作文 春天.不单是四季之首的名词.春天.与美好在一起. 挨过漫漫严冬.人们希望春光永

阅读下面的材料，根据要求作文。

春天，不单是四季之首的名词，她常与美好在一起。

经过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教海，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增色；春雨，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的回忆……在高中阶段，紧张学习生活的你们，处在“万紫千红总是春”的日子里，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”，怎样度过“春天”的呢？请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

科目：高中语文来源：3+X高考高分精点 语文 综合例析与模拟高三题型：056

阅读下列材料，按要求作文。

春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。

捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添色彩；春雨，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。

要求：

①作文取材不加限制。题目自拟。

②内容要具体，写现实，想未来都可以。

③不限文体；全文不少于800字。

科目：高中语文来源：《黄冈题库·练考新课堂》高一语文（全册）题型：056

作文

阅读下文，按要求完成下面的题。

春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。

挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如浴春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢生机。

孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感觉“春天”，怎样思考“春天”的呢？

请以“春天”为话题，写一篇不少于800字的文章。

作文 春天.不单是四季之首的名词.春天.与美好在一起. 挨过漫漫严冬.人们希望春光永驻 听着谆谆教诲.人们感觉如坐春风.春晖.为诗歌增添亮色 春雨.使图画洋溢生机