四年级写人作文教学设计

原发布者:xuxuyuan2000

四年级写人作文教学设计教学目的：1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。3、培养写作的好习惯。教学重难点：学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。教学安排：一、导入：同学们都有许多的小伙伴，对吗？那你喜欢他们吗?你想不想把你最喜欢的小伙伴的故事讲给大家听呢？好吧，我们今天就以此为材料写一篇作文。二、练习：1、找朋友。在你小学四年的生活当中，谁曾给你留下深刻印象？你为什么喜欢他（她）呢？能否用最简练的话概括一下？（因为他（她）乐于助人、聪明机智、品德高尚等）从他们所做的哪件事中能体现这些优秀品质？（同桌互述后指名回答）（学生分别叙述一个小伙伴、一个小邻居、一个小姐妹、一个小兄弟……的一件事）2、根据这些问题，在班内或社会上找一个人写一写。三、引导怎样写好印象深刻的人1、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下：①写人，首先要抓住人特点。②要有具体的事。③描写要从多个侧面进行描写，不能只叙事，还要有语言、动作、神情、外貌、心理活动等描写。④注意用词。2、老师总结：这就是我们要解决的问题。世界上没有