11选5技巧任3聪明组合手册 佛山市第三中学：数学课里也有“诗文化” 返水无上限

2019年高考语文作文试题（上海卷）清代画家石涛曾说，“搜尽奇峰打草稿”，画家要广泛搜集、利用各种素材，作品才有生命力。而与诗歌相结合的数学课堂，是更加富有活力的课堂。启动先备知识：在阅读之前首先回忆与文章有关的知识。例如，文章的写作背景、时代背景，作者的生平、思想及写作意图等，使头脑中储存的已有知识被激活，处于备用状态。◇挑选童书时，要考虑的最重要的事情是，我们在替哪个年龄的孩子选书。比方说，五岁的孩子与三岁或七岁的孩子相比，喜欢且能够理解的书就不同，所以我们需要挑选适合孩子年龄的书。创新培训自选动作工资不高、积蓄了半辈子买的车，被冲走了，他们却不后悔。教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上，看着仰面朝天、面目全非的汽车，范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事。”（学生理解honest和 keep your words的含义，并模仿朗读，体会魔笛手愤怒的心情）褚新红买了一把同样的木尺送给小雨，这令小雨感到很意外，愣了片刻，朝她点了点头。后来，褚新红变着法儿激发小雨的学习兴趣，还鼓励他在课上为同学们进行“一题多解”的讲解。学习的兴趣被激发后，好强的小雨也不甘落后，想通过努力，跻身班上4个品学兼优的学生“四大金刚”行列。褚新红抓住机会，激励他学好其他科目。期末，由于小雨各方面的突出表现，褚新红履行承诺，召开班会正式授予小雨“第五大金刚”称号。学生沈弈轩发现：平均分的份数越多，拼出来的图形就越接近于长方形。这一“成果”得到其他同学的补充，也得到了章莲君的点拨。通过一系列的引导，学生陈炳胥惊奇地发现，将圆的周长转化为长方形的周长，从而推导出圆面积公式的方法。陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的，而是我和同学一起推导出来的，数学真是有意思！”5月25日至26日，由北京师范大学中国教育创新研究院指导，新教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江苏省昆山市开幕，新教育实验发起人朱永新、上海市教委副主任倪闽景、上海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校长齐聚一堂，从不同角度阐述当代校长如何提升自身领导力。例如，在导入课文话题时，有教师采用猜谜的形式，分别介绍不同职业的特征，学生根据教师提供的有限信息和语言间的逻辑关系，猜出职业，逻辑思维能力就在这一环节中得到了训练与提高。“学校建校20年，她是我见过的最好的校长。”?教学背景最终按照一个原则，就是读了这本书让我知道了我所不知道的，做了我不曾做过的。然后，就开列出下面的10本书。2019年全国Ⅰ卷高考作文2018年可称为教师队伍建设重要之年。新年伊始，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。9月教师节之际，党中央召开新时代第一次全国教育大会，确立教育是“国之大计、党之大计”的优先发展战略，明确教师是“立教之本、兴教之源”。习近平总书记在重要讲话中，将教育事业发展的成功经验概括为“九个坚持”，其中第九条就是“坚持把教师队伍建设作为基础工作”，要求我们“始终坚持并不断丰富发展”。五、加强学生发展指导4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息，评估它们的真假或可接受性。在上课时间上，该校也做了改革。“传统的体育课一节45分钟，热身10分钟，再练习一项技能十几分钟，比赛十几分钟，再做整理运动，还没有进行完整的比赛就结束了。”陈卫东介绍说，该校按照培养学生体育专项的目标，将原来的2小节体育课连着上成大课，把课间操时间省出来，将每天的半小时时间用来上体育课。第三，预见未来，迎接变化。（作者单位系河北省隆尧县牛家桥校区）（作者系小学语文教师、科幻作家、重庆市科普作家协会科幻专委会副主任）我们所要做的，就是在聊书的过程中，将孩子的预感转为一种有意的行为，然后通过反复练习，将此策略融入自己的阅读风格中。刘震云驾驭文字的能力，别具一格。《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日记，语句洗练简洁，有汪曾祺、孙犁等前辈遗风。校长可根据学校条件，有效利用一些空隙时间安排教师的课间生活，培养教师兴趣与爱好。例如，在学校课间操时间开设教师健美操、瑜伽、舞蹈等活动类课程；每周安排两节教师兴趣自选课程，如书法、绘画、合唱、乐器演奏、摄影、茶艺、营养配餐等，安排学校相关教师（有条件的也可以聘请外校人员）授课；组织教师参加各种社团，如教师诗社、艺术采风协会、教学创客联盟等；制作教师成长手册，等等。此外，还可以创设教师休息、展示、展演的情境，如设计一间温馨的“心灵氧吧”，配上鲜花、音乐与香茗，让教师暂时小憩；将教师的摄影、绘画、书法、模型等作品展示出来，记录精彩瞬间……学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现一个精神王国的时候，学校才能称之为学校。科幻教育虽然已被基础教育纳入视野，但在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成部分，多以试题的形式出现，比如科幻作品作为语文学科的阅读材料或物理学科题目的背景，再辅以常规题目。倘若更换其中的文本，程式化的题目本身也一样成立，科幻作品在其中成了可替代和次要的存在。这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同于科幻教育，等同于科幻作品在教学和课程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的。育人为本 务实推进校园足球融合发展4.上海市杨浦区Z18生活广场的蓝意教育、宝知成、MUMA儿童艺术、吉田、海伦多兰、艺学堂等6家培训机构无办学许可。上海市杨浦区教育局已约谈相关机构负责人，责令其立即整改，要求违规机构在取得资质前不得营业。在儿童的生命发展过程中，他们对万事万物充满好奇，比如自身的来源、身体的构成，常常会询问“我是从哪里生出来的”“为什么男孩女孩的身体不一样”……面对这些问题，我们应该如何作答？学校和教师如何才能给予儿童正确的引导，让他们对生命形成正确的认知？中国教育网讯（记者 李小伟）为积极贯彻落实有关文件精神，加快发展青少年冰雪运动，丰富学校体育内容，提升青少年学生体质健康水平，推动冰雪运动在河南省中小学校普及发展，河南省近日举行了冰雪项目义务送培到基层活动。梳理底线状况 明晰办园基础“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程，这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材，以及如何进行视频录制或拍摄等，看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度，提升自身信息素养。独味难成席，独木不成林。人间美味，莫过于五味俱全；家庭幸福，莫过于物丰情谐；国家大计，莫过于百业俱兴，政通人和，货行天下，能御外侮。刘静静是该校一名青年教师，连续三年年终评分获全优，经过学校党支部研究，被推荐参加安丘市校长后备人才选拔，取得全市第一名的优异成绩，被市教体局确定为校长后备人才，让全校年轻教师看到了努力的方向。“5.0社会”中日本教育将面临哪些问题为什么教师会迷失在熟悉的学情中？为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配？在回民实验小学，大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程。他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统，他们的教研中多了对学生学习故事的描述。这时，你已经伤痕累累，彼时清澈的你已经不复存在，彼时的鱼儿也已逐渐消失，彼时的乡愁已经消失殆尽。“大轮子可以保证机器人的稳定性。”每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动，是亦庄学校“抓课堂，促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式，也是年轻教师在“外请专家、内强培训”的校本培训中成长进度的检验。陈章义的坚定决心和老师们的鼎力支持、精心指导，使学长们的信心更足了，劲头更大了，学长制活动开展得更加活跃。3. 完善教师资格证制度构建学生喜欢的话语体系，让“会说话”的校园文化真正走进学生心中，做学生成长的良师益友。《中国教师报》2019年07月03日第5版多年以后，重读《命若琴弦》，才知这不仅是两个瞎子的悲惨命运，也是所有瞎子的悲惨命运，还是一则关于人类的寓言故事：岁月匆匆，人海茫茫。“人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”不必在意理想是否真的能够实现，只要一路拼搏过了，也就够了！4.溺水预防（一）2015年全国青少年校园足球夏令营“人人都有好奇心，想做自己感兴趣的事。我认为兴趣就是海洋教育很好的切入点，进而再把兴趣转化为能力，将能力与未来专业发展对接，为学生的终身可持续发展提供源源不断的动力。”白刚勋对学生的未来发展有自己明确的见解。为此，学校每周邀请海洋专家给学生开设一次讲座，他高兴地称之为一周一次“仰望星空”。让学生近距离与科学家对话，帮学生打开思维，让学生学会像科学家一样思考。同时，学校坚持每学期给学生一项课题研究的任务，学生可以自由组合，选择一个自己感兴趣的课题进行实验探究。学校还特邀专家教授，对学生的课题进行指导和评审，学生最后还要进行结题答辩汇报。在昆德拉、卡夫卡那里，也在刘小枫的个别化叙述中，小说是有关伦理的现代化演绎和建构的，说通俗一点，现代小说似乎是把“现实主义写实手法”踢出去。似乎所有的词语概念都可以反向理解，例如自由与平等会陷入互为矛盾中，博爱与无情分不清楚。教师当好推手：再其次，在高三开设高考指导课程，培养学生自主学习的意志与习惯。自主学习的最高境界是实现学习的自觉化、自动化，并使之成为自然而然的习惯。对于高中学生而言，考试是检验学生学习成效、学习意志力的重要途径。在考前、考后，我们通过主题班会、学习方法研讨会、“一对一”导师辅导等措施，提高学生的自我效能感，指导学生对考试结果进行科学合理的归因。在此基础上，教会学生自主设置具体的、近期能够完成而又有挑战的学习目标。同时，在高考备考的不同阶段，着眼于学生的最近发展区，针对学生学习水平，组织主题多样的专题讲座，从考试方法到考试心理，从知识系统建构到能力体系形成，调动学生的积极性，发挥其潜能，使其能够超越其最近发展区而达到下一发展阶段。我希望大家常怀感恩之心。感恩是一切爱的基础。感恩你的父母，感谢他们生下你、抚育你；感恩你的老师，他们辛辛苦苦陪伴了你们3年，即使再严厉、即使有冲突，出发点都是希望你们能够变得更好；感恩你的同学，20年后还能够分享你的喜悦、分担你的悲伤；感恩你的生活，甚至是磨难，它们只会让你更强大。何岭松认为，近年来教育信息化技术有了长足的进步，但在如何充分利用这些优质教学资源上，各高校的推广力度还不够，慕课和虚拟仿真实验等更多是做为学生的参考学习资源来使用。如何认定学生慕课学习成绩和学分，独立的示范性虚拟仿真实验如何纳入课程体系等问题均没有得到很好的解决。（三）校园足球初心逐步实现此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。然而，我们怎样找回自己呢？人怎样才能认识自己？他是一个幽暗的被遮蔽的东西：如果说兔子有七张皮，那么，人即使脱去了七十乘七张皮，仍然不能说：“这就是真正的你了，这不再是外壳了。”而且，如此挖掘自己，用最直接的方式强行下到他的本质的矿井里去，这是一种折磨人的危险的做法。这时他如此容易使自己受伤，以至于无医可治。更何况倘若舍弃了我们的本质的一切证据，我们的友谊和敌对，我们的注视和握手，我们的记忆和遗忘，我们的书籍和笔迹，还会有什么结果呢。不过，为了举行最重要的审问，尚有一个方法。年轻的心灵在回顾生活时不妨自问：迄今为止你真正爱过什么，什么东西曾使得你的灵魂振奋，什么东西占据过它同时又赐福予它。你不妨给自己列举这一系列受珍爱的对象，而通过其特性和顺序，它们也许就向你显示了一种法则，你的真正自我的基本法则。不妨比较一下这些对象，看一看它们如何互相补充、扩展、超越、神化，它们如何组成一个阶梯，使你迄今得以朝你自己一步步攀登；因为你的真正的本质非深藏在你里面，而是无比地高于你，至少高于你一向看做你的自我的那种东西。你的真正的教育家和塑造家向你透露，什么是你的本质的真正的原初意义和主要原料，那是某种不可教育、不可塑造之物，但肯定也是难以被触及、束缚、瘫痪的东西：除了做你的解放者之外，你的教育家别无所能。这是一切塑造的秘诀：它并不出借人造的假肢，蜡制的鼻子，戴眼镜的眼睛——毋宁说，唯有教育的效颦者才会提供这些礼物。而教育则是解放，是扫除一切杂草、废品和企图损害作物嫩芽的害虫，是光和热的施放，是夜雨充满爱意的降临，它是对大自然的模仿和礼拜，在这里大自然被理解为母性而慈悲的；它又是对大自然的完成，因为它预防了大自然的残酷不仁的爆发，并且化害为利，也因为它给大自然那后母般的态度和可悲的不可理喻的表现罩上了一层面纱。那段时间，我带孩子开创了许多“壮举”，比如一节课我们学三首歌，一首课本上的，两首孩子们喜欢的。我让孩子准备了歌词本，告诉他们好歌词本身就是一首诗、一篇文章、一个故事。我鼓励孩子写歌词，把歌词拆解成故事。在课堂上，我将《当你孤单你会想起谁》改成了散文“不想再陪你走”，极大地激发了孩子们的创作热情，他们尝试着写歌词，写作文时选材也广了。2016年，该基地成立了“名师+班主任”研究中心，制定了相关“名师+班主任”工作机制的具体实施意见，从突出党建统领、提高政治素质、深化师德建设、坚持立德树人、提升文化素养、提升学习能力、提升教学水平、提升培养实效八个方面构建了“名师+班主任”发展的基本框架，选聘思想品德高尚、专业素质过硬、在基地内外有较大影响和较高威望的教师担任班主任，充分发挥名师的学科带头人和思政带头人的“双带头人”作用，把最优质的人才用在实训班班主任岗位上。在义务教育阶段师资队伍建设上，未来还要创新体制机制，所有城乡公办学校教师将通过国标省考县管校用的方式，在县域乃至市域内实现轮岗交流常态化制度化。政府全力办好老百姓家门口的每一所公办学校，不再存在历史上留下来的参差不齐状态。实践中，我们将继续坚持“以学为中心的设计”理念，构建学校顶层设计、学科探索以及家庭教育的协同联动机制，提高学生自主学习能力培养重要性的共同体意识，不断提高育人成效。没有教育的理想，就不可能有理想的教育那时候，初为人师的我也会与孩子们一起读散文。课间、中午、晚上，总会有学生在蓦然顿悟中情不自禁地颔首、微笑、默叹，以为妙绝。我们用笔将阅读感受变成一篇篇优美的文章，在欣赏和品味中，高三的语文学习也仿佛多了一些浪漫和诗意的味道。时隔多年，也许那些孩子会忘了我，但我相信，他们不会忘记我们一起阅读的时光，不会忘记高考那年他们在散文中获得的一份从容和坦然。基本均衡推进阶段这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的，在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见，是重点也是难点。这一层面的问题，把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重，其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上。所以理解鉴赏类问题的学习应该多与情感朗读相结合。在这类问题的自主学习环节中，应注意给足学生独立思考的时间，提出问题并及时批注问题和理解。小组交流讨论环节，平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力。展示交流环节，平日应提醒师友及时补充学生的缺漏，或者纠错，或者讲评方法和注意问题等，而不仅仅是对错，更要关注为什么对、为什么错，把理由说清楚。学生尝试在前，师友互助点拨在前，老师点拨在后。同时，教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度，可以搞个突然袭击，调动学生集中精力听讲并积极思考，这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解，而对其他同学的表达不感兴趣，可以避免流于形式。几组师友或小组展示后，最好能引导学生总结，发现规律性的学习技巧，难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨，一课一得，及时做好笔记，以便举一反三。本科一批：理工类507分，文史类542分。美术中学多年来一直推进课堂教学改革，践行的核心理念就是“自主学习”。学生是学习的主人，学生在课堂上高度自主，“独学”“对学”“群学”，自主安排课堂环节，自主组织学习小组进行预习复习，并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点。课堂内外也在积极开展“自主管理”，例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等。通过一系列自主学习、自主管理活动，学生提升了自我教育的意识和能力。上海市作为国家教育综合改革试验区，2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定，成为全国首个整体通过验收的省份。之后，上海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段。京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作，其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。在沂蒙山深处的山东省淄博市沂源县西里中学，一群酷爱足球的山里丫头，为了自己的足球梦正在刻苦训练，汗洒绿茵场。自然风光“搬”进了校园壮哉，永中！美哉，永中！共襄盛举，华章永续!总之，校长答好教师减负的必答题，切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛，做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈。“虽然我的自我介绍很简短，这11名孩子却坐得端端正正，盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇，充满期待。第一课，我也没有讲得过多，只是想通过孩子们的语言表达，来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候，班上的一个小男生站起来。当他读到自己要分享的句子时，我惊呆了，我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头。让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴。”着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能力。交流性作业，就是学生要在真实语境或创设的语境中交际。教师应根据学生的语言和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境，让学生在体验过程中逐步形成跨文化交流能力。如“Sport”单元，在学完各项球类运动后，教师用问卷调查的形式，让学生去与同学、家人真实沟通以获取信息。在交流过程中，学生要用日常语言正常对话，从招呼语到使用目标语言交流信息，再到结束语。只有让学生真实使用语言，他们才能真正学会这个知识点。（作者单位系甘肃省天水市麦积区龙园中学）这次加拿大之行，改变了周心欢的思维、格局、眼界，也让她对教育有了更多的体悟。发展产业经济，需要相应的基础设施和条件与之配套。区教委急村民之所急，积极协调相关部门，为该村争取到建设水泥路11公里的政策扶持，到今年底，村里的公路将全部硬化完工。记得开始筹办竹香学校时，我从教育局下班回家的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症，非深圳户籍，没有学校可以上，只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似，郁闷、愤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育的现状，更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要，重要的是放下纠结、用心陪伴。听到家长的语气逐渐平静，我也轻轻舒了口气。原来，有那么多优秀的语文老师，一直坚持着自己的教育理想，他们用执着和信念告诉我平凡的生命也有着高贵的灵魂。那么我呢？我如何将语文的诗意、浪漫和课堂的高效巧妙融合？如何为学生营造积极阳光的课堂氛围，让语文课堂成为学生向往的殿堂？我开始反复品读每一篇文章，根据教学重点、难点、情感点和趣味点，精心设计课堂语文学习活动，努力让每一位学生都能参与其中，并获得成功的体验。渐渐地，在我的课堂上，学生的笑容愈发灿烂，表达愈发自信勇敢，他们会因为一个问题而争辩，因为一个疑难而冥思苦想。我忘不了作文课上，孩子感动的泪珠如满天星辉，照亮了我的教育梦想。这些数据，让全校师生在看得见的巨变中，感受到满满的获得感。数据的背后，还有一个关乎“陪伴”的故事。教材第一单元“坚持宪法至上”通过介绍“国家权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，说明宪法是公民权利的保障书；通过讲解宪法组织国家机构、规范国家机关权力运行，说明宪法是治国安邦的总章程，从而让学生体认宪法的核心价值，初步理解宪法精神。第二单元着重讲宪法规定的公民基本权利与义务，以及我们应有的态度。第三单元着重讲宪法规定的国家制度和国家机构，以保障和实现人民当家做主。这是对宪法精神的具体展开。第四单元明确提出自由平等、公平正义是法治的价值追求，引领学生崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展。总之，宪法精神是贯穿全册的红线，是统帅全篇的灵魂。做强自己方能建构品牌语文教师黄春艳曾主动上了一节公开课。那天下课铃声响起，不少学生还意犹未尽，不愿意下课。当学生无论对错都敢于大胆表达自己的想法，并且能够虚心倾听同学的想法，当学习成了不同想法的“交响”，课堂自然有更多的生成。粽子包完了，祖母把它们放进锅里，加好水开始煮。灶膛的柴火烧得旺旺的，屋子里弥漫着诱人的粽香。我围着锅灶不停地转悠，巴不得能早点吃上粽子。过了几个小时，粽子煮熟了，揭开锅盖，粽香扑鼻而来。粽子晶莹透亮，蘸点白糖，咬一口，尝一尝，又甜腻又软糯，清香爽口，别具风味。一家人围坐在餐桌旁，尽情品尝粽子的香甜，沉浸在粽香之中。T：But later, the people of Hamelin dont want to give the gold. Why not？22年来，从无到有、从小到大、从有到优，美术中学主动填补美术特色教育空白，自觉肩负“为未来的画家、设计大师奠基”的使命，秉持“自教育”的办学理念，成就“自己创造未来”的学生。我们逐步凝练了“自然而然、以文化人”的自教育学校文化；创建了“自治自律、自动运转”的自教育管理系统；锻造了“自觉自动、自主成长”的教师团队，致力于美术拔尖创新人才的培养，先后成为清华大学美术学院生源基地实验学校，获得一系列殊荣。对教师发展的研究：建立实操性强、信息化、社区化的教师培训发展体系世界大运会是青春的舞台，年轻人的大聚会。潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，我带着他一起到马尔康的梦想中心。崔允漷问我，你知道一所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室。崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢？我答不上来。崔允漷说，课程是灵魂，课程是教育价值观的载体。所以后来才有了梦想课程。当然，课程也需要不断迭代，我们通过30门梦想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子，同时启动了梦想教练计划，让教师成为终身学习者。再往下走，学校改了，家长不行怎么办？我们现在正在筹建真爱学院，不仅要为学校赋能，而且期望带动家长，给家长好的教育体验。所以近年来，真爱梦想关注的焦点从“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在不断深化。“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学教学资源的过程中，学校也获得了更高的眼界和更多的发展空间。（十四）加强公共服务。建设全国中小学生网络学习平台。各地教育行政部门要积极探索搭建在线辅导免费服务平台，组织遴选优秀教师发挥自身教育特长和优势，帮助解决学生学习过程中的困难和问题，发展学生兴趣和特长。有条件的地区和学校可以购买优质线上教育资源和服务。教师也会采用情景表演方法，如在“个人与团体”单元，教师创设情境，让学生模拟消防员团体、警察团体、医生团体的工作情景，通过表演了解不同团体及其分工与合作。教育部等相关部门曾于1985、1990、1995、2000、2005、2010、2014等年份，组织开展了前七次全国学生体质与健康调研，每次调研都准确掌握了我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势，为研究制定加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作政策文件提供了最重要的依据。可以教孩子游泳了，但即使孩子学会了游泳，也不要让他单独下水。在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下，该校将国家、地方、校本三级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活动供学生自主选择。甘肃省教育厅赵副厅长赵凯表示，今年，教育信息化被列为“厅长突破项目”，甘肃省教育厅将开展学校联网攻坚行动、实施“互联网+”师范院校支教服务、打造智慧教育示范区等多项举措，推动教育均衡，促进教育公平。（杨奕辰）拥有近30年校长经历的叶祥佳，带着两个“看家本领”从湖北来到广东，一是他研究多年的成果“阳光引悟教育、快乐自我实现”的办学理念，二是以课题研究带动教科研、促进教师发展的实践经验。校园文化是一所学校所具有的特定精神环境和文化气氛的综合体现，是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现。湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。张文英是一位临近退休的数学教师，她享受数学教师的身份，对即将退休、离开教学团队非常不舍。对于数学教学，她认为，数学学科与其他学科不同，学生们的基础差距很大，所以需要关注的层次比较多。这就需要数学教师在课堂设计上花更多的心思，这样才能保证尽量不使任何一个学生掉队。（二）积极开展冰雪项目教学活动孙向恺与物理结缘于6年级学校开的一门“生活中的物理”课程。作为人大附中2012级早培班学生，6年级在学校的课程超市中，选修了一门“生活中的物理学”，这门课属于早培特色研修课程，每周一次，每次三节课。以前孙向恺读过一些科普读物，在“生活中的物理”这门课上，马晓娟老师给学生们介绍了一些神奇的生活现象，比如海市蜃楼。这引领孙向恺见识了通向世界本质的途径。要与植物园等单位合作，必须有专人对接，还要加强专业方面的联系。学校教导处组织教师，负责与各个场馆的管理者联系，协调校馆合作事务，协调课程具体实施的课时、经费、人员等事项。学习结束后，学校教师和场馆工作人员还会坐在一起开总结会，共同讨论如何把课上得更好。“一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，还年富力强的时候，发现了自己的使命。”潘江雪在不同场合都爱引用茨威格的这句名言，她重新定义了真爱梦想的使命：发展素养教育，促进教育均衡，以教育推动社会进步。愿景则是，帮助孩子自信、从容、有尊严地成长。打造高品质学校究竟靠什么？清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大楼易盖，名师难求。打造高品质学校离不开高楼大厦，但学校的力量首先源自教师，尤其是名师。那时候，老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了，我却有幸成为考出去的第二个女孩子。母亲说：“你念吧，念到啥时候妈都供你，妈有钱！”每次向母亲要钱，她都很爽快，只有一次，学校要交50元钱，母亲呆呆地站了很久。她开始翻箱倒柜，最后递给我5张簇新的10元纸币。后来我才知道，那是母亲多年前攒的旧版纸币，一直珍藏着舍不得用。无论家里多缺钱，母亲都不曾打过这钱的主意，可是为了我……看来家里当时实在是没钱了。教督〔2019〕4号《中国教育报》2019年06月12日第11版孟庆海寄语获奖选手，要大胆创新、勇于实践，从生活中寻找灵感，在实践中增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体，借助中国特色现代科技馆体系，更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀，不忘科学探索的初心，树立勇担社会责任的决心，保持攀登科技高峰的雄心，坚定地在科学的道路上勇敢实践。中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人学校制作了习惯二维码奖状，分为“阳光”卡、“雨露”卡、“养料”卡，分别对应生活习惯、学习习惯、品德习惯，用来表扬平时孩子某方面表现较好的习惯。这些卡具有分值，家长手机扫描，可将孩子的习惯卡立刻转化为“习惯树”生长的分数，“习惯树”便开始生长了。在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时，吴国通直接指导7名青年校长，来到成都成华区后，他又通过校长工作室培养了10名校级干部，其中4人已经成为名校长。（作者单位：山东省滕州市中小学素质教育实践基地）中国教育网讯（记者 焦新）日前，教育部等六部门印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），就进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动进行了部署。规范校外线上培训的总体思路、主要举措是什么？如何理解审查备案、排查整改、日常监管等政策设计？带着这些问题记者采访了教育部基础教育司负责人。我还要感谢我的另一位师傅——汤老师。当我有什么不懂时，他总是不厌其烦详细地讲给我听，尤其是在专业指导上从来都毫无保留。当年我和女朋友因为误会吵架了，12月份的下雨天，已经下班回家了的他正在家里给女儿做饭，得知了这个情况后，立刻解下围裙骑着车子跑了七八里路来给我们做工作，在我们和好之后，他又冒着寒风赶回去做那道还未做熟的菜。看到孩子们的改变，家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下，爱上了体育运动。“近视一旦产生就很难逆转，也不能等到出现问题再去治，防控工作必须从源头开始。”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说。真正自主起来的学生，自然会度过一段充实而美好的学习时光。帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。在准备拜访的材料中，无比珍贵的是一批勇气种子教师请我转述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果没有《教学勇气》，我未必能找到真正的自己。正是以此书为镜，我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩。感谢您以及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心声，帕尔默表示感谢中国教师读者，更感谢大家选择成为好老师，在他看来，没有比老师更重要的社会角色了。学界多把1998年清华大学举办首届“挑战杯”大学生创业计划大赛作为高校创业教育兴起的开端，把2002年教育部确定中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学等9所院校为创业教育试点校，作为创业教育在高校启动的标志。从我国创业教育发起至今的十几年间，学者对大学生创业教育问题从概念界定、作用价值、课程体系、实施模式、国外经验借鉴、师资培训、目标评价等方面进行了广泛研究，取得了丰富的成果。1993年2月，中共中央、国务院发布《中国教育改革和发展纲要》指出：“必须从我国国情出发，根据统一性和多样性相结合的原则，实行多种形式办学，培养多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子。”在国家政策环境的支持下，在“办一所自己理想的学校”这一强烈、深厚的教育情怀激励下，作为系统培养美术生的保定市美术中学逐渐得以发展壮大。《中国教育报》2019年07月06日第4版地处竹笋之乡的长塘镇小，校园文化以“竹”为主题。校园里栽种了各类竹子，随处可见各类竹编围栏、竹椅竹凳；教学楼楼道中，陈列张贴着孩子们玩竹、画竹、制竹、赏竹的图片。学生们每天在“竹文化实践乐园”里学习、嬉戏、活动，受到竹之雅趣的熏陶。一是坚持育人为本。全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律，不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，助力学生的成长发展。除了讨论的内容是否有足够的吸引力，如果你问老师，怎样的课堂学生愿意多说，很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师。在他们看来，能炒热讨论氛围的老师，都有一些“手段”。例如，他们有丰富的串场技巧，他们的串联话语绝对不只是报幕，往往简短有力，偶尔加入幽默元素，临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害，他们瞻前顾后，对学生的发言，很注意听，并做出准确的回应。在这种返本开新的办学精神氛围中，史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后，我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展，实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义，就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。孩子在泳池中嬉戏，为他准备高质量的救生衣。最后，英语教学要注重英语学科素养的培育。这是时代性也是方向性要求。根据2017年版普通高中课程标准的要求，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是学生学科核心素养的基本要素。英语课堂教学应该以此为目标，进一步改进教学模式，进一步改善教学方式方法手段，进一步提高课堂教学质量和水平。秋之悲愁伤感2018年，启动“党建创新项目”实施工程，以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段，全年实施党建创新项目21个，在全系统党建理论研讨会中，连续两年以标准化建设为主题，聚焦关键难题。探究结合实际，应用数学常态化。在设计教学内容和作业时，教师有意识地将教材知识与生活实际联系起来，把要解决的问题根据具体需要有计划地安排于课前准备、课堂探索和课后作业之中，为培养学生解决实际问题的能力提供锻炼的机会和必要的指导。作为一位教育家和社会活动家，蔡元培一生奔走于救国救民的社会活动中，关于美育的专门著述不多，其美育思想大都散见于各类演讲和文论中，较有代表性的有《美育与人生》《以美育代宗教说》《美育实施的办法》等。时至今日读来，他的这些美育思想仍有着极其重要的价值，对于我们改进学校美育有着积极的现实意义。在这里，我经受了艰苦生活的考验，磨炼出一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在这里，我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和宽厚、大度的胸怀；在这里，我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊，这种感情经历了时间的检验。在神奇的大自然中，每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择。有幸存活下来的，一定是那些韧如磐石者。其实，“树抱石”这样的景致在我身边也常见，只是生活过于忙碌，往往忽略了熟悉的事物。日前，浙江师范大学附属衢州白云学校毕业生钱方恒以高水平运动员的身份，收到了清华大学的录取通知书。钱方恒的射击生涯同样起步于与该校合作的柯城区润达青少年体育俱乐部。据俱乐部射击教练洪卫国介绍：“当初我也是一眼看中他心态好、沉稳、处变不惊，是块练射击的好料子。”在2014年第51届世界射击锦标赛的男子气手枪60发团体项目上，钱方恒发挥出色勇夺银牌，并以577环的成绩获得该项目个人第七名。凭借这些年稳定的技术发挥和优异的学习成绩，钱方恒如愿以偿进入了清华大学。在每周6节基础课之外的课余时间，该校还根据学生和教练的实际情况，开设了校队训练课，保证每次一个半小时的训练。除开设有体育特色课程外，每年还举办体育节，包含每个项目的校级联赛、冬季长跑、田径运动会等。与此同时，学校会带领学生与友好学校进行联谊赛，体验定向越野、游泳、滑雪、冰壶等非常规项目，并组织学生观摩北京市重大的体育赛事。——陶行知我们现在的男女比例，女生大概占到接近三分之二了，去年的数据是占到67%。2019年7月10日人工智能时代，学习、教学与教育形态将会发生革命性变革。传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四维结构，即学生、数字化学习环境、数字化学习资源和教学支持服务。[3] 教师将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务者。正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提出的构想：随着教学生态的变革，特别是认知科学的应用，将促使教师和学生进行沉浸式个性化学习，以及混合式学习环境（面对面与在线学习相结合）将无缝整合教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者，使得学校成为整个社区的学习中心，因此教师将扮演更加多样的角色，包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规划员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评设计师等。[4] 显然，在未来的学习与教育教学形态中，传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解，未来教师的角色将被重塑，呈现出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、教学与数字技术融合的专业性。深入学习《指导意见》，我认为这个文件有三个突出特点：当时，书的价钱是五角，而我身无分文，就去找在集市上卖梨的伯父，软磨硬泡，在他老人家的嘟囔声中拥有了平生第一本书，我如获至宝。那时候学校门口没有拥挤的车辆和家长，有的只是我们成群结队在路上，那叽叽喳喳、无忧无虑的欢笑声，响彻云霄。那条熟悉的路啊，曾洒落多少精彩的故事。善良朴实的老师们，把毕生的真诚与知识都奉献给了教育和孩子们，给了孩子们一个快乐幸福的童年。所以，苏霍姆林斯基说，教师上好一堂课要做毕生的准备。除此之外，小钱老师在日记中每次都会针对麻黄山学校师生的需求，向我提出送教的内容请求。理科：一本500分，二本448分，三本414分，高职专科200分。褚新红介绍，所谓“四格”培养模式，即新教师“入格”培养，融入教师团队；骨干教师“风格”培养，融通教师学养；智慧教师“升格”培养，融合教师优长；名优教师“格调”培养，融炼教师风范。这一培养模式打破了学科本位藩篱，不断激发教师专业发展的内驱力。青少年体育冬夏令营是利用寒暑假及其他时间开展，以体育项目技能培训为主要内容，集中组织举办青少年体育培训及相关活动。目标是促进青少年掌握2至3项体育技能。第二阶段为星光灿烂——实施阶段。各中队从学生年龄特点出发，明确各年级段养成教育的突出特点。如低年级突出文明星、守纪星，即文明礼貌行为习惯的养成；中年级突出勤学星，即勤奋学习、自尊自爱；高年级突出全能星，并通过师生共评、家长参评、学校总评来评选出校园小明星，进行表彰和颁奖。（一）指导思想能够“活”起来的乡村校园，离不开童趣盎然的校内实践。许多乡村学校根据学生身心发展特点与需要，创设出自然亲和的体验园，激发孩子们强烈的归属感和亲近感，让美丽校园和乐园给孩子们刻下现代“百草园”的印记。浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园，占地面积35040平方米，绿化面积12000平方米，拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”，是“浙江省绿色学校”。陈欣事后反思那节让她名噪一时的课，她说有时上课仍然会“不小心把主动权攥在自己手中，放手不够充分”，还有在部分环节应对学生现场生成的内容有些不知所措。几节课后，成都市芳草小学副校长樊祥提醒领航教师，教学中要注重培养学生的5个意识，即问题意识、自主意识、小组合作意识、分享意识、总结意识。在公益活动中培育博爱之心当然，你也可以依照一些值得信赖的书单去找书。有的书单来自一些有专业修养的公益组织，例如，“中国新阅读研究所”、“亲近母语研究院”；有的书单来自一些专业人士，例如，“阿甲”（“红泥巴读书俱乐部”主持人）、梅子涵（著名儿童文学作家）、王林（著名儿童文学阅读推广人）等。《文学经典怎么读》的作者还在附录里专门附有比较详细的推荐书单，其中有我们非常熟悉的《从文自传》《人间草木》。让人更欣喜的是作者还贴心地列出了“提升青少年核心素养推荐书目”，这对我们语文老师来说是一个大大的福袋。这些书就像一棵棵大树，一棵摇动另一棵，另一棵再摇动整个森林，就像《复活》把喜欢托尔斯泰的孩子领进了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，《骆驼祥子》把喜欢北平生活的孩子领进《四世同堂》《城南旧事》……今年，浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动，通过寻访集中报道了一批优秀思政课教师和优秀思政课。经过全省高校推荐、专家评审，20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出进入现场选拔。课堂上，发展学生的言语智能说起来容易，实施起来并没有定法，要做到走向生活、走向综合、走向运用、走向智慧。我们的常规课堂，要力求做到两个走向——首先，可以在学科课程教学中整合相关内容，寻找生涯教育的契合点。以高中政治必修一《经济生活》的第一单元“生活与消费”教学为例，教师可以通过货币、价格等知识点的讲解，引导学生了解经济生活，树立正确的金钱观和消费观。在教学语文学科“多彩的春天”时，朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”，巧妙整合，使之相互融合。她把生活课程与语文教学相融合，把语文课堂搬进公园，带领学生到公园去，投入春天的怀抱，观察春天的变化，探究春天的秘密，让学生用眼去欣赏、用耳去倾听、用心去感悟，通过各种感官寻找春天、发现春天。（作者单位：山东省安丘市锦湖小学）“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出，新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命，学校文化教育要“落位有根”，学校的文化要有依据，核心文化要表述一致。有次回乡下，我领孩子到田里玩耍，远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫，袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止，拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”（五）加强校园冰雪课余训练和竞赛体系建设对于现在的孩子来说，学习、掌握下面的阅读策略，显得相对重要而紧迫。巴西首都巴西利亚2015年1月6日宣布，由于难以承担办赛成本，放弃举办2019年世界大学生夏季运动会。国际大学生体育联合会在2013年11月选择巴西利亚为2019年夏季大运会的举办城市，当时巴西利亚的竞争对手，阿塞拜疆的巴库和匈牙利首都布达佩斯均宣布退出申办。此前大冬会也经历过“弃办”风波，原本定于2013年初承办第26届大冬会的斯洛文尼亚马里博尔市突然于前一年宣布放弃，意大利的特伦蒂诺紧急接手，赛会也被迫推迟至当年12月举行。合理引导乡村义务教育学校新招录教师的自主专业发展。人的发展是外因作用于内因的结果，新招录乡村教师的专业发展，在很大程度上有赖于其自主专业发展，而这离不开科学、有效的乡村教师政策与制度的合理引导。为了吸引更多优秀人才志愿到广大乡村义务教育学校任教，且从整体上提升乡村教师队伍的专业发展水平，近年来国家相继出台了一系列政策和制度，在促进乡村教师队伍建设方面取得了明显成效。不过，要想进一步发挥相应政策对于新招录乡村教师自主专业发展方面的促进作用，还需要对其进行更加深入的挖掘与探究。郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当中的短板，这次《意见》提出“五育”并举，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动。《通知》指出，宣讲团成员应主动加强儿童青少年近视防控知识、技能学习，提升专业水平，学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次。宣讲团成员应当及时根据宣讲对象的意见建议，调整宣讲内容，改进宣讲方式，确保宣讲效果。此后，胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会。身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表人，在教学之余，胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、贫困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中。尽管繁忙劳累，然而他却乐此不疲，无怨无悔。该校党总支书记张文秋在总结发言时说，学校开展此次活动是想紧扣时代脉搏，培养师生爱国主义情操，大力培育和践行社会主义核心价值观，让广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者，进一步激发广大青少年的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走的理想信念。2.中华优秀传统文化传承学校推荐表.doc大学毕业后，我成为一名游子，尝尽了乡愁的苦涩滋味。那些想家的日子里，那些不眠的夜晚，我把自己沉浸在阅读中，才能暂时忘却现实的不安与忧伤。工作的地方是一所郊区学校，校舍虽然破旧，但花草树木生机勃勃。被遗忘在城市一隅的我，春日赏花、夏日听雨、秋日拾叶、冬日踏雪，苦涩的生活中仿佛又有了别样的滋味。总之，校长要通过顶层设计与指导实践相结合，多协调，用心、细心、巧心、恒心，让各个群体充满激情地携手前行。中国教师研修网副总编陈昌发指出，此次四川省凉山州的国培教师网络研修项目，在西华师范大学全程指导下，中国教师研修网与凉山州甘洛县、盐源县、昭觉县、美姑县等项目县紧密合作，以“减负增效”为实施原则，规划设计了教师工作坊、网络研修与校本研修整合项目两年实施方案,围绕“部编教材新理念落地课堂”及“核心素养落地学科教学”设计了课程活动。足球是世界各国青少年最喜爱的运动之一，在世界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励。一是通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫。让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好，尽量少留作业，把功夫下在校园内、下在课堂上。如果课堂讲不清楚，为了加深理解，那就拿着作业回家做。治本之策是提高课堂效率。诚实守信教育。诚实守信既是道德规范，也是法律原则，诚信教育一直是道德教育和法治教育的重点。在对学生进行诚信教育时，首先要说明“诚实守信”是中华民族传统美德的重要规范，也是革命传统道德的重要内容，并随着时代的不断发展和变化，不断赋予新内涵；教师可以引用我国民法总则、合同法和物权法等法律条款，说明诚信本是社会生活中形成的一种道德规则，后上升为法律原则，而且其适用范围逐步扩大，不仅适用于契约的订立、履行和解释，而且最终扩展到一切民事权利的行使和民事义务的履行，成为民法的基本原则。诚信原则作为民法的一个基本原则，是道德的法律化，反映了人类社会生产协作和经济发展的本质要求。在经济活动中，诚信功能的发挥离不开相应的道德观念，诚信道德观念的形成是民法诚信原则发挥作用的重要条件。教师应帮助学生认识道德和法律的互补关系，实现道德教育与法治教育的有机结合。读书是为了落后于时代的，说的没错。这孩子可真能忍啊！我找出正红花油对他说：“坐好，忍着！”我用手掌心按住他的膝盖，慢慢揉搓起来。揉搓了大约5分钟，突然一滴水落在我的手臂上。我把抽纸递给他说：“你不是在班上自称兰博吗？兰博可是硬汉啊！硬汉还会掉眼泪？”我站起身拍拍他的肩。据了解，近日，2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中，来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。非常之观，尽在含山。我的含中17年，消逝的是我的青葱岁月，看到的是含山含水，臻善臻美。康震：我还是想谈一下教材。教材的编写是众多专家智慧的结晶。教师要在教教材过程中领会其中的微言大义。教师只有自己先吃透教材，站在教材编写者的高度，才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意。我们处在网络时代，教师学习的速度、质量和效率，有时候还不如学生，语文教师要有高度的警惕性、自觉性。在经历了三年多的磨合与发展后，第三方测试数据显示，学生体质健康水平逐年增长10%至20%。对测试结果的跟踪对比研究发现，6节体育课极大提升了学生的身体素质。就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说，高二时与高一时比较发现，男女成绩各提升了接近一分钟，效果显著。《中国教育报》2018年06月26日第5版大四时与几个同学一起准备研究生考试，L原本是我们中成绩最好的，也是最有希望考上的。为满足用户需求，方便考生及家长选择高校、填报志愿，中国教育报刊社对前期16场直播视频进行整合，形成“2019高校直通车系列访谈视频专题”。欢迎扫码观看视频，获取更多专业报考资讯。《人民教育》：谢谢您接受采访！文科：一本线538分；二本线455分；高职专科线：200分。学校现有教职工147名，其中从外校调入45名，三年来考录新教师29名，30岁以下青年教师占教师总数的40%以上，教师队伍年轻化、有朝气、有干劲，可是教学方法、教学技能有待进一步提高。基于此，学校从孵化“领头雁”开始，加强教师团队建设，力促其专业水平提升。本报讯 5月26日，作为中国高等教育博览会的重要组成部分，由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰，教育部教师工作司综合处副处长谢良福，福建师范大学副校长郑家建出席并致辞。自我监测：监测自己的阅读理解。童谣博客建设活动：由教师开设的年级童谣社博客、各班级童谣社博客，吸引了大量家长点击，参与互动评论。教师及时将自己的童谣教学案例、学生的童谣作品发布在博客上，不同班级之间、教师之间、家长之间、孩子之间都能展开广泛交流，逐渐形成一个线上线下、虚实相融的德育大社区。学校期待的价值观教育也就在这样的交互中走向每个家庭，进入每个孩子的生活。2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班，转眼间17年已过，学校也从老含中搬到了新含中，可以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期，也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期。《开国大典》是长春电影制片厂出品的革命历史题材剧情片，由李前宽、肖桂云联合执导，古月、孙飞虎主演，于1989年上映。该片用纪实的手法展现了从中国共产党取得三大战役的胜利开始直至10月1日在北京举行开国大典的历史过程。回顾开国大典，在历史的滚滚洪流中找到前进的方向。“训中研”应当是提高教师研究能力的捷径之一，事实证明，大部分一线教师研究能力的提高，主要在于职后培训与自我反思。作为数学教师工作坊坊主，罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点儿抽象，其实却发端于教学困惑，着眼于教学问题解决。她举例说，在讲解“负数”这一概念时，如果开门见山把课本上的定义直接端给学生，让学生去背，学生非但无法真正正确理解“负数”概念，在思想上还容易产生困惑。所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍。罗艳的课题研究促进了她教学能力的提升，她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初中数学青年教师优质课活动二等奖。“学校鼓励学生广泛尝试，他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说。新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强认为，专家们就老师们提出的问题与困惑给出了可行性建议，充分发挥了专家们的辐射带动作用，为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路。有利于教师业务水平提高，促进教师专业成长。通过专家的引领和老师们的自我反思、自觉成长，学校的课堂教学更加有效，更具活力。课程可以小组的形式实施，以学生熟悉的城市为切入点，以提问的方式让学生知道省、自治区、直辖市、特别行政区等概念，并对省会城市有所了解。学生也可以说说自己对其他城市的了解或印象；在对城市有了一定了解后，各小组确定一个想要了解的城市，然后对确定的城市进行调查并做汇报，内容包括人口民族、历史文化、名人典故等；学生通过使用街景地图了解自己关注的城市，并拟订出行计划，制作一个有针对性的城市街景地图APP。中国农业大学是一个文化底蕴非常深厚的大学。这所大学是1949年建国前夕，由党中央、市政府成立的。当时我们有三个大学，有三种不同文化的构成。第一个是从延安来的自然科学院，我们有延安精神，有红色基因。第二是北京大学农学院，我们有北大的民族爱国的气息。第三我们有清华大学农学院，有厚德载物、自强不息的基因，所以文化底蕴深厚，是农大的本质特征。教师想发展，接下来会遇到很多瓶颈问题。作为校长，一定要站在教师的角度思考他需要什么，你能提供什么帮助。10年了，大家各自都在忙什么，不只是蔡文君，所有因真爱梦想结缘的人们，都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天，坐了很长时间的火车，再搭乘乡村客车，跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校，傻傻地向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想？所谓学习，不是被动地记忆知识，而是通过能动地参与，解释信息、建构知识的过程。要有效地学习，就得基于学习者的既有知识来进行教学设计；要促进学习者的概念理解，就得给予反思知识状态的机会；学习者之间在共同体中的交互作用也是必要的。这样，基于情境的、可迁移的知识建构才有可能。在这里，支撑这种学习的教学环境设计极其重要。所谓教学环境，并不是单纯的学习准备与信息技术运用，而是教师支援学习者主体学习的场域。在种种条件制约之下的学校教育现场，应当考虑如下三个视点：（五）共筑校园足球融合体系。进一步加强校园足球工作领导小组各部门协同配合，在场地规划、师资培训、社会支持等方面形成合力。教育、体育部门和足协等专业组织进一步推进工作对接和资源共享，发挥各自优势，深化教体融合，加快推进校园足球与青训体系“一体化设计、一体化推进，自成体系，相互支撑”合作格局。加强国际交流互鉴，搭建国内外相关足球组织、机构和部门有序参与、通力合作、协同推进校园足球健康发展的格局。在发挥好举国体制优势的同时在国民教育体系中通过足球教学、训练和竞赛开辟一条培养优秀足球竞技人才的新路径、新通道。积极鼓励有较好足球运动技能和水平的高中生、大学生向职业体育发展。完善退役运动员、优秀教练员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度。本科一批：文科545分，理科525分；延洪波老师负责大场面的学生组织，几天下来，他的脸上晒褪了一层皮，嗓音几近嘶哑。许璐、王丹两位老师负责学校宣传内容的编排，快闪中所有展示学校教学活动的影像，都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大党徽图案，凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负责快闪的剪辑处理，经常加班到深夜，只为快闪最后的精彩呈现。③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。“校长是学校课程建设与教学改革的第一责任人，要植根教学，做好课程改革和建设；校长要做好管理、善待教师，只有善待教师，教师才能善待学生、家长，我们的育人才能落地。”刘永胜说。于是，我们开始学习制作教学PPT，这是一个相当艰苦而漫长的烧脑历程。本届论坛的主题为“修身明志”。古之君子之道，今之青年之行，本届论坛正以此为题，探寻当下时代发展中，修身应该立意高远还是立足平实；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年，关键在于修身还是在于明志。——褚新红还有一类就是“令人惊喜者”，“中等生”和“差生”可能会逆袭成为这样的“令人惊喜者”。我们通过进一步的研究发现，在创造性、认知策略和自我调节方面，“令人惊喜者”往往就是应试教育中不被看好的学生，他们在这方面的得分更高。陶西平（国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问）新一轮网络和智能科技的飞速发展，让世代沿用的技术和习惯不断被颠覆，对创新的渴望也显得比以往任何时候都更加急切。首师大附中的成达教育需要守正出新、深化改革、与时俱进，培养具有“中国灵魂、世界胸怀”的“未来人”，并探索出一条具有国际化和附中特色的创新育人之路。为此，临夏州语委、州教育局结合实际情况，在全州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划。同时，邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训，并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式，向农民群众讲述普通话的重要性，普及普通话基本知识，受到了农民的热烈欢迎。文化育人，描绘多彩课堂。我们在大力打造校园环境的同时，将校园文化建设作为学校教育的隐性课程，根据教育教学需要和不同学科、不同场所设置各类场室和环境。明确的规则、丰富的人文内涵，时刻在滋养着师生们的精神，陶冶着他们的情操。为人民服务观念教育。为人民服务既是道德原则，又是法定义务，为人民服务观念教育是道德教育和法治教育共有内容。在对学生进行为人民服务观念教育时，首先要帮助学生理解为人民服务既是社会主义道德的本质要求，也是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求。在结合为人民服务道德教育进行法治教育时，要帮助学生理解法律义务的性质，不履行法律义务应负的法律责任。我国宪法规定：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。”为人民服务不是一般的法律义务，而是国家根本大法的要求。我国公务员法也将“全心全意为人民服务，接受人民监督”规定为公务员义务的立法精神。教材着重讲解我国的国体决定了人民是国家的主人，公务员的一切工作都应以人民群众的利益为最高准则，无论其职务高低，都必须履行全心全意为人民服务的义务。为人民服务是公务员进行管理活动的出发点和归宿，是衡量公务员工作态度的根本标准。确立一个工作理念。教育行政干部培训中心将名校长工作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”。一方面，遵循校长和教师发展的基本理论与规律，无论情境学习理论、现象学理论还是名师名校长发展的成功实践，都呼唤培养活动走进校长和教师办学与教学场域；另一方面，校长反馈信息、大量案例事实等一再表明，传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动，阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升。回归办学现场、回归教育生活尤其是校长的管理生活，是校长培养、培训和发展的至为重要的原则。记者在现场看到，车轮赛共分为四组，每组约有16位小棋手对战一位国际象棋大师，大师在和小棋手们一一握手后执白先行。小棋手们有的落子轻快，有的托腮沉思，颇有专业风采。“共同学习笔迹”让学生学会了合作，学会了学习，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，让学习“乐”起来，让效果“好”起来。莘县东鲁学校于2017年成立，教师队伍由实验小学、东鲁联校和近两年从乡镇选调的优秀教师组成。为统一思想、凝聚合力、提振干劲，大家提出了拍摄《我和我的祖国》快闪的想法，这一想法在5月5日我与党员干部的谈话活动中得以确定。 第二阶段：开启班级诗歌朗诵会，尝试鉴赏诗歌。来到范中以后，我不断探求，在全国各级报刊发表教育教学论文30余篇，2010年被评为山西省语文特级教师。提起课题研究，教师们总是有畏难情绪，刚出校园的年轻教师更是不敢想。但是，叶祥佳不这样认为。叶祥佳是从课堂里走出来的校长，从他的个人成长历程看，课题研究始终伴随和推动着他的职业生涯，“教学中遇到的问题就是课题的来源，课题研究是问题的解决之道”。他深知课题研究对学校和教师发展的重要性，于是申请了国家级课题“信息技术支持下的阳光引悟新课堂研究与实践”，鼓励教师全员参与。培养教育家型校长在赵玲看来，一名年轻教师的黄金成长期是在入职的3至5年时间内，“在这段时间里，一定要有人带着他们前行，发现问题，指出修改路径。年轻人的潜力无限，看着他们站在领奖台上，比自己拿奖还要开心。”王素：我们目前正处在人机共存的时代，特别是人工智能技术对于整个社会的发展有着很大的影响。教育要考虑培养什么样的人，才能适应未来社会的发展。国际上提出适应未来社会21世纪技能，要加强知识、能力、品格的培养。我国在2018年召开的全国教育大会上提出要培养社会主义建设者和接班人，特别提出把立德树人作为根本任务。所以各国对于培养人的大方向是基本一致的，只是具体实施手段会有不同的方式。其中有三个关键词。第一个叫健。对一个人来讲身心健康是第一位的。第二个是真。做事要认真，待人要真诚。第三个是慧。实际上就是要有学习能力，要自主学习。项目将由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心共同建立项目指导委员会，并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室。对此，周心欢充满期待：“教育是一辈子的事业，希望我们能给他们播下一粒种子，让他们懂得爱护环境、乐于助人、知晓感恩，成为‘全面发展的人’，更重要的是成为一名既深谙中华文化又具有国际视野的未来公民。”与传统的诗歌教学不同，项目学习立足“以始为终”，是通过一系列任务的完成，最终达成项目目标的学习方式。本次“现代诗歌”项目的任务就是：（1）编辑诗歌集，请你自己设计封面、插图，并为诗歌集命名。（2）诵读你最喜欢的一首诗（包括自己创作的诗），录下来发给老师并上传到网络平台上。（3）请你策划并积极参与诗歌朗诵会，你需要完成一份活动策划书、设计海报、撰写串词等任务。30多年前，我们上小学时没有大堆作业，没有电子玩具，有的只是无拘无束的玩耍。数学老师留着一头短发，总会像变戏法一样把一些枯燥的数字变成一个个有趣的故事，指引我们走进数学王国。我数学学得并不好，却期待那一个个故事。语文老师那漂亮的粉笔字、钢笔字至今记忆犹新。更难忘的是作文课，他总会把我们放出教室，跑向校园，奔向田野，捉蚂蚱，看蛐蛐……返回教室时，教室里只听见笔尖沙沙的流淌声……体育老师更是“大胆”，带领我们玩完“老鹰捉小鸡”的游戏后，就大手一扬，我们立即就像关闭很久的小鸡满校园里狂欢、疯跑、喊叫，到处是欢乐，处处是笑声。如今还依稀记得那一个个阳光浓似花生油的日子，碎碎的阳光透过密密的杨树叶，洒落一地的欢乐……薛法根：自然发展，时间够了，他就学会了。时间不够，有的孩子学会了，有的学不会，所以造成了差生，所以要慢一点。程开甲先生就是非常典型的例子，他小学二年级留了三级，如果不留级，让他一直跟，怎么可能成为伟大的科学家。所以我觉得这个非常重要，你慢一点，不要太快，要求也不要太高，步子小一点。3.有扎实学识，敬畏自己的专业，视专业为自己的生命，做专业的开拓者，积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法。希望大家保存好这封信。20年后，我们再来重读这封信，看看我们是不是正在智慧而优雅的生活。来源：本文由实习生季晓旭、丁思瑶综合整理自中国教育网《暑期是劳动教育的好时机》 作者：周秀平；校长更要有大胸怀、远眼光。我们不仅要创造机会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流。我始终坚信，短暂离开只为他们更好归来。交流，是让他们成为学校的另一双慧眼，领略不一样的教育风光，感悟不一样的教育人生。身处异校，他们一定能遇见教育的美好，也许，是美在团队合作的砥砺前行；也许，是美在课程引领的智慧聪灵；也许，是美在课堂变革的与时俱进；也许，是美在校外研修的贴地飞行。从调研情况看，京津冀基础教育合作办学在各地快速创生了一批优质教育资源，也产生了程度不等的积极影响。建设美丽校园。美丽校园既包括学校的硬件设施，又包括学校的校园文化建设。环境整洁、布局合理、花草树木的有序种植等，在一定程度上能影响学生向上、向善、向美情趣的产生。而健康向上的校园文化更能感染和鼓舞学生：精练雅致的校训教会学生如何做人与做事；励志名言教会学生健康生活与积极进取；和谐温馨的校园氛围让学生身心愉悦、心灵舒畅；师生之间、同学之间、教师之间的关心、爱护让学生感受爱的力量；魅力校园、书香校园、活力校园的建设促使学生追求更高层次的校园学习品质。概念性知识：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中。科学课上，为了让四年级学生认识电阻，教师设计了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷，地面上画好的通道作为导体，学生从通道的一端跑到另一端。然而，道路的宽窄会对人的运动产生一定的阻碍。学生可以通过切身感受，类比到自由电荷在导体中的定向移动。高质量，正是我们诺博教育成立的初衷。我们之所以有这样的初衷，主要是基于对中国学前教育的三个判断：第一，高品质幼儿园的建设具有高服务属性，儿童的教育教养是其核心本质工作；第二，高质量教育的广泛传播应该通过推广易于学习的、科学的教育体系来实现；第三，新时代的教育体系只有基于互联网及大数据才能更好地服务于教育教学。2008年回国之后，周心欢开始组建北京二中国际部，全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募与培训等工作。每年的招生季，周心欢都忙得像个陀螺，面试考生，与家长沟通，从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”。她越来越意识到，不管是国际高中还是公办高中，育人目标应该是一致的，即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生。“学生喜欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉献。真正的人生规划应该落实在这些方面”。1970年冬天，我初中即将毕业，突然传来一个消息，高中招生不再举行考试，实行推荐选拔。因为家庭出身不好，我的范中梦从此破灭。那时的我，感觉怎样奋斗都改变不了命运，什么理想、前途一切都是泡影。事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践，目前逐步构建形成师范生信息技术应用能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式。采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜所谓真实性评价就是学生在现实世界中实际直面的、进行真正的问题解决情境中，应当进行的质性评价的总称。它不同于以往以纸笔考试为中心的测定性评价，而代之以问题解决评价的评价观。就是说，不是“目标—实施—评价”之类的成果评价，而是在展开“过程+成果”的评价中倾向于把握儿童的现实学力，根据多种多样的评价资料，实施真实性评价。用音乐唤醒学生的梦“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学教学资源的过程中，学校也获得了更高的眼界和更多的发展空间。还有学生简单直白地表示：“找女友，选陈欣，好生活将会来临。”创新办学思路，激发内生动力（作者单位：湖北省黄梅县苦竹乡中学）在好友邵民瞻的帮助下，苏轼又购得一处老房子。房子在荆溪边上，有山有水，有花有木，风景宜人，确实是一个闲居或者养老的好地方。谁知好事多磨，苏轼得知房主是一个败家子，不得已卖了房子换钱，思量再三，终于烧毁契约，把那房子又还给了主人。即将到手的房子化为泡影，苏轼把宜兴当作“水云乡”的计划也随之化为泡影。这时，苏轼已经落到“饥寒之忧，尽在朝夕”的地步了。说起马云乡村教师奖对自己的影响，余国安用了三个字——“太大了”。食堂建好后，如何管理好食堂是摆在教育部门和学校面前的一大问题。“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。那“韧”字为什么就可以解释为“柔软坚实，不易折断”呢？这个秘密隐藏在“韧”的字源中。“韧”是形声字，“韦”是形旁，“刃”是声旁。“韦”是熟牛皮，自然柔软，不易折断；“刃”既表声，又因为是刀具，暗含“结实”之意。于是，“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”这几个要素。“一个乡村教师作为课题主持人申报省级课题，放在过去我连做梦都不敢想。”如今，这在扬州仪征市刘集中学教师俞桂飞身上成为现实。这位有着19年教龄的教师曾用“单调”“重复”形容自己的工作，但在进入培育站一年后彻底改变。所以，在课堂自主、管理自治、文化自生的基础上，我们进一步凝练，最终确立了“自教育”思想。“球进了！1比0！”“兵分两路，救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定，因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师，27名儿童全部在园。“万寿山上宝塔巍，（昆明湖畔）杨柳垂。红宫墙，白石狮，（美景无数）何须归？卫城小学语文教师罗心泉说，“辩课”活动大家感到很新鲜，很有活力。在场教师分为正反两方，畅所欲言，在思想碰撞的过程中，教学问题集中凸显出来，听课者也可以站在授课者的角度换位思考，对教学内容进行深入的研究和思考。辩课之后，趁热打铁，进行同课异构活动。该校党总支书记张文秋在总结发言时说，学校开展此次活动是想紧扣时代脉搏，培养师生爱国主义情操，大力培育和践行社会主义核心价值观，让广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者，进一步激发广大青少年的爱国热情，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走的理想信念。从单一与保守走向多元与开放，这是世界发展的趋势，要想写好人生这部“作品”，亦是如此。我们既要不断“出走”，听到“读者”的声音，也要不断“回归”，遵从“自我”的呼唤。劳动，本身就是生活的组成部分，是人文素养的支点，是人生价值的体现。曾国藩位极人臣，却以朴实的“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”八字为家训，其中“蔬、鱼、猪、扫”四字，都是谈培养劳动家风的。诸葛亮曾“躬耕陇亩”，陶渊明“带月荷锄归”，庖丁通过解牛悟道，徐霞客足行天下完成巨著。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，事业要成功，人生要幸福，必始于亲力亲为，不畏辛劳，躬行磨砺。学生时代，积极参加劳动、家务、班务、志愿者服务，正是要养成躬行之志、练成躬行之力，培养视躬行为福的人生观、行动力和幸福观。少年时代缺了劳动，少了躬行，身心便缓慢成长，或成侏儒，仅靠高智商，或许能成就事业，但难以成就幸福。此外，让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实，要特别关注教师的专业化发展和学生综合评价体系完善。“欢迎大家晒作业”，晒的就是老师们的“真迹”，好不好先不提，关键是要写，“这个我要纳入各校考核的”，吴庆锋笑着说，“每隔几天，我就在群里晒字，校长嘛，就要带头。”此次发布会，出版方邀请到童书出版人三川玲担任现场主持，家庭教育专家、畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉与周国平围绕“哲学·阅读·教育”展开对谈。以“辩”促思，提升山区教师思考力1.通过平台可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同工作效率。培训机构可以通过平台自行登记获得账号，录入备案信息，上传备案资料，提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展。周雁翎介绍，目前课后志愿服务已在全校推开，参与课后服务的学生人数有1894人，占学生总数98%，累计开展课后服务课程超过6500课时。问题三：如何培养人工智能编程教师？学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。核心素养的培养应融入教学过程，语言能力、思维品质、学习能力和文化意识的培养应自然交织，相辅相成。（作者系安徽省涡阳县第二中学校长）此外，参与此次展示课活动的教师也充分运用了思维导图这一工具，更好地促进学生的学习。教育小新祝你金榜题名目前，柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专项体育协会已达50余家，训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）。通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼，健美操、足球、射击、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人才的主要项目。该模式推行以来，柯城区先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号，在全省90个县（市、区）中，蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一，累计向清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生。中国教育网北京7月9日讯（记者 焦以璇）今天下午，在国务院办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）发布会上，教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四点基本思路。案例5：2015年，谢女士因儿子高考成绩不理想，经中间人介绍认识“能人”刘某。刘某自称交纳48.5万元可为其办理北大汇丰商学院录取手续，与北京大学统招学生享受相同待遇。9月中旬，刘某在某宾馆将北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知书交给谢女士，并称实际入读的是北大光华管理学院，通知书是学校怕影响不好做的幌子。谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心，向刘某指定人员交纳学费等5.2万元，就读后发现是短期培训班遂退学。小时候，母亲忙完了家务，偶尔会坐在我们的书桌旁，捧着一本书读得津津有味。一直以来，我都认为母亲是识文断字的，后来从姥姥口中得知，母亲只念了两年书，还是断断续续的。母亲先天近视，总是戴着厚厚的眼镜，显得很有学问的样子。每当有人问她是不是老师时，她总是不说话，站在那里羞涩地笑。母亲没有文化，可是对有文化的人特别敬重，每次老师来家访，她都会在一旁端茶倒水地小心伺候。暑期是一段非常宝贵、能长时间自主支配的阅读时间。高质量阅读需要长时间沉潜，上班期间时间被各种事务切割，阅读变得碎片化，很难长时间沉浸。暑期则不然，只要愿意，就可以规划出一整天、一周乃至更长时间阅读早已想读、没空读的有价值的书。“少年正是读书时”“那些爱常记心间”“万物有灵且美”……一个个项目学习方案出炉。再也不怕唱起这样的歌谣了：“石头峪，石头家，石头嫁妆，石头花……”拥有这样精美的嫁妆，会让多少年轻人心生思慕？再也不怕唱起这样的歌谣了，这石的赠予，不仅是为平邑人民创造了财富，还为我们整个沂蒙山区的人民增添了自豪。从这玉石林立的自然山水之间漫步走过，总有一种柔软的情愫在心头暗暗涌动——在那精美的玉石上只停留一眼，时光已仿佛穿越了数千年。“利用整个学校的资源加深学生对广告词的理解，这会让学生更加印象深刻。”评委在后来的总结中对这一教学设计大加赞赏。类似的故事讲之不尽，不过，那些过往的“心酸史”，如今只是当初那批梦想教练茶余饭后的谈资，而他们更愿意提及的，是因为自己持之以恒的付出，终于让当地教师有所触动。已经在全国使用的由教育部组织编写，人民教育出版社出版的第11套统编教材在《义务教育教科书语文二年级下册》第五课安排诗歌《雷锋叔叔你在哪里？》；在《义务教育教科书道德与法治一年级上册》通过安排雷锋雕像启发小学新生“我们是共产主义接班人”；在《义务教育教科书道德与法治五年级下册》以活动内容的形式让学生学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”的崇高精神；在《义务教育教科书道德与法治七年级上册》编入阅读感悟《雷锋日记》节选，引导学生思考“怎样的一生是值得的”；在《义务教育教科书中国历史八年级下册》“知识拓展”板块安排了“向雷锋同志学习”的内容。2019年，将标准化建设成果列为教科体系统党政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手，压实责任、深入推进，全面检验标准化建设成果。历经3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现标准化建设的基层党建工作模式。一是强化育人理念。教书育人理念先行，理念非常重要，必须要有科学的教育理念、育人理念。《意见》把科学教育质量观概括了四句话“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”。在实施过程中，要办好每一所学校、教好每一个孩子，为孩子们的终身发展打好基础，把九年义务教育的基础打好。人民主权观念教育。人民主权观念教育既是道德教育的内容，又是法治教育的重点。在对学生进行人民主权观念教育时，首先要讲清我国宪法和法律是广大人民意志和利益的体现，以及人民理应自觉守法的道理。在此基础上着重讲解我国宪法所确立的人民主权原则，同时还要讲解宪法确立的民主集中制原则，以帮助学生树立人民主权观念，增强其主人翁责任感,把个人利益与国家的前途、命运联系起来，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。▲溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手“目前，在这个‘超市’中，共开设涵盖六大领域的79门课程。学生100%网上自主选课、走班上课。每次网上预约自主选课，很多课程10秒内就被抢订满员。”褚新红说，学校还打通了必修与选修、课上与课下、校内与校外的壁垒，拓宽学生学习的时空，将课程计划内时间与课后托管时间进行科学拆分、整合，实现授课时间与方式的灵活多样，使课程无限延伸，使学习与实践、体验、探索紧密结合在一起，满足每个学生的兴趣和特长。回想起对联课程的起步阶段，吴宏伟用“一穷二白”来形容。“当时只是觉得让学生学对联有意义，但我自己也不太懂，只能边教边学。”吴宏伟说道，“后来，我又与几个感兴趣的老师结成了‘学联小组’，一起学习、研究对联知识和对联教学。”养成教育在我校一直被作为德育的重点来抓。七年级新生的入学训练，就从文明礼仪、纪律等方面入手——把学生中的不文明习惯“摆出来”，交由大家讨论；通过入学教育使学生明白养成良好习惯的重要性，从而更加规范自己的行为。开展文明班级评比，激发学生的自觉意识和班集体凝聚力；每年组织学生走进社区，到敬老院慰问帮助老人；举行“告别陋习，爱我校园”签名活动；评选文明标兵、美德少年，发挥榜样带动作用。暴露于自然水体展演活动现场，学生们的歌声振奋人心，激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生们的艺术才华，传播了正能量。“万寿山上宝塔巍，（长廊画舫）杨柳垂。红宫墙，白石狮，（绿草红花）不须归。”招录比最高的应该是银行金融和国际会计。因为现在我们国家经济不断发展，企业不断增多，对这方面的人才需求更多，所以一般家长和学生会选择这两个专业。最低的专业目前来看，我们有一个市场营销稍微弱一点，实际上市场营销是一个很好的专业，只是现在家长和学生还是有观念上的问题，认为这个专业好像不是那么叫得响或者特殊，但我们认为这是很好的专业。第八堂课：说话不算话的后遗症你的家乡何时公布？各地高考查分时间与常见高考骗局提醒送给你。愿每个学子都能取得好成绩！活动邀请清华大学、北京师范大学、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间，与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流。访谈节目在中国教育报刊社传播矩阵推出后，备受关注、广受好评。未读?探索家?北京联合出版公司2019年6月出版本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境创设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与亲子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。“师生健康中国健康”主题健康教育活动的第一个目标就是要教会同学们健康知识，包括要保护好自己的眼睛、要远离疾病、要养成健康的生活方式，同时还要有科学知识。科学知识在实践中很多已经变成了童谣、变成了顺口溜，这些也是健康教育极其重要的内容。第二个目标就是要真正防住现在社会广泛关注，也是对儿童青少年危害极大的一些常见问题。关于预防近视的问题，吕帆教授告诉我们，每一位家长、每一位同学都很清楚，儿童青少年的健康问题，首先是每一个家庭都高度关注的问题，每一个孩子都承载着一个家庭未来的期望，而青少年又是国家强盛、民族富强、实现中华民族伟大复兴所必须要呵护好的群体。我所主持的广东省名校长工作室成立于2010年，三期共培养入室学员10人。工作室以专业引领为抓手，以教育研究为载体，以建立优秀人才成长的培养机制为重点，充分发挥名校长的引领和辐射作用，创设中青年骨干校长成才的良好环境，努力培养出一批具有先进教育理念、较高管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强创新能力的骨干校长队伍。“嵇中散临刑东市，神气不变，索琴弹之，奏《广陵散》。曲终，曰：‘袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与，《广陵散》于今绝矣。’”视死如归，临刑奏曲，虽身不由己，却仍能一如既往，笑傲江湖，洒脱中藏着悲壮，奏出了魏晋风流名士的江湖苍凉悲歌。嵇康自觉地唱着自由之歌，所追求的或许是生命体验中的瞬间永恒，向后人展现了关于美的最好的历史注脚。这个文件让学前教育人深受鼓舞，从长远看，国家政策仍将给提供高质量学前教育服务的机构以很大的发展空间。4.上海市杨浦区Z18生活广场的蓝意教育、宝知成、MUMA儿童艺术、吉田、海伦多兰、艺学堂等6家培训机构无办学许可。上海市杨浦区教育局已约谈相关机构负责人，责令其立即整改，要求违规机构在取得资质前不得营业。“读出什么”是另一个重要问题。因为阅读的本质不是一场重复性的“记忆”，“阅读，是作品、作家与读者的一次生命相遇。读书，如若不能形成与自我的关联，即便是再伟大的作品，也都有可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣。而文字走到最后，一定会有作家这个‘人’从字里行间走出来。”普通本科二批：理工类为372分，文史类为424分。 这些原因确实存在，不过在我看来，原因中还漏掉了重要的一点，即在教育教学改革理念方面，大家缺乏正确和明确的共识。比如，减少知识性传授的目的到底为什么？T：What a sad story! Now let’s read and imitate the story and then act it out.比较之后不难发现，原著中有许多场景描述。这些描述看似与情节无关，增加了孩子们阅读的文字量，增加了阅读负荷，实际上能让小读者产生共鸣，帮助小读者建立整体故事的图像、人物形象，帮助小读者建构场景，让表面上看起来是文字阅读的认知活动，在心理上同时产生图像建构以协助理解。这样的文字就是情境感和画面感比较强的文字。然而几年过去，2017年，学校首届高三学子在高考中总上线率达到96.8%；2018年总上线率达到95.6%，2019年总上线率达到95.92%。学校音乐、美术、体育类考生基本上全部录取。去年，音乐和美术类考生全部上了本科。学校组织学生参加全国物理奥林匹克竞赛，1人获复赛一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖。适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛。教师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程，入职门槛越高，新招录教师专业发展的基础越好，越有利于其后续的专业发展。为促进广大新入职教师的专业发展，迅速提升新时代教师队伍整体专业化水平，我们要根据基础教育改革发展需要，严格教师准入，新入职教师必须取得教师资格，提高入职标准，逐步将小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生，通过政策倾斜，提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生层次教师的比例。为此，针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处，各级教育行政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神，秉持宁缺毋滥的原则，适当提高新招录教师学历，将取得教师资格证作为入职的基本条件，同时优先招录受过系统师范教育的毕业生。无独有偶，现今校园里篆书、草书大行其道。某校用篆书书写《论语》中的经典语句置于墙上。篆书、草书作为一种书法形式无可厚非，但是用它们来书写经典放在小学校园，连许多教师都认不得，何况学生呢？这种“文化”就会被束之高阁，不受学生待见而失去应有之义。全国体育运动学校联合会理事长韦迪，山东省体育局青少处处长宋振波，全国体育运动学校联合会副理事长安慕雷，全国体育运动学校联合会副理事长宋连胜，中国足球协会青少部高级主管郭潇，全国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍，山东省足球运动管理中心副主任李晓毅，济南市体育局副局长、济南奥体中心党委书记吴志东，济南市足球协会会长康卫，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长、飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜，飞跃童年创始人曹淋，济南市足球协会副会长历城区足球协会会长徐峰等出席大会。坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果从此，我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。棠湖中学发展选课走班管理领导小组指导下的年级组管理模式，形成了科学规范的选课走班教学管理机制，最大限度消除了师生面临选择和“混乱”时的困惑，打造了规范高效的教学秩序，保障学生顺利适应选课走班，较快地进入良好的学习状态。经过三年多的实践，棠湖中学实现了全科全员全程走班，教与学的针对性大大提升。6月的炎热刚刚开始，上海德闳学校举行了精彩纷呈的各类活动：德威摄影大赛、夏季运动会、才艺达人秀、“抗击饥饿”志愿活动……7月，北京德闳学校正在紧张忙碌筹备，准备迎接即将到来的第一个开学日，尤其是即将到来的首批150名学生。照片留下了这些孩子的笑容，而周心欢特意将这张照片放在自己的办公室里，提醒自己——好教育就是让学生安全、舒适、自在。不得不承认，在这样一个信息爆炸的时代，学生似乎“成熟”得有点早。如果12岁的孩子在班里宣扬他的爱情，作为班主任，你又该如何抉择？是阉割你认为不该有的“骚动”，还是另有更优的选择？但往往会让人处于两难的境地。我就站在这两难的当口，成了这个故事主角的班主任。窗台仍是危险地，告诉孩子关于窗台的安全。（作者系小学语文教师、科幻作家、重庆市科普作家协会科幻专委会副主任）在仪式上，青大教育集团理事长张贞齐汇报了教育集团的基本情况和下一步工作举措。他表示，青大教育集团将坚持高标准、高起点，高质量打造富有影响力的青岛大学教育品牌，服务青岛基础教育发展，发挥对青岛基础教育的示范引领作用。按照 “循序渐进、齐头并进、同步推进”的原则，策划推进青岛大学附属及实验幼儿园、小学、初中、高中的建设，打造富有青大特色的一体化、标准化的基础教育体系。依托青岛大学，服务学校事业发展，将教育集团作为学校事业发展的重要组成部分，有效解决教职工子女入托难、入学难等实际问题和后顾之忧。熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题。刘国平的“教育名言”还有许多，比如“心中有数学，生活处处是数学”“学校安全，核心是师生的心理安全”“学校所有的问题，说到底都是‘人’的问题”，等等。而他的“教育名言”，表现了他的气质，也决定了一所乡村学校的品质。天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“一年两考”的省份之一，作为走在改革前列的排头兵，天津英语高考试题有何看点？两厘米左右深的水也有可能使一个幼儿溺水，只需两分钟，幼儿就可能在水中失去知觉。学会心肺复苏的方法，将有可能挽救溺水幼儿的生命。嵌入现代社会元素：教育要面向世界，面向未来，面向现代化。我们生活在现代社会中，社会的政治、经济、教育、科技、文化等都在发生着翻天覆地的变化。可以毫不夸张地说，我们每一天的生活都富有现代气息，因此试题中的听力材料和阅读材料的选用都与时俱进。如3月卷阅读理解题中的学生住宿指南、有关两个年龄的讨论，6月卷中对生态系统中食物网的描述以及学习动机重要性的论述等，都与现代社会相关。信息素养。信息素养在当前的大数据、人工智能时代越来越重要。教师的信息素养是教师认识、评判、运用信息及其媒体的态度与能力的总和：教师不仅要有获取新信息的强烈意愿与意识，能够主动从生活实践中不断查找、探究新信息，而且具备对各种信息进行选择、理解、质疑、评估和批判的能力，对不良信息具有较高的辨认能力和免疫能力，进而能够有效利用各种信息开展教育教学实践和为学生的学习提供信息支持与服务。至为关键的是，教师必须具备运用各种人工智能技术开发数字化学习资源、创设数字化学习环境的能力，实现内容、方法、技术与策略的高度融合，从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中。《大冰小将》是一档中华少儿燃动冰雪成长秀的季播综艺节目。第一季节目于2019年播出。据透露，《大冰小将》第二季将于2019年年底开始录制。此次夏令营活动正是为了将大冰小将的冰球热情传递给更多的青少年，加快冰球运动在我国青少年中的发展与普及。与此同时，大数据技术正在应用于课堂教学。由匹兹堡大学劳伦教授所创立的学习研究所已经开始尝试使用课堂讨论分析工具帮助中小学教师反思和提高课堂讨论效果，能够针对一节或追踪多节课堂讨论进行深度分析。曾经深陷职业倦怠的伍老师，感觉“陷入生命意义的虚无空洞里无法自拔”，当她遇见梦想教练施琼芳组织的梦想沙龙后，忽然感觉眼前一亮，她在微信里写道：感谢2016年，让我遇到了一个改变我命运的女人。如今的伍老师自己也组织了大大小小的沙龙活动，变得自信、从容；来自湖南沅陵的乡村教师夏老师，当她收到去杭州培训的邀请时，从来没出过远门的她害怕得“不敢去”。也是在施琼芳的鼓舞下，她迈出了打开视野的第一步，而后“豁然开朗”，夏老师说，原来剩下的九十九步那么轻而易举就走过去了……“白日依山尽，黄河入海流……”悠扬的音乐久久地在耳边萦绕。教室里、回廊内、操场上……纯真的嗓音唤醒了师生的神思与向往。这是三位教师同一位小老师四人同台，上的一节语文、英语、音乐多科融合课——《登鹳雀楼》。旦增巴姆和她的学生，图中居中最高者为旦增巴姆中国教育网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，经过近五年的努力，校园足球不仅实现了大规模的普及，还初步打通了一条校园足球成才发展通道，与中国足协联合制订全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法。幼儿园挂牌督导是中小学督导的延伸有人曾说，“中国出现的任何问题，都是教育问题，是我们没有将人教育好”。师生健康是中国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注，也是对国家和民族未来的关注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用，通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处，这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。再次，学校要守好“主阵地”，坚持以社会主义核心价值观育人，全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人，努力打造好一所书香校园、文化校园外，还要在课堂教育教学活动中，让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时，结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事，尽量把内容讲得生动有趣，让学生做到入眼入脑。此外，各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中，让学生在掌握科学文化知识的同时，其思想政治素养和道德素养也得到相应提高。其一，自主学习。这就是儿童自身孜孜以求、锲而不舍的学习过程。在真实性教学中，儿童应当有决定如何学习、学习什么的自主计划型学习课题。我们的奥林匹克展演活动现场，学生们的歌声振奋人心，激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生们的艺术才华，传播了正能量。4．网络投票方式：点击教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中国青年网、央广网、中国网、中国教育网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网“全国教书育人楷模推选活动专题”页面链接，进入投票系统，按提示投票。实践证明，校园足球走在了一条正确的道路上，接下来要做的就是坚持信心、毫不动摇，我们要摒弃行业利益、部门利益、个人利益，遵循足球发展规律。全世界都没有哪一条路我们可以照搬。每个国家、地区都有一套适合自己的人才培养体系。虽然道路坎坷，但我们一定会不忘初心，砥砺前行！“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，这是清代著名诗人赵翼的诗句，数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区，有一所名叫戴溪小学的学校成立了“翼溪小联社”，以对联文化为载体，从家乡名人赵翼身上汲取文化养分，传承并发扬中华优秀传统文化。因此，教室尤其是各种不同功能的教室，比如科学实验室、艺术教室等，最好是分散布局在学生的身边，形成一个功能教室的综合体，从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境。现在很多学校已采取措施，例如有些寄宿制学校，对孩子们的手机进行统一管理，每天晚上9点到9点半只提供他们半个小时的时间使用手机，不论是与朋友通电话，还是与家里通电话，或是传递各方面的信息，其余时间一律放在学校里，这样的做法到底好不好，尽管各方面评价不一，但值得关注和探索。不管是采取何种措施，都必须要教会孩子要有节制地使用电子产品，不仅仅是因为电子产品所展示的内容我们无法去把控其影响，更直接的问题是过长时间使用电子产品对孩子们眼睛伤害太大。近日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，教育部有关负责人就《意见》进行解读，表示将通过强化劳动教育、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权、给家长减负等多项措施，全面提高义务教育质量。学校不仅重视教师队伍建设，也十分关注家长队伍建设，并将其作为办学目标之一。在办学过程中，学校深刻意识到，家长对于办学质量提升的作用不可小觑。因此，学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活动等，加强家长队伍建设。2016年下半年招生时，学生增至120多人，成绩从原来的最后一名升至全乡第一。别说村里的学生不外流了，甚至邻近村的孩子也跑来这里求学。四川省凉山彝族自治州，交通不便、经济发展水平相对落后，给当地教育发展与教师成长带来很大局限。因此偏远地区教师培训如何“减负增效”问题，就成为大家关注的热点。 不一定要做大校长要对照教师法定负担的正面清单，找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则，分层次、分类别增加教师个性化的负担，让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能。四是重视家教，构建育人合力场。以学校科研成果《家庭教育指导手册》为指南，设立校外教育服务中心，开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式，理论结合实践，多元化地支持、指导家庭教育工作，尤其是聚焦特殊家庭的教育，分析其育儿理念和方式方法，共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略。“最先吸引我的是德闳教育的价值观：倡导全人教育，关注身心健康，既追求学术上的卓越，也鼓励孩子通过艺术、体育等，多维度审视自我、探究与世界的关系。在这个过程中，孩子被鼓励着享受学习过程，成为终身学习者。”周心欢说。欧盟在推进人工智能领域也制定了一系列战略规划。2013年1月，欧盟提出了《人脑计划》，致力于推动人脑研究和机器人智能研究。2014年5月，提出了《机器人研发计划》。2015年12月，发布了《机器人技术路线报告》，为机器人技术开发与市场化提供了通用框架。此外，法国于2013年公布了《机器人发展计划》，并在2017年3月发布了《人工智能战略》将人工智能作为国家创新举措之一。德国于2018年公布了《联邦政府人工智能战略要点》和《联邦政府人工智能战略》，将发展人工智能上升到国家战略高度。奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论，跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美，情节纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理，尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。本该繁华热闹的县城街道都如此冷清，作为学校的校舍也好不到哪里去。我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里，总务主任带我们看房时，还用一种很羡慕的语气说，你们条件够好了，一来就有房子住。兴高采烈的我们一看见房子就傻眼了，那也叫房子？这样的房子，三天两头需要维修，搞得总务主任一见我们这些年轻教师就头疼。那时我们最怕下雨，因为外面下大雨，屋里下小雨，搞得大家像逃亡的杜甫一样，由此可见，当时的住宿条件有多差。住宿条件不好，其他条件也好不到哪去，所以结果可想而知：当时，与我们一起进含中的一共16个人，3年不到就走了好几个，考研的考研，跳槽的跳槽，改行的改行，现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚守在老含中。不过，虽然物质条件艰苦，但大家干事的热情还是很高的，我所在的2005届、2006届年级组，大家经常一起讨论业务、批改试卷，工作到凌晨三四点是常事。所以，当时老含中的学校发展还是比较快的。切块落实策略：为了降低课堂落实的难度，我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应流程，然后进行教师培训，培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂，最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。拉萨阿里地区高级中学，是一所异地办学的高中。由于阿里气候条件恶劣，交通不便，为给阿里学生提供更好的高中教育，2014年，学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学。新建的拉萨阿里地区高级中学在困难重重中诞生。在引导儿童习惯养成的前行之路上，细数教育细节的点点滴滴，学校一直注重将文明礼仪教育融入到环境文化、课程文化之中，将学生的安全教育作为学校文明礼仪教育的重中之重。“人物形象鲜明”的第一个意思是，故事里的主人公应该是类型化的人物。好人就是好人，连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣，满脸邪气。“人物形象鲜明”的第二个意思是，故事里要有明显的主人公，其他人物不能太多，关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》，结果发现孩子们响应并不积极，后来，我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他们喜欢和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’，其他的人物只是陪衬和点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友。当他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想认识乌丢丢，然后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢的奇遇》以后，他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多时候成了陪衬和看客，这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉丝发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样。”记者了解到，无论是到科技馆还是到博物馆，都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节，并不是一味地以讲授为主，学生通过听、看、做、想、讲，在相对真实的世界里学习。带着初为人师的激情与洒脱，我全身心地守护着一间教室，守护着教室里的60多个孩子。我坚信，只要努力拼搏，农村孩子一样可以实现自己的梦想，拥有美好的生活；只要积极进取，农村教师一样可以在偏僻的教舍里诗意行走，唯美耕耘。关于文化建设的求索，学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段。从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”，一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。（作者单位：江西省南昌市东湖区教育科技体育局）叶圣陶说：“教育就是培养习惯。”每一个校长都会重视孩子习惯的培养。“21天形成习惯”“90天稳定习惯”，在实际操作中并不乐观。60条习惯——20条习惯——9大核心习惯——15条习惯操作要点——“3915”习惯教育……我们走过了漫长的路。本科二批：理工类432分，文史类481分。人工智能技术也给教师带来了重大挑战。传统的教学模式以教师为中心，教师作为学习活动的组织者和控制者，在学习过程中占主导地位。而在人工智能时代，学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源，学生处于学习活动的中心。因此，教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的组织者。教师更应重视激发学生自主学习，充分调动学生积极性。将教师队伍摆在突出位置，让教师享有优待政策我带着一肚子疑问到杭州省立第一师范去读书，从单不庵师研究一点考证学。我才明白不独朱熹说错，王阳明也说错；不独明道和伊川之间有不同，朱熹的晚年本与中年本亦有不同；不独宋人的说法纷歧百出，汉、魏、晋、唐多代亦纷纭万状；一部经书，打不清的官司。本来想归依朴学，定于一尊，而吴、皖之学又有不同，段、王之学亦有出入；即是一个极小的问题，也不能依违两可，非以批判的态度，便无从接受前人的意见的。姑夫所幻设的孔、孟捏造尧、舜的论议，从康有为《孔子改制考》、《新学伪经考》找到有力的证据，而岳武穆跋扈不驯的史实，在马端临《文献通考》得了确证。这才恍然大悟，“前人恃胸臆以为断，其袭取者多谬，而不谬者反在其所弃。”（戴东原语）信古总要上当的。单师不庵读书之博，见闻之广，记忆力之强，足够使我们佩服；他所指示正统派的考证方法和精神，也帮助解决了不少疑难。我对于他的信仰，差不多支持十年之久。国务院教育督导委员会办公室通报一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况——邵建峰又问：“我又想到一个‘恋’字，取‘流连忘返’之意，如何？”一次活动结束，给与会者留下的思考有很多，未来的实践还需要继续用心、用力。正如西安交通大学附属中学航天学校教师杨鸽所言，国家和民族的未来，从根本上取决于我们的一张张课桌。因此，深处教学一线的教育者，只有深耕课堂，才能筑梦未来。两年时间，几组真实的数据——因此，让学校成为教师专业发展的“加油站”“连心桥”“孵化器”“立交桥”，更快、更好地催生名师成长，是打造高品质学校应有之义。例如，北京十一学校校长李希贵秉承“教师第一”理念，倒逼教师实现“学生第一”的理念，借势发力，利用关键事件、关键人物、关键时间催生名师成长。T：Do you like the piper？Do you like the people of Hamelin？Why/ Why not？对于家庭而言，厨房可是风水宝地。厨房的烟火，是一个家庭兴旺的标志；厨房的温度，很大程度上决定着一个家庭的温度；厨房的陈设，每一件都是家人情感的标志；厨房的味道，充满着爱的气息；厨房的声音，是一个家庭共同演奏的和谐乐章。从表面上看，做饭是人生中最平凡、最简单的事情，但能够坚持每天为家人奉上可口的饭菜，却是一件极不平凡、极不简单的事情。一个家庭，如果常年不开火，冷锅冷灶，家庭的氛围也会显得冷冷清清。在总课题之下，还产生了区级及以上“阳光引悟”系列课题16项。1991年出生的吴剑锋是学校主管德育的副校长，作为学校德育工作的负责人和学校文化建设的主要参与者，吴剑锋将“阳光引悟”教育与学校“谷”文化相结合开展课题研究，课题“阳光引悟教育学校谷文化的建构和实践”成功立项。“课题研究就是发现工作生活中的问题、思考问题并解决问题。”谈起课题研究，吴剑锋颇有心得。黄州“水云乡”为深入实施健康中国战略，加快推进教育现代化、建设教育强国，贯彻落实新时代党的教育方针，在全国校园和广大师生中牢固树立“健康第一”理念，2018年，教育部启动了“师生健康中国健康”主题健康教育活动，通过强化顶层设计，加强制度建设，融入教育教学，拓展教育阵地，抓好队伍建设，在全国教育系统广泛开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，学校健康教育教学质量和学生健康素养进一步提高。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。两位老师在谈及教育的过程中，不约而同提及“阅读”，周国平谈到了自己孩子的阅读经历，他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负担，有时甚至会压抑孩子的成长。对于孩子阅读习惯的培养，我觉得心态要放松一点。每个孩子都是不同的，我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物，她会有自己的选择。”几年下来，如今校园中老师们看张华礼的眼神都跟当初不一样了，常有那样一种亮亮的、温和又带有希望的光。众所周知，议论文是教学难点，通过一个项目让学生掌握论证方法、培养逻辑思维、学会表达思想，难度可想而知。5大学习任务、17个学习活动层层推进，教师的作用除了给出学习任务，还包括提供各种学习小支架和资源，在过程推进中不断发挥引导作用。从阅读作家徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》的第二讲《说理论证的“主张”和“理由”》，到观看TED演讲视频《怎样说话人们才会听》，再到逐一登台演讲，学生各显神通，大呼过瘾。三里镇中心小学在“组织建设好”工作推进方面，加强党员活动阵地建设，落实支部“对表工程”标准，实施党员星级化管理，落实了“一廊一园四基地”，丰富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度。新时代，教育改革与发展面临新的机遇，人才评价机制和培养模式也在不断改进，教师需要回归“原生态”，从生活角度进行本真的教育教学，这迫切需要教师能够融入教育变革的洪流中，以己之力荡起教育改革的船桨，为教育事业的繁荣与发展贡献自己的力量。这节课令人印象深刻，也让人情不自禁地感叹，电子白板不仅有便捷的书写效果，还可以随时勾画、标注、擦拭、保存，课堂教学直观高效。最重要的突破是，教师能以电子白板为载体和手段，创设丰富多彩的教学情境，提供丰富而即时的学习资源，引导学生自主学习、相互交流，使得学生在活泼多样的学习情境中体验、感悟，通过自主、合作、探究提升学习能力。虽然教师的指令减少了，但是学生的兴趣和参与度却成倍提高，教学质量明显提升。第二，在教师处理教材内容方面，纵向的学科内整合或横向的跨学科整合较为匮乏，与学生生活的联系还不够紧密；以STEM、PBL、OBE等为指导的新型课堂教学设计较为罕见。青少年近视防控有了医疗部门做支撑，专业性强、可信度高。2016年，教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》，提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作，探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题，探索建立儿童青少年屈光发育档案，做到视力异常早发现、早干预。放弃高薪职位，选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教，选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个，用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明。突出辐射引领不要把孩子单独留在车中。对准园方需要。反馈意见时，肯定成绩要全，要善于发掘幼儿园的潜在优势，增强幼儿园的发展信心；指出问题要准，分析问题的原因、危害性和解决的可能性，提出合理化的整改建议；对疑难问题，要从历史条件、主观因素等多角度分析，既要严格监督，又要用情指导，为幼儿园解决难题营造良好的氛围。◇孩子喜欢和他们自己有关的故事：典型的童年经验的故事。小男生喜欢关于男生的故事，而小女生则喜欢关于女生的故事。我们的培养目标是什么？与别校不同，我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”。为了让“七星学子”的培养更加具体化、具有可操作性，学校构建了完整的“七星学子”评价体系，为每位学生建一个“七星成长”档案，伴随学生在襄州七中的整个学习过程。对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理，让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣。学校每学期评选班级、年级、校级“七星学子”，并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布，处处展示“七星学子”的风采与事迹，激励全体学生在德智体美劳诸方面积极向上。江苏文艺出版社2008年版育人新理念记得今年的女足比赛，当球射入球门时，我疯狂了，呼喊着张开双臂，围绕操场跑了一整圈，那一刻，我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自己。普通本科二批：理工类为372分，文史类为424分。 马克思主义哲学告诉我们：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。在生涯规划教育实践中，我们应当树立这样一种观念：孩子是生涯规划的主角，是核心和根本。孩子的事情应当尽量由孩子自己做主，让孩子站在舞台中央。因为最好的生涯规划师既不是老师，也不是家长，正是孩子自己。更加紧迫的是，最近5年，全县将有1700余名教师退休。青年教师队伍建设，华容已刻不容缓。“自主”引领下的教学管理方式在学校东侧，“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人，介绍其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文，供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品，或发布一些对联活动公告，是学生展示作品的舞台。6.请问学校的生活条件怎么样，宿舍几人间，有没有空调？非常之观，尽在含山。我的含中17年，消逝的是我的青葱岁月，看到的是含山含水，臻善臻美。细致的考核，在给校长压力的同时，也给了他们创新工作的动力。比如校长吴庆锋的“欢迎大家晒作业”举动，便是鲇市中学及其代管的鲇鱼须镇其余10所农村中小学校的独创之举。就全国层面而言，义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开始。在地方上，一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路。我也深深地知道，如果能够读更多的书，那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多，思考的凭借物也就越多，思维和表达都会更加不同。“此外，今年学校新增实验班直通车计划，进一步增加优势专业的拔尖人才培养实验班招生计划。”刘红军补充道，华中科技大学设立的启明学院，即很多专业都开设的实验班，是本科生拔尖创新人才培养的“特区”，致力于培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才。“这些创新人才培养项目，均享受特殊培养政策，包括一对一配备导师、设立海外知名高校的研习和实践项目、自主学习与实践、小班教学等。”（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）没一会儿，几个孩子在推推搡搡中扯着如月来了。“听说你把玩具带到了教室？”她伸出手，掌心躺着半小罐水晶泥。我的怒火油然而生：“我有没有说过不能把玩具带到学校？”她点了点头。“为什么明知故犯？”她低着头，咬着嘴唇。“因为他们都不喜欢我。”她带着哭腔喊了出来，双眼溢满了泪水。我一下子懵了，措手不及中怒火被扑灭。“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人，但现实中还是教师直接给出结论的时候多，让学生自己讨论、展示的时间少。”陈欣说，在接下来的教学实践中，她会琢磨如何在课堂上启发学生的思维，真正将课堂还给学生。单列考核让“关键人”动起来问渠那得清如许，为有源头活水来。行政班子，朝乾夕惕；科学管理，保驾护航。校兴我荣，校衰我耻，言犹在耳；自强不息，厚德载物，谨记于心。德育首位、育人为本、立德树人之教育理念，全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展，日臻凸见。现代教育教师的专业化应包括三个方面：教学业务能力，育人能力、家庭指导能力，往往我们关注多的是教师的教学业务能力，育人能力集中体现在班主任方面，忽视了全员育人能力的培训，而家庭指导能力恰恰也是教师急需的，如何与家长进行有效的沟通，让家长真正成为学校教育的助手，这不是听几次讲座、举行几个活动就能解决的问题，家庭指导能力也需要像课例分析一样，梳理共性问题与特殊问题，进行专业化研究，让每一位教师都具备较强的家校沟通能力。

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