最熟悉的物品作文
在我的书包这个大家族里,有一件物品是我特别熟悉的,它就是我的文具袋。 它的肚子可大了,里面有尺子、橡皮、橡皮我从文具袋里拿出尺子和铅笔,它们帮助我在纸上画出美丽的图案。接下来轮带橡 皮大哥了,它能把写错的字都改正过来,就像一名敬业的警车叔 叔一样,把一个个坏人都捉拿归案,它可以说是文具界里体积最 小的一员。 我的文具袋有三层,第一层里有钢笔、水性笔,第二层里有修正液、橡皮,第三层里有铅笔、尺子,外面还印有一只小老鼠, 小老鼠有两只大耳朵,一双炯炯有神的大眼睛,一张小巧玲珑的 小嘴巴,看起来很乖巧。 篇二:作文教案写自己最熟悉的东西 ——说真话叙真事 抒真情 作文训练:写自己比较熟悉的一个 教学目的:1了解写最熟悉的东西的意义; 课时安排:一课时。 同学们,今天来上一堂作文课,看到大屏幕,可能会有很多同学摸不着头脑,屏幕展示:平凡,不平凡~,那,同学们还记得我 们在上周五学习了第三课《短文两篇》,《蝉》和《贝壳》之后, 请同学们学着课文写作文吗,我们写作的要求是让同学们选择我 们身边比较熟悉的事物进行创作。这写作的素材都是我们身边很 常见的东西,所以老师说是平凡的。可是,大家写的文章呢,是 不平凡的~那,现在先请同学们在下面自己练练,这两句话我们 要怎么念, 因为同学们成长环境、经历、对生活观察的角度等各种方面的不同,同学们选择的写作对象也是各不相同。比如有蝴蝶、小狗、 蚂蚁、小草。不管选择的对象是什么,只要我们对生活仔细的观 察,做生活的有心人,相信大家一定能写出好作文。因为,大屏 幕展示生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 这里,老师选了几篇同学的作文。这几篇作文描写的都是我们大家很熟悉的事物。 怎么样,这几个同学选择的写作对象都是我们生活中非常常见的东西吧,粉笔、蚂蚁、落叶这些都是很平凡的事物板书:平凡但 是因为他们的细心观察和对生活的独特的感悟,让他们的文章显 得很不平凡板书:不平凡。所以我们要向他们一样善于观察周围 的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个 细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起我们的感受,成为 写作的契机和切入点。所以,我们要怀着一颗感恩的心来对待生 活,关注生活中的细节,这样我们才会对生活有自己独特的体会, 才能把平凡的东西写出自己的观察和感悟。如果,我们能把平凡 的东西写出自己的观察和感悟,这就是一种不平凡。 看到同学们把身边这么常见的东西写得这么好,谢老师的手觉得痒痒的,也想写篇文章和大家一起努力朝着“把平凡的东西写 出自己的感悟就是不平凡”这个目标前进。那,我选的写作对象 是——仙人掌。 1、同学们已经听了很多文章,现在老师请同学们想想蚂蚁、落叶、仙人掌等等,这些事物都是我们生活中很常见的,我们写文 章时为什么要从这些东西着手呢?对举手发言的同学鼓励 因为我们比较了解,我们熟悉的东西有我们自己的亲身经历,有自己的真实感受,这样我们才能把文章写得绘声绘色。所以,我 们在写文章的时候要注意选择自己熟悉的事物下手。板书:叙真事 2、如果,我们不写熟悉的,老师布置写作文我就编一个出来,那样的作文会怎么样呢, 有的同学编造故事,生拉硬凑,无病呻 吟,从根本上背离了生活的真实,没有实实在在的人和事,更没 有在真实基础上触发出来的情和意,而且还会出现许多细节上的 谬误。 所以有人对作文的评分标准进行了总结:展示材料:“在我看来,评判好作文的第一标准,不是文笔的优美,不是结构的巧妙,而 是真实。”真实是作文的生命。写作文一定要真实,把自己想说的 话说出来,看到的写出来,有句话很有道理——作文的“作”不 是“做作”的“作”,而是“写作”的“作”。除了真实,没什么 能算好作文。 当然,强调真实并不排斥夸张和想象,也不排斥写一些童话、寓言之类的文章。作文的真实与生活的真实是有区划的。文章的 真实是符合现实生活。 3、我们写文章把生活中真事作为写作的素材,再加上我们内心的真话,我们文章自然就会有真情流露了。 说完整,想法说清楚,一同享受写作的快乐。要求:1.选择素材:选取身边最熟悉,让你最有感触的事物,提炼一个鲜明的主题。 2.说真话叙真事 抒真情。 习作指导写作是生活的反映,是主观 情感的抒发,是一种个性化的精神劳动,我们不仅要写最熟悉的 东西,而且要写打动过我们心灵的东西,心灵,只有经历过颠簸 与震荡才能成熟;文章,只有渗透着泪与笑才会获得真的生命! 要写好一篇文章,就应从自己的实际生活出发,写自己平时最熟悉、最关心的东西,这样才能有写头, 有话说。作为一个学生最熟悉的莫过于自己的学校、自己的家庭、 自己的同学、自己的老师? 我们就可以从这些方面开始练笔,提 高自己的写作能力。 要写好一篇文章,就应对所写的内容抱有一定的情感,在日常生活中,我们常常会感受到父母给我们无 私的爱;老师给我们的谆谆的教诲,这都令我们感激。同学间的友 谊也会使我们感受到生活的美好、快乐,一次小小的误会还可能 令人懊恼不已,这就是情感,把这些都写入作文中去吧,那样你 的文章才会感人。 典型例文 [例文一] 那次,我真的哭了 一向觉得自己数学学得不错,可万万没有想到,开学头一次几何考试我的成绩竟是全班倒数第一! 我惊呆了。在 同学们诧异的目光下,我羞得不敢抬头;在老师遗憾的目光下,我从心底感到惭愧。我甚至没有勇气再翻开数学书。“倒数第一” 像一盆冷水,一把重锤,浇凉了我的热情,敲碎了我的梦。但我 没有哭。 我自然不敢把分数告诉爸爸、妈妈,又不敢欺骗他们, 只好在他们面前低头不语。 也许爸爸从我异样的沉默中觉察到了 什么,他到学校来了。从老师那儿看到了我那倒数第一的试卷。 爸找到了我。我们互相注视着,什么也没说。我一时很难说清那注视我的目光中究竟是责备、失望,还是期待。但我又确实从那 十分熟悉的目光中体味到他要说的全部的话。 我无法再凝望他那 慈祥的目光,慢慢低下了头。“你去学习吧。”爸爸说,“我在这儿 等等你们的班主任。”“您到教室坐一会儿吧?”我慢慢抬起头,仍 不敢正视他的眼睛。他犹豫了一会儿,终于说:“不去了。” 于是 我转身回教室。在转身时,我瞥见他靠着窗户,目光向我射来— —似乎又要说什么。我真后悔怎么不再呆一会,再和他说几句话, 他似乎有许多话要说。 待我写完作业,急急地出来看时,已不见 了他的身影,然而我又觉得他好像还站在窗前,还在看着我—— 目光充满了责备和期望。我走过去摸着爸爸方才靠过的地方自言 自语地说:“我真太不争气了。” 我的心像遭了芒刺,痛苦地跳动, 思绪像是触了电,麻木地翻转? 我站在窗前,泪眼模糊,但我仍?a href=“http://www.bdfqy.com/luzuowen/” target=“ blank” >百依百顺”,我真是感慨万千啊! 或许是妈妈的性格吧,她十分善良,也很热心,还依稀记得在人民路上的那一回,有一个30 多岁的中年妇女推着一位残疾的 男人,他们的衣服很破,那个残疾人好像在用尽全身的劲在唱, 但即使是这样,声音也不是很大,那个人拿了一个牌子,牌子上 写的是催人泪下的语句,看完之后我才知道他们是卖唱的。妈妈 看到了,翻遍了全身找出了所有的钱,一股脑放到了中年妇女的 手里,那位妇女忙说谢谢,而妈妈大幅度地摆摆手,示意她不用! 在回家的路上我问妈妈为什么要这样做,妈妈说,我们碰到有困 难的人,就要尽最大能力去帮他,保持一颗善良的心,这是我们 应有的基本品质!这一刻,我看向她,夕阳的金光洒在她的身上, 一张白暂的脸显得无限的美丽,仿佛坠落人间的天使! 妈妈是我生命中的最亮的星星,是黑暗中的一盏灯,是打开我心灵之门的钥匙!妈妈是这个世界上最伟大的人,也是我最熟 悉、最敬爱的人! 最熟悉的人高高的个子,苗条的身材,一张瓜子脸上有两条 弯的眉毛,眉毛下面有一双黑溜溜水晶般的眼睛;翘翘的鼻子下 面有一张能说会道的嘴巴,她的微笑像 花儿一样美丽,花是会凋 谢的,而她的笑脸却永远不 会消失。这就是我的班主任王老师— —一个我最熟悉 的人。 记得有一次,老师看有些同学的字写得 不好,就 让我们把所有的作业本都摆在桌子上,再让大家排好 到每个同学的座位上参观。我们感触都很大,那些写字不好的同 学从此都认真地写字了。我们的老师就 是这样用无声的语言让我 们改正缺点。 不仅如此,王老师讲的课也生动、有趣,能把我 深深吸引。我们时而低头沉思,时而哈哈大笑,同学们的学习热 情都很高涨,成绩也在不断提高。 王老师是我最熟悉的人,也是 我最爱的好老师。