“我的体验”“我的思想”。关注学生个性风采，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，一直是初中作文的着力点。叙述美好亲情和友谊，描绘美丽景物和环境，热爱有品味的文化艺术，历练自己的人生，展望美好的未来，等等，均可成为“关注自我”这个大主题的作文范围，而这中间一定要有一个“我”存在，所有的内容才会活起来。所以作为一名中学生，注重写作技巧是一方面，关注并艺术表达“我”的个性则是更重要的一方面。
2016年湖北襄阳卷“我真的很不错”、江苏连云港卷“让自己美好”等文题都引导考生对自我人生进行审视。很多时候，区分作文高下的关键与选材有关，选择合适的载体内容，表现“我”的“很不错”，或者因为某一载体，“我”“美好”起来，说到底，就是自我个性的闪光。
真题闪放
1.晒晒我的收获（2016·吉林长春）
2. 为 （自己、爱、生命……）点赞（2016·福建龙岩）
3.我就是一颗会发芽的种子（2015·浙江宁波）
4.不止一次，我努力尝试（2015·上海）
5.说说我自己（2014·安徽）
6.这里有属于我的世界（2014·北京）
7.活出自己的精彩（2013·山东威海）
8.我的故事（2012·湖南张家界）
9.我还是有潜力的（2011·山东青岛）
10.另一个我（2010·福建宁德）
经典借鉴
你来看此花时（节选）
龙应台
我喜欢走路。读书写作累了，就出门走路。有时候，约个可爱的人，两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。
要真正地注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。
我看见早晨浅浅的阳光里，一个老婆婆弓着腰走下石阶，上百层的宽阔石阶气派万千，像山一样高，她的身影柔弱如稻草。
我看见一只花猫斜躺在一截颓唐废弃的断墙下，牵牛花开出一片浓青艳紫缤纷，花猫无所谓地伸了伸懒腰。
夜色朦胧里，我看见路灯，把人行道上变电箱的影子胡乱射在一面工地白墙上，跟路树婆娑的枝影虚实交错掩映，看起来就像罗密欧对着朱丽叶低唱情歌的那个阳台。
我看见诗人周梦蝶的脸，在我挥手送他的时候，刚好嵌在一扇开动的公交车的小窗格里，好像一整辆车，无比隆重地，在为他作相框。
我看见停在凤凰树枝上的蓝鹊，它身体的重量压低了缀满凤凰花的枝丫。我看见一只鞋般大小的渔船，不声不响出现在我左边的窗户。
我是个摄影的幼儿园大班生，不懂得理论也没学过操作，但是跟风景约会的时间长了，行云流水间，万物映在眼底，突然悟到：真正能看懂这世界的，难道竟是那机器，不是你自己的眼睛、自己的心？
“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”
这世间的风景于我的心如此“明白”，何尝在我“心外”？相机，原来不那么重要，它不过是我心的批注、眼的旁白。于是把相机放进走路的背包里，随时取出，作“看此花时”的心笔记。
每一个被我“看见”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝；稍纵，即逝。
（选自《目送》，生活·读书·新知 三联书店）
写作借鉴:
提炼思想很重要。题目是“你”，其实内容是写“我”，写“我”看“我”思。文章通过看老婆婆，看花猫，看朦胧夜色，看周梦蝶的脸，看停在凤凰树枝上的蓝鹊，等等，这些生活中“稍纵即逝”的风景，表达自己对生活的热爱。同时，本文作为《目送》这本书的代序，也是作家在为一本书定调，风光巨作固然赏心悦目，日常点滴才是人间真谛。对一篇作文而言，什么最重要？回答是“思想”。因为思想是文章的第一要旨，是灵魂。所以，我们强调，写一篇文章一定要表现出你的思想。你的作文若能给阅卷人以思考，那你的得分一定差不了。读本文，让人想到东山魁夷说的：“无论是在什么场合，能够与风景偶然相遇，哪怕只有一次，也是值得庆幸的。”龙应台与风景单独相会，她是幸运的。
小处落笔不可少。这还是一个写作角度的老话题。作者没有写壮丽的风景，记录的都是我们常见的但却易被忽略的日常景象，开口小巧，这样便于沟通心灵，启迪思考，引发共鸣。不知不觉，心像是被淘洗过一般清澈。
佳作典范
我也有光芒
江苏苏州市立达中学初三 陶馨怡
风像是失去方向般，吹过城市的每一个角落，它翻阅着香樟在春日里落下的属于旧年的枯叶，继而又将这些腐朽的带着甜腻味的木叶撒向冰蓝色的天空。在半空里娟娟飞舞的叶子，“不去那冷寞的幽谷/不去那凄清的山麓/也不上荒街去惆怅”，如徐志摩笔下的雪花一般，有着属于自己的方向，像极了青春年华里的我们。（点评：开头形象生动，语言精练有文采，暗点心情。）
一声声划破长空的，是白尾海雕的悲鸣，肆无忌惮地张扬在时而水波无痕，时而波涛汹涌的水面之上。这声音带着震撼人心的力量一阵阵打在我心上，如电击般的麻痛感像一只筋脉突起的手，掐住我的脖子，然后缓缓收紧。（点评：第一段写形，这一段写声，层次感强。）
要用一句话拾回一个人的信心很难。
要用一句话否定一个人原来可以那么简单。
2月22日3点41分的那一刻，我不知道家门口的那一片小雏菊有没有“试试寒”“试试暖”，然后舒展开第一片花瓣；我不知道教室后面储物柜上的铁线蕨有没有抽出属于它的第三根新枝；我不知道在这一刹那，世间开始、结束了多少个故事，会有多少花开花落，又有多少人愿朝花夕拾。
我只知道，我站在整个管弦乐团的后面，充当整个乐团里唯一的“弦”乐。2米高的琴压得我喘不过气来。
这时，几个教师模样的人走过来，听我们练习。
我能听见他们对长笛、单簧管吹奏的评价都很高。
直到一个老师走到我面前，抬起下巴指指我：“要不要让她往前站一点？”（点评：“抬起下巴指指我”，一语传神。）
“不用，这孩子对这乐团来说没什么用。”另一个老师摆摆手，“主要是靠前面的这些孩子。”一种类似香樟叶腐朽的气息弥漫在我身体的每一个角落。伴着一种奇异的悲伤感，心脏将血液运输到身体里的那些隐在黑暗里永不见天日的阴暗潮湿的缝隙里。负面情绪在这里汇聚，云集，酝酿。
原来，我并没有那么重要。
原来，我并非不可被遗忘。
曾经在我选择乐器的时候，老师们都说倍大提琴是一种多么重要的乐器。我也曾怀疑过，失望过，但他们却用一个又一个谎言告诉我它对于整个乐团的重要。就像是一个原本精致美好的世界开始坍塌，从前经受时间洗礼所留下的每一个小小的裂缝，此时都会化为毁灭性的灾难。
曾经，我坚信，即便是配乐，也至少会有我存在的理由；现在我才知道，原来我“没什么用”。“或许，你只是一个影子。但是光越强，影子的色彩便越浓，这样就会衬托出光的明亮。”我望着手机泛着蓝光的屏幕，然后笑着把友人发来的信息保存在文件夹里。
或许，我只是一个影子，但我能衬托出光的明亮。
可我有些不甘心。是的，没有被别人认定为“影子”后还会高兴的人。但是我相信，只要在心里坚信下一次绝不会输而拼命努力的话，伤痕越多只会使自己变得越坚强，就像席慕蓉说的那样，“生命原是要不断地受伤和不断地复原”，每个人都会成长，只是看那些成长的风雨何时到来而已。（点评：写心灵的成长，心理活动描写非常真切。）
我所受过的伤是我的财富，我小心翼翼地把它捧在手心里。即使是路边的小花，它也会长大。我相信，总有一天，我也能绽放出属于自己的光芒。
点评：本文写一次音乐会际遇。因为是倍大提琴手，被编排在后面，不引人注目的角落，教师无意中的一次评价，让作者心潮涌动。其情真，其意切，动人心扉。
借景抒情，描述生动。开头描写“风像是失去方向般，吹过城市的每一个角落，它翻阅着香樟在春日里落下的属于旧年的枯叶”，这里写风的无方向，恰表现出作者内心的失落和茫然，为下文的叙事作铺垫。第二段“时而水波无痕，时而波涛汹涌”，这是水面，更是内心。后面在写那句“没什么用”带给“我”的感受时，作者用“一种类似香樟叶腐朽的气息弥漫在我身体的每一个角落”形容自己的心情，做到前后呼应，非常巧妙。
引用贴切，诗意飞扬。无论是引用徐志摩的《雪花的快乐》写内心之痛，还是用戴望舒的《在天晴了的时候》“试试寒”“试试暖”的小白菊比喻，用席慕蓉的《禅意》写豁然开朗的坚定，都与语境吻合。还有开头的“翻阅”，让我们想到史铁生的《我与地坛》中“十月的风又翻动起安详的落叶”等句子，可以感受到作者的阅读积淀很深。
读完本文，既为作者文笔之精彩点赞，同时又心情沉重。有时，教师随意一句话，真的可以成就一个人，或者毁灭一个人。为师者不可不谨言慎行。
素材集锦
时文：人生马拉松（节选）
村上春树
我33岁那年秋天决定以写小说为生。为了保持健康，我开始跑步，每天凌晨4点起床，写作4小时，跑10公里。
在这期间，我坚持每年都参加一次马拉松比赛，不过100公里长的“超级马拉松”只跑过一次。那次经历真是终生难忘。
那是1996年6月23日，我报名参加了在日本北海道佐吕间湖畔举行的超级马拉松大赛，全程100公里。清晨5点，我踌躇满志地站在了起跑线上。……从55公里到75公里的路程变得极其痛苦。此时的我心里念叨着向前冲，但身子却不听使唤。一位70多岁的老奶奶超过我时大喊：“坚持下去！”
“怎么办？还有一半路，如何挺过去？”这时，我想起一本书上介绍的窍门。于是我开始默念：“我不是人！我是一架机器。我没有感觉。我只会前进！”这句咒语反复在脑子里转圈。我不再看远方，只把目标放在前面3米远处。天空和风、草地、观众、喝彩声、现实、过去——所有这些都被我排除在外。
神奇的是，不知从哪一秒开始，我浑身的痛楚突然消失。整个人仿佛进入自动运行状态。我开始不断超越他人。接近最后一段赛程时，已经将200多人甩在身后。
下午4点42分，我终于到达终点，成绩是11小时42分。这次经历让我意识到：终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。
当时的我只有30多岁，但也不能称为“小伙子”了。这是耶稣死去的年龄。在这个年纪，我正式站在文学的起跑线上——虽然已不再年轻。
适用话题：收获、努力、小目标、认识自我等。
运用点拨：在记叙自己某一段困难或挫折的节点，可以引用本素材作为情感的递进，展示自己的阅读积累，体现自己对生活思考的广度和深度。“刷新自我”“我品尝了 的滋味”等文题，都可以模拟本文写作。
明星：我还是那颗石头
陈 坤
他们怎么也不相信，其实我就是一颗石头。
从我被冠以“明星”这个头衔开始，我得到过很多：名气、财富、虚荣心。我承认，确实享受过出去吃饭，大家说“那是七少爷”时候的虚荣感；享受过出门的时候影迷蜂拥而至，以及在网上投票人气第一名的快乐；也享受过被物质满足时，那种“有钱，真好”的心态。
但是，当我走过那段膨胀和迷茫的日子，走到今天，我才真正认清了明星的本质，也看清了名利的虚妄。作为一个演员，不管是谁，都只是各领风骚三五百日。这意味着什么呢？意味着你很幸运你尝试了高点，但那个高点并非真的属于你，有一天也会失去，所以它并非你生命的本质。
那么生命本来的面目是什么呢？我们每个人都是除去光环后的普通人。你把名气、财富等身外之物统统拿掉的时候，“拿不走”的那个你，才是真正的你。
坦白地讲，今天的我，真的不把“明星”当回事。从我认清了它的真相开始，我知道，我们每个人都是一块在宇宙中运行的石头，只是我刚巧被幸运之星撞了一下。那颗撞了我的幸运星也会撞别人，而我不会因为被撞了一下就成为其他的星星，我还是那颗石头。
适用话题：明星人生、认识自我、自我的精彩、平淡是真等。
运用点拨：很多人都容易在成功中迷失自己。“艰难困苦，玉汝于成”，挫折和失败成就人多，鲜花和掌声铸造人少。荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”写作“战胜自己”“欣赏自己”“没有什么不同”等，可以引用本素材，增强现实感和时代气息。
哲思：旅行使我们谦虚（节选）
毕淑敏
旅行使我们谦虚。飞驰的速度，变换的风景，奇异的遭遇，萍逢的客人……这一切旅途中可能发生的事件，强烈地超出了我们已知的范畴，以一种陌生和挑战的姿态，敦促我们警醒，唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里，张扬起绿色的旗帜。在我们刻板疲惫的生活中，注入新鲜的活力。
久久的蜗居，易使我们的视野狭小，胸怀仄斜，肌力减弱，肺廓扁平……这个时候，收拾好行囊，告辞了亲人，踏上旅途吧。
珍惜旅途吧。火车上那些不眠的夜晚，凭窗而立，看铁轨旁一盏盏路灯，闪着紫蓝色的光芒，瞬忽而逝，许多记忆幽灵般地复活了。
适用话题：旅行的意义、谦虚、成长等。
借鉴点拨：文章是案头之山水，山水为地上之文章。读书和远游可以启迪智慧，丰富人生阅历。毕淑敏将旅行意义形象化，在陌生的环境下认识自我，或者换一种达观的态度看待我们自身的境遇，可以启迪我们更好地认识生活，学会珍惜。
名段：美是回来做自己
蒋 勋
植物学家告诉我，花的美是在上亿年的竞争中形成的，“不美”的，就都被淘汰了。
花靠强烈色彩，让昆虫看到，替它传播花粉；如果是白色的花，无法靠色彩吸引昆虫，就发散出浓郁香味。没有视觉的强度，就只能依靠嗅觉，白色的花通常都香，像台湾的野姜花。
我们赞叹花的香味，赞叹花的色彩。嗅觉上的香，视觉上的色彩，背后都隐藏着一朵花要扩大生命、延长生命的愿望。美，是竞争力，是不容易觉察到的竞争力，美的背后，其实隐藏着生命存活的艰难。
那么，美是什么？美是每一种生命独特的存在方式吗？另一种物种无法取代，美是回来做自己吧，美是他人无法取代，美是唯一。
适用话题：绽放自我、认识自我、做好自己等。
借鉴点拨：能读无字之书，方获惊人妙句。花朵形态各异，人生轨迹各个不同。你的存在是唯一，做自己，才有意义，别人的生活再好，也许并不适合你。蒋勋的妙笔让我们窥见人生的意义和价值所在。由物及人的思路，可以借鉴到我们的写作中。
睿语：坦然地站在一边
莫言在获得诺贝尔文学奖后，对他的各种评论都有。莫言超然地说：“起初，我还以为大家争议的对象是我。渐渐地，我感到这个被争议的对象是一个与我毫不相关的人。我如同一个看戏人，看着众人的表演。我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块,泼上了污水，我生怕他被打垮。但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边。”
适用话题：豁达、成熟、做好自己等。
运用点拨：莫言的回答让我们想到著名诗人歌德让路那句睿智的回答，“我正相反”，通达的智者，他们从来不屑于在争辩中失去自我。泰戈尔说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”保持内心的宁静可以致远，莫言的这则故事可以在论述自我修行类文章中使用。
诗文：我记得
〔俄罗斯〕叶赛宁
我记得，亲爱的，记得
你那柔发的闪光；
命运使我离开了你，
我的心沉重而悲伤。
我记得那些秋夜，
白桦树影在摇晃；
愿白昼变得短暂，
愿月光照得时间更长。
我记得你对我说过：
“美好的年华就要变成以往，
你会忘记我，亲爱的，
和别的女友成对成双。”
今天菩提树又开花了，
引起我心中无限惆怅；
那时我是何等的温柔，
把花瓣撒落到你的鬈发上。
啊，爱恋别人心中愁烦，
我的心不会变凉，
它会从别人身上想起你，
像读本心爱的小说那样欢畅。
1925年
借鉴点拨2017年中国诗词大会上，经董卿朗诵，叶赛宁的《我记得》一时广为流传。诗人从柔发、月夜展开，回忆与恋人相处的点点滴滴，唯美的画面，忧伤的情感，“表里俱澄澈”。我们对母校、家园、故人等的回忆，都可以通过这样的片段写作，用情景再现的方式蕴蓄真情。
热身练笔
宗璞《紫藤萝瀑布》描写紫藤萝旺盛的活力，其中一句“我在开花”给人印象深刻。“我”充满自豪，强调生命的个体；“在”是当下，是惜时；“开”是自我努力；“花”是价值的实现。请结合自己的生活体验，以“我在开花”为题，写一篇记叙文。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不得抄袭，不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于600字。
构思导写：结构上可以先由现实生活展开。生活气息浓郁的文章，有很强的代入感。行文中，可以展示自己的阅读积累，体现自己积累的广度和深度；可以升华认识，拔出思想的高度。内容可选择自己的特长、爱好等，人无我有，方能不同。
摘自《语文报·中考版》 作者：蒋祖霞
志
成
教
育
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