阅读下面的材料 按要求作文。 有一条鱼 一直很想了解陆地上的事情 却因为只能在水
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②木床石枕冷家风,拥衾时魂梦亦爽;麦饭豆羹淡滋味,放箸处齿颊犹香。——《莱根谈》
上面两句话给你带来了怎样的启迪?请结合你的所思所想写一篇文章。
要求:①充分理解材料,选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒写你最真挚的情感;②认真书写,力求工整、美观;③文中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。
2. 以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;④不得抄袭。 (1)在鲁迅先生眼中,“百草园”是永远的最美,他那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的永恒;那段日子,一定盛满了……请以“永远的”为题,写一篇文章,请把题目补充完整。 (2)阅读下面这段话,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 阿达尔切夫说过:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视并确定自己的位置时,它已经燃烧完了。” 不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦里流泻而过;不要做空中游移的白云,让浮萍留下一点浅波碧痕。要做就做那奔腾千里的河,云蒸霞蔚,汇吐聚纳,日夜向着大海进发;要做就做那永不停息的风,一季有一季的着色,一程有一程的领略;要做就做那参天直立的树,根深深地扎进黑暗的泥土,枝高高地伸进光明的苍穹,一树繁花,一树硕果,每片叶子都是一首歌。 3. 阅读下面的文字,按要求作文。非洲草原上最高的茅草——尖毛草,有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时,它就像被施了魔法一样,三五天后,便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里,它不是不长,而是一直在长根部,雨季前它虽然露头一寸, 但却扎根地下超过 28 米。当储积了足够的 养料和能量后,便一发而不可收,几天时间里,便一下子长成了“草原之王”。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇 600 字至 800 字的文章。
注意①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同 学和本人的真实姓名。
4. 作文:阅读下面这两首诗歌,完成作文。徐亮的《无题》:千年前的一位诗人昨夜/把母亲的针线缝在诗里/他知道/身上的棉衣/是母亲用爱和着泪缝的//千年后的一位诗人/把载着自己的爱和悲哀的纸船儿/抛进大海/祈求着它能流进母亲的梦里/因为那里是她最可依赖的地方//我看见一只很小的白船儿/盛着一份针线/无声地航入了海空上的月亮//那月光静抚万好/覆盖了千古的悲欢/是为着上天的悲悯么/我哭了。
汪国真的《慈母心》:半是喜悦/半是悲哀/最难与人言的/是慈母的情怀/盼望/果子成熟/成熟了/又怕掉下来。
母爱是伟大的,母爱是无私的,请你重温那段真情,将自己的亲身经历和真实感受写出来。
要求:题目自拟,不少于600字,除诗歌外,文体不限。
5. 阅读下面的材料,按要求作文。初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
阅读下面的材料 按要求作文。 有一条鱼 一直很想了解陆地上的事情 却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友 小蝌蚪长成青蛙后 便跳上了陆地。几周后 青蛙回到池塘 向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物 鱼根据青蛙的描述进行了想象 但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路的鱼 鸟是长着翅膀的鱼 牛是头上长角的鱼…… 其实 人何尝不是这样?我们对新事物的认知 离不开已有的经验 又常受制于已有的经验。所以 要想真正认知新事物 就必须不断拓宽视野 丰富经验。 请你根据对上述文字的理解和思考 写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意 自拟标题 不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名 请以化名代替。