老师批改一次班级作文要2个星期 这不是追求极致 而是迫不得已
老师批改一次班级作文要2个星期,这不是追求极致,而是迫不得已老师批改一次班级作文要2个星期,这不是追求极致,而是迫不得已
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发布时间:19 12 3122:10教育达人,优质原创作者历次教改,语文一直是重头。这次部编版教材温儒敏主编也声称,以后语文高考要让15%的考生做不完,这次教材改革也证明了这句话很大可能不是说说而已。
语文的作文和阅读理解都是失分的重灾区。和理科不同,数学之类的理科家长如果学历较高,还有一定的辅导能力,而绝大部分家长,对于语文则基本无能无力,这方面只能指望学校的老师给予孩子必要的帮助。
杭州有位小学语文老师,最近引起极大的争议。这位老师叫朱瑛,从事语文教学已经有26年的经验,她有一个习惯,就是对作文重视程度极高。
朱老师说,她对学生的作文要求也很高,要求学生打好草稿,再修改几遍,确认无误后才抄写到作文本上。
给学生批改作文,学生的每篇作文她都要认真地读上5遍,并书写300字以上的评语,这个工作量极大,批改每篇作文至少需要10分钟。一般情况下,她改完一次班级作文,基本上都需要2个星期。
每次班级的作文评语,朱老师都要在同学们的作文本上留下10000字以上。这个习惯,她坚持了26年,她说,这是对学生作品的尊重。
毫无疑问,这是位敬业的,负责任的优秀教师。朱老师虽然对学生要求很严,但同学们都非常喜欢她,也没有因为她对作文的严格要求而讨厌这门学科。
但也有朋友质疑,每次作文写10000字是对学生的尊重?那写1000字是否就是对学生作品的不尊重?
随便算笔账,一篇作文10分钟,班级里就算是30个学生,一次就是300分钟,5个小时,需要2个星期才能改完,平均每天要超过30分钟。
如果把改作文的时间稍稍节省一些,哪怕节省一半,也能给班级的同学多上几堂作文课,这样岂不效果更好?
如果学生挤不出时间上课,每篇作文10分钟,还不如把3次作文的时间组合在一起,花10分钟批改,另外20分钟个别辅导下,对学生的帮助更大。
更有朋友质疑,2周批改完一次作文,换句话说,这学校的学生,2周才写一次作文,不然朱老师根本就来不及改,这样的写作文频率对孩子写作文真的好吗?
不能不说,这些朋友的质疑也有一定的道理。至少理论上来说,确实是这样。朱老师这样做的效果确实不如朋友们提出的办法有效率。
但很多朋友们忘了最重要的一点,就是学生的学习时间是有限的。学校的课时都有明确地安排,朱老师去哪里找时间来安排学生上这额外的作文课?
随便占副课现在已经被教育局严令禁止,即使是放学后免费给学生补课也是不被允许的。显然,即使朱老师想给学生加餐,也找不到合适的时间。
孩子的每篇作文她都认真思考,给出恰当的,详细的评语,这耗费的是朱老师的时间,这些提炼过的针对性极强的评语,只要学生认真阅读,对学生的帮助极大。
更重要的是学生至少不用额外加课,更不用牺牲休息时间去听老师讲课。学生的时间得到了大量节约。简单说,这是朱老师用自己的时间来换取学生们的学习时间。
更难得的是这位老师这么做坚持了26年,这相当了不起。没有一点教育情怀,没有对教育事业的热爱,没有对孩子们的爱心,是不可能20多年如一日的坚持下来。
一位老师,爱岗敬业,对本职工作认真负责,教学成绩优秀,就已经是位好老师了。如果再加上同学喜欢,家长支持,那毫无疑问就是位非常优秀的老师。
而朱老师正是这样的一位好老师,难怪人民日报也为她点赞,她也确实当之无愧!
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