那一刻 让我热泪盈眶

那一刻，让我热泪盈眶时间：2019 04 30 15:11:53作者：来源查看：0次那一刻，让我热泪盈眶吕洋 人生犹如江中行舟，两岸的风景千变万化（改为“一晃而过”），对于许多人来说这（改为“都是”）千篇一律（的），但长河两岸，漫漫人生，总有一片风景让人眼前一亮；总有一个瞬间（时刻），让人热泪盈眶。（入题快捷，不拖泥带水。强化点题）那个冬天，对（于）我来说本是灰暗的，学校与家庭两方面的压力如两朵（改为“团”）黑云咄咄逼人地向我压（改为“袭”）来，声势浩大，（令我）躲无可躲。（交代“那一刻”出现的背景，压力越大，释压之后的喜悦会更甚。蓄势一）还有一个月便是一次意义非同寻常的期末考试，而就在这个节骨眼上，爷爷又因为意外事故骨折而住进了医院。（承“第二段”，语言干净，毫不啰嗦）从未有过的压力压（逼）迫着我，形势需要我把全部的精力投入到紧张的功课当中，但对爷爷身体状况的担心却让我心神不宁。（两方面的压力始终如影随形，心理活动真实）家中因为需抽人去照顾爷爷而空荡荡的，而传回来的消息也不容乐观，因为用药的原因，爷爷的精神状态也出现了问题，竟时常出现幻觉。我心急如焚，却又无所作为——也无法有所作为。我不知该如何是好。（此处第一次交代爷爷精神状态的问题。蓄势二）那时中午，因为距离较近，我都会去爷爷所住的医院看望，每次却都只在病房外的窗户那儿远远看一眼便又悄然离去——我害怕我的出现会干扰爷爷的病情，更害怕那一声熟悉而又陌生的“你是谁”的出现。（照应上一段中爷爷出现的精神状态问题）时间一天一天地过去，爷爷做手术的日子马上就到了。听说操刀的是他亲手教出来的学生，可我的心却怎么也沉静不下来。（孙儿关心则乱）期末考试如约而至，（我的）成绩不甚理想，但好在过了线，能去参加三月中旬那次（意义）更重大的考试。几天后便是手术的日子，主刀医生不负众望，手术结果相当理想，但（爷爷）仍需十几天恢复才能出院。（学业和爷爷的病都出现了转机）我迫不及待地去医院看望，但还未走到（病房）门口便听见那熟悉的病房里嘈杂的声音，隐隐约约中有一些荒诞而又（得）令我害怕的声音，爷爷似乎认不得我父亲，（竟）把他当作要伤害自己的人了。（再现波折，再次照应前文爷爷出现的精神状态问题。文似看山不喜平啊！蓄势三）“许是麻药效果还未过。”从未上过手术台的我在内心安慰自己并勇敢地推门而入。（孩子话却更见真情）“洋洋，你来了。”熟悉的话语却让我且惊且喜。我坐在病榻旁握着爷爷的手。爷爷在本应昏昏欲睡时却精神头十足，问我近段时间过得如何以及期末考试的成绩，本是平常的问题在此情此景下却非同寻常。我一边小心翼翼地回答，一边感觉一股奇怪的暖流涌上心头。果然如一直照顾爷爷的大伯所言，即使在重病中爷爷每天还在关心我的情况，有时迷糊之时，甚至忘了自己已经骨折，竟要走下病床去送我上学。念及此处，我百感交集，千言万语涌上心头却无话可说（一句话都没有说出来）。（惊喜意外来临。不记得自己儿子的爷爷却把所有的记忆和爱留给了“我”——他的孙子，甚至完全忘记了自己是个骨折了的病人。细节描写尤其打动人）我自觉已经控制不住情绪，便找了个理由走出病房。那一刻，我热泪盈眶。这一刻的祖孙之情，我也会铭记一生。 郑老师点评：经过层层铺垫，不断蓄势，人物心理情绪达到高潮，“那一刻”终于来临，“我热泪盈眶”，文章水到渠成，那一份祖孙真情不仅打动了作者吕洋，也感动了阅卷教师。老师不仅给打了55分高分，而且还一笔笔地抄写了下来，以飨自己，也预备给她班学生作为范文。