甘肃省环县一中语文作文训练 21世纪新学案 给材料作文的写法 一 审题立意 二 结

甘肃省环县一中语文作文训练 21世纪新学案 给材料作文的写法 一、审题立意 二、结构安排 三、材料处理 审题如审贼——细 材料作文的审题步骤是 第一步 看材料涉及到哪些人或事物 第二步 材料的原作者把哪个人或事物作为 主体了 第三步 作者对主体人物或事物的感情倾向 是褒、是贬还是中性 第四步 为什么褒为什么贬 若是中性材料 说明了什么道理 第五步 抓关键词语 明确材料从哪个角度 说明道理。 第六步 联系现实生活 确定最佳立意。 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字 的文章。 2006全国卷 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊 抓走了。 抓走了。 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我 也有这样的本领该多好啊 也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的 俯冲姿势拼命练习。 俯冲姿势拼命练习。 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 便哇哇地从 树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山 树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 羊往上飞 可是甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 它的身子太轻 羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠 无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。 无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧 羊人抓住了。 羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什 牧羊人说“这是一只忘记自己 叫什么的鸟。 孩子摸着乌鸦的羽毛说 叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱 “它也很可爱 要求全面理解材料 全面理解材料 要求 全面理解材料 但可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。 个侧面、一个角度构思作文。自主确定 立意 确定文体 确定标题 立意 确定文体 确定标题 不要脱离 材料的含意作文 不要套作 不得抄袭。 材料的含意作文 不要套作 不得抄袭。 全国卷一 全国卷一 全国卷一 一、审题问题 基础是 如何准确理解材料 基础是 抓住重要词语或句子 挖掘背后隐含的重要信息 抓住重要词语或句子 挖掘背后隐含的重要信息 挖掘背后隐含的重要信息 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 一只老鹰从甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 鹫峰顶上俯冲下来 将一只 鹫峰顶上俯冲下来 小羊抓走了。 小羊抓走了。 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是 我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老 我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习 拼命练习。 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 便哇哇地 从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 下来 从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 住山羊往上飞可是它的身子太轻 它的身子太轻 住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被 羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。 羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。 结果被牧羊人抓住了。 结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么 牧羊人说 牧羊人说“这是一只忘记自己叫什 孩子摸着乌鸦的羽毛说么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说 也很可爱也很可爱 要求全面理解材料 但可以选择一个侧 要求 全面理解材料 全面理解材料 一个角度构思作文。自主确定立意 面、一个角度构思作文。自主确定立意 甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 确定文体 确定标题 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含 意作文 不要套作 不得抄袭。 全国卷一 全国卷一 意作文 不要套作 不得抄袭。 全国卷一 这个作文材料是一则寓言故 考生必须在看懂寓言的基础上才能把文章写好。 才能把文章写好。要准确把握这则 材料的含意 材料的含意 首先必须明确材料的 主角”是乌鸦 “主角”是乌鸦 牧羊人和小孩的 对话是主要信息 对话是主要信息 只有抓住了这些 关键处 才能准确并正确理解与把 关键处 握材料 进而准确而正确地立意。 握材料 进而准确而正确地立意。 从牧羊人对乌鸦的态度角度可以有如下 立意 立意 不可盲目模仿 不可盲目模仿 要有正确的自我认知 要有正确的自我认知 认清客观实际 认清客观实际 做力所能及的事情 等等。 做力所能及的事情 等等。 从小孩对乌鸦的态度角度可以有如下立 成功由模仿开始敢想想做 敢想想做 突破自我 等等。 突破自我 等等。 我们是怎样走题的 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了。 鹫甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 峰顶上俯冲下来 立意 立意 选择人生的制高点 一只乌鸦看见了 非常羡慕 一只乌鸦看见了 非常羡慕 立意 立意 羡慕是冲动的根源 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦 模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 拼命练习。 模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 立意 立意 有拼搏才会有成功 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 一天 乌鸦觉得自己练得很棒 便哇哇地从树上猛 冲下来 扑到一只山羊的背上 冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠住 可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住 立意 立意 细节决定成败 无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。 无论怎样拍打翅膀 也飞不起来。结果被牧羊人抓 住了。 住了。 立意 立意 立志也未必会走向成功 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”立意 对人不要片面看待 立意 要宽以待人 要宽以待人 严于律己 孩甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱 孩子摸着乌鸦的羽毛说 “它也很可爱 立意摆脱幼稚 立意 摆脱幼稚 走向成熟 审题立意 读懂材料 全面深入 抓住主次 分清枝叶 确定观点 明清辩证 选择角度 争取主动 关注社会 联系人生 作文题 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时 便张大嘴 巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍 离海滩 越来越近了 鲸却浑然不觉。等鲸以极快的 速度 接近海滩时 要避开险境已经太迟了 巨大的身体因为惯性冲上了海滩 陷在海沙 中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以 存活甚至逃生。 要求 全面理解材料 可以选择一个侧面 一个 角度构思作文。 自拟标题 自选文体。 不要脱离材料的含义作文。 不少于800字。 多角度立意 从鲸的角度 警觉强势 没有永恒的强者 不要轻视对手 学会放弃 莫盲目 保持一颗警惕的心 让行动闪耀理性的光辉 欲望 无情的黑洞 欲望 无情的黑洞 不要被利益冲昏了头脑 理性的追求目标 人无远虑必有近忧 要有远见 人无远虑必有近忧 要有远见 适时放弃 忍受诱惑 在利益面前保持冷静 不要做事不顾后果 要学会取舍、 要学会取舍、要有远见 甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 死于安乐鲸鱼竟然不知道自己离海滩越来越近 说明它死于安乐 死于安乐 大材小用鲸鱼之所以搁浅沙滩 是因为大材小用 中国的人才外流 就是因 大材小用 为没有给他们提供好的舞台 还有没有被发掘的人才 盲目盲目 生活中有些人因为一些事情冲昏了头脑 自己却不知道这就是盲目。盲 盲目 目是人身处险境时的悠然自得 褒义词贬用 秦始皇修长城、阿房宫 盲目是急功近利时的无所顾忌 吴王夫差想赢得天下却忽视了眼前的勾践是最大 的危机 盲目是希望曙光来临时的沾沾自喜 日本二战时期不知道原子弹的威胁 而自鸣得意 善待他人就是善待自己若是鲸鱼善待了瘦小的沙丁鱼 就不会搁浅 所以善 善待他人就是善待自己 待他人就是善待自己 一味的跟随体形庞大的鲸鱼一味的跟随瘦小的沙丁鱼最终在海滩上搁浅 一味的跟随见一味的跟随往往会适得其反 勇于追求勇于探索 鲸鱼的做法值得人们思考甚至值得我们学习 他告诉我 勇于追求 勇于探索 勇于追求 们人生需要探索和追求 习惯分好坏鲸鱼命丧黄泉是因为“张大嘴巴”追沙丁鱼这个习惯 习惯分好坏 要放长线钓大鱼要放长线钓大鱼 甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 从沙丁鱼的角度 从沙丁鱼的角度 智慧 成功的砝码 智慧 成功的砝码 知己知彼 百战不殆 知己知彼 百战不殆 扬长避短 真正的“强大” 真正的“强大” 寻找自己的舞台 寻找自己的舞台 找到自身的优势 小身材不可小觑 智慧不分大小 细节 沙丁鱼注意细节所以能逃命 二、如何构思行文 引述材料 提出观点 分析材料 阐释观点 联系拓展 论证观点 议论文常见模式 一般议论文的结构 一般议论文的结构 它的构成由原来基 本结构 引论——本论 本论——结论 结论 本结构 引论 本论 结论 经剖析后可为六块 经剖析后可为六块 选取角度概述材料 引发观点 选取角度 概述材料 结合材料阐释观点 初步论证 结合材料 拓展分析广泛联系 原因论证 拓展分析 广泛联系 关照现实评论现实 目的论证 关照现实 评论现实 辩证分析设想全面 补充论证 辩证分析 设想全面 回扣材料回扣题目 结束论证 回扣材料 回扣题目 强势背后 很多时候 我们缺少一种清醒的自我认识。 很多时候 我们缺少一种清醒的自我认识。也许你的 羽翼足够丰满 也许你的意志足够坚强 羽翼甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 足够丰满 也许你的意志足够坚强 但强大并不意味 着战无不败 一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。 着战无不败 一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。 就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样 缺少冷静 就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样 的思考会让强势缚住自己的手脚。因为强大 的思考会让强势缚住自己的手脚。因为强大 可以藐视弱 可以不屑以智取胜。骄兵必败 亦是这个道理。 可以不屑以智取胜。骄兵必败亦是这个道理。 三国的刘备扎营六十里 以滔天排空之势怒对东吴 三国的刘备扎营六十里 以滔天排空之势怒对东吴 但他没有观察形势 认清利害 为一时悲痛所误 但他没有观察形势 认清利害 为一时悲痛所误 托孤白帝的悲剧。当历史的卷轴再次打开时们看到的不仅是一场失意的战争 更是惨重代价之后 们看到的不仅是一场失意的战争 更是惨重代价之后 衰难兴的悲剧。有时拥有强势更需要谨慎 衰难兴的悲剧。有时 拥有强势更需要谨慎 一时大意便 可满盘皆输。 可满盘皆输。 强者的失败有时亦是一甘肃省环县一中 语文作文训练 21世纪新学案 种功利之心在作怪。 强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。 面对弱者 如果不能干脆利落的搞定 面对弱者 如果不能干脆利落的搞定 便会使人 产生一种急躁心理。强者 最大的诱念即在于得 产生一种急躁心理。强者 到让人认可。每一个人都想竭力地证明自己 到让人认可。每一个人都想竭力地证明自己 为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。这种 功利心越强的人越容易走上歧途。 功利心越强的人越容易走上歧途。这些人甚至是 脆弱的 他们害怕失败 因此不甘心放弃。 脆弱的 他们害怕失败 因此不甘心放弃。纵然 身处险境 也会选择声嘶力竭的做一支末势之强 身处险境 强势 意味着一旦失败 便是全盘崩溃 弩。强势 意味着一旦失败 便是全盘崩溃 者所谓的尊严会让他不堪东山再起者所谓的尊严会让他不堪东山再起 也不会想到 为自己留下后路。纵观历史 为自己留下后路。纵观历史 霸王项羽的兵败垓 下不就是最好的例子吗 下不就是最好的例子吗 手握强势 更意味着发展进步的艰难。强者一 手握强势 更意味着发展进步的艰难。 旦被认可 便失去了为强

甘肃省环县一中语文作文训练 21世纪新学案 给材料作文的写法 一 审题立意 二 结构安排 三 材料处理 审题如审贼——细 材料作文的审题步骤是 第一步 看材料涉及到哪些人或事物 第二步 材料的原作者把哪个人或事物作为 主体了 第三步 作者对主体人物或事物的感情倾向 是褒 是贬还是中性 第四步 为什么