妈妈这样教作文|二年级 看图写话——《老鼠摘苹果》
本文为二年级男孩小柏与圈圈的合璧之作。
一天,老鼠大大和小小发现,悬崖对面山崖边的树上结满了鲜红的苹果。于是,他们兴高采烈地扛着偷来的木板来到悬崖边,打算在这架桥摘苹果。
可是,木板太短了,够不着对面的山崖。于是,他们决定让大大蹲在悬崖边,压住木板的一头,将木板的另一头悬在空中。接着,小小就小心翼翼地走上木板,来到树下,伸出双手摘苹果。大大贪婪地看着又大又红的苹果,心不在焉地压着木板。小小感到木板有所松动,他紧张地大叫:“压住压住!”
当大大看见小小把摘下的苹果抱在胸前时,他担心小小会把苹果吃掉。他忘记了他在悬崖边,急忙站了起来,冲上去抢,并凶狠地对小小说:“快快给我!”木板顿时向下倾斜,小小也随着后仰,他的双眼充满了恐惧。
在一阵尖叫声中,木板、苹果、大大和小小都掉下了悬崖。
讨论:
1、小柏:今天我想写这篇看图写话。
圈圈:你先把图中细节按一定顺序说一遍,比如从上往下,或从左往右。再发挥想象,用合理的逻辑把这些细节联系起来说一遍。注意不同图中老鼠的表情、眼神、姿态、动作,以及苹果的位置。
(小柏按提示描述。)
2、圈圈:可以给每只老鼠取个名,以方便指代。
小柏:一只叫“第一个”,另一只叫“第二个”。
圈圈:这不是名字,读者会看不懂,容易混淆。
小柏:那么一只叫偷偷,一只叫窃窃。
圈圈:如果说“偷偷偷了一块木板”,会不会很绕。有其它可能吗?
小柏:那么一只叫大大,一只叫小小。
圈圈:这很好!
3、圈圈:在图二中,大大的姿势是怎样的?木板的放置如何描述?小小是如何到达苹果树下的?大大的眼睛和图一有什么不同?这是怎样的眼神?说明了什么?小小是在什么情况下说出“压住压住!”的?
4、圈圈:图三中,大大的姿势是怎样的?
小柏:它从地上站了起来。
圈圈:你看它的脚,再和图四结合起来描述。如果只是从原地站起来不动,他会掉下悬崖吗?
提纲:
1、搭桥
2、摘苹果
3、抢苹果
4、掉下悬崖
圈言:
文中“小心翼翼”和“心不在焉”都用得很准确。
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