部编人教版三年级语文下册习作《我的植物朋友》优秀PPT课件

新课学习 调动各个器官，认真仔细观察 眼睛 看一看 手 摸一摸 耳朵 听一听 鼻子 闻一闻 嘴巴 尝一尝 新课学习 不同的植物 观察的点不一样 1 1 观察植物的生长特点 外形、颜色、味道 根 茎 叶 花 果 新课学习 不同的植物 观察的点不一样 1 1 观察植物的生长特点 新课学习 不同的植物 观察的点不一样 2 2 关注植物的特殊作用 清热 解毒 四君子 新课学习 根据观察所得，制作观察记录卡片 ?? 名称 ：桃花 ?? 样子 ：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿， 卷 成圆形。 ?? 颜色 ：粉红。 ?? 气味 ：淡淡的清香。 ?? 其他 ：早春开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 新课学习 根据观察所得，制作观察记录卡片 ?? 名称 ：玉兰花 ?? 样子 ：花瓣9 9 片，白色，基部常带粉红色，长圆状倒卵形。 ?? 颜色 ：白色或粉色。 ?? 气味 ：香气浓郁。 ?? 作用 ：可食用，对皮肤真菌有抑制作用。 新课学习 根据观察所得，制作观察记录卡片 ?? 名称 ：风信子 ?? 样子 ：是多年草本球根类植物，鳞茎卵形，有膜质外皮，皮膜颜色与花色成正相关，未开花时形如大蒜。 ?? 颜色 ：黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。 ?? 气味 ：芳香。 ?? 作用 ：有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用。 新课学习 学会描写植物 新课学习 写好植物的形态 抓住不同植物的特点 有目的地描写 开花时 ： 姿态、颜色、花期 叶子 ： 不同时间、不同季节的变化 新课学习 写好植物的形态 1. 松、柏树挺拔直立、枝繁叶茂、四季葱绿。远远望去像一把把绿色的大伞。 2. 朵朵菊花，红的似火、白的似云、粉的像霞 …… 3. 走近桂花树旁，一股清甜的幽香迎面扑来，我情不自禁地吸上几口新鲜空气。 4. 油菜籽能榨出清亮的菜油，是很好的食用油。菜饼是很好的肥料，可做饲料。 叶子 外形 色彩 丰富 香味 作用 新课学习 按照一定的顺序写 茎、叶、花、果 从下到上 / 从上到下 生长顺序 由大到小 / 春夏秋冬 新课学习 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 姿态美 按照一定的顺序写 新课学习 春天，桔树的枝枝丫丫上冒出了又嫩又黄的芽儿。叶片 …… 枝条 …… 一朵朵桔花 …… 初夏，桔花凋谢了，翠绿的小桔子 …… 深秋，枝头上挂满了累累硕果 …… 按照一定的顺序写 生长 变化 新课学习 恰当地运用修辞方法 对比 比喻 拟人 新课学习 恰当地运用修辞方法 对比 在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟。 新课学习 恰当地运用修辞方法 比喻 万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头，花瓣一层又一层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。 新课学习 恰当地运用修辞方法 拟人 郁郁葱葱的绿叶中，开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 新课学习 远近结合法 近看： 吊兰油亮亮的叶子吸引着人们，仔细观察，每片叶子都有一条金色的边。 远看： 远看，她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，尽显自己的风采。 新课学习 要有联想地抒发感情 梅花不怕风雪 人的坚韧不拔 白杨的挺拔高大 人的奋发向上 新课学习 一、仔细观察植物 1. 调动各个器官，认真仔细观察。 2. 根据观察所得，制作观察记录卡片。 二、学会描写植物 1. 写好植物的形态 。 2. 按照一定的顺序写 。 3. 恰当地运用修辞方法 。 4. 远近结合法 。 5. 要有联想地抒发感情 。 新课学习 例文赏析 ①在我们家有一盆可爱的吊兰，不仅爸爸妈妈喜欢它，我也喜欢它。 ②当春姑娘迈着轻盈的步子到来的时候，吊兰开始散发出生机勃勃的气息。温暖的阳光下，片片绿叶贪婪地吸收着灿烂的阳光。 ③吊兰油亮亮的叶子吸引着人们，仔细观察，每片叶子都有一条金色的边。不管什么时候，青翠的绿叶始终透着美丽，在层层叠叠的叶丛中，长出了一根根纤细的枝条。几天后，枝条上竟长出了一株小吊兰，比起它的“母亲”，小吊兰更加可爱。短短的叶片簇拥在一个点上，因为叶片不宽，所以一片叶子中大部分都是金黄色， 我的植物朋友 新课学习 例文赏析 金黄中又泛着一点嫩绿，无论是多么伟大的画家都调配不出这么美丽的颜色。一开始小吊兰还孑然一身，没过多久枝条上便长出了陪伴它的小伙伴。再不久，吊兰的枝条上开出了乳白色的小花，这些小花没有香味，但却显得清新雅致。在我学习累了的时候，我就会去欣赏这生命力旺盛的吊兰，郁郁葱葱的吊兰能给我无穷的力量。 ④以后，我会更加细心地照顾吊兰，让它们茁壮成长。 我的植物朋友 新课学习 例文赏析 ①在我们家有一盆可爱的吊兰，不仅爸爸妈妈喜欢它，我也喜欢它。 ②当春姑娘迈着轻盈的步子到来的时候，吊兰开始散发出生机勃勃的气息。温暖的阳光下，片片绿叶贪婪地吸收着灿烂的阳光。 我的植物朋友 点明全家人对吊兰的喜爱。 旺盛的生命力 新课学习 例文赏析 ③吊兰油亮亮的叶子吸引着人们，仔细观察，每片叶子都有一条金色的边。不管什么时候，青翠的绿叶始终透着美丽，在层层叠叠的叶丛中，长出了一根根纤细的枝条。几天后，枝条上竟长出了一株小吊兰，比起它的“母亲”，小吊兰更加可爱。短短的叶片簇拥在一个点上，因为叶片不宽，所以一片叶子中大部分都是金黄色，金黄中又泛着一点嫩绿，无论是多么伟大的画家都调配不出这么美丽的颜色。一开始小吊兰还孑然一身，没过多久枝条上便长出了陪伴它的小伙伴。再不久，吊兰的枝条上开出了乳白色的小花，这些小花没有香味，但却显得清新雅致。在我学习累了的时候，我就会去欣赏这生命力旺盛的吊兰，郁郁葱葱的吊兰能给我无穷的力量。 我的植物朋友 仔细观察了吊兰的生长过程 新课学习 例文赏析 ④以后，我会更加细心地照顾吊兰，让它们茁壮成长。 我的植物朋友 首尾照应，突出小作者对吊兰的爱护。 第①段： ①在我们家有一盆可爱的吊兰，不仅爸爸妈妈喜欢它，我也喜欢它。