我的作文辅导课记叙文写作系列训练：合理设置写作顺序
作文主题：打开写作思路——确定写作顺序
一、重写《差点错过》优秀作文学生名单：
九 班： 陈迪杰 吴帅敏 程 煊 杨文煜 张静阅 邢 芸 周 潇 鄢 满 文 昊 洪杉杉
十三班： 陈世杰 袁 月 吕 晶 程诗倩 安正浩 吴刘俊潇
二、作文主题写法指导：学会打开写作思路——确定写作顺序
作文写作顺序是按照时间发展、空间转换的顺序，还是按照事理逻辑顺序去写，要根据具体情况来确定。
1.按照时间先后顺序（早→中→晚，前→中→后）组织材料。即以时间推移为序，将文章要用的各个材料串成一体，或将情节发展的各个阶段连接起来，使文章形成一个完整的整体。
无论是写一件事还是几件事，无论是通过一件事写人还是通过几件事写人，或者写景，写活动，写参观记、游记都可以采用这种顺序写。按照时间先后这条比较单纯的顺序写，容易执简驭繁，使文章有条不紊，让读者读起来，既方便顺当，又容易领会。
2.按照空间转换顺序组织材料。即按照方位、处所或地点变换来安排材料，决定材料先写后写的次序。
写景状物，写参观记、游记的文章，都可以采用这种顺序来写。当然写人记事的文章，根据中心的需要和材料的特点，也可以按照这种顺序写。按照这种顺序写，有助于把握主线，使文章结构、条理清楚，主次分明。
3.按照事情发展顺序（起因→发生→发展→高潮→结果）组织材料，即先发生的情况先写，后发生的后写。这种安排材料的方法又叫做“顺叙”或“正叙”，是最常用的一种记叙顺序。记事（包括写活动、游记、参观访问记等）、写人（主要指一人一事）的文章，大多可以采用这种写作顺序。
采用这种顺序组织材料，因为心里有了事情的基本框架，所以容易把杂乱的材料理顺；事情的开头、经过和结果，条理容易写清楚；重点内容容易写具体。采用这种顺序写，最能反映事情的本来面貌，可以收到使读者渐入佳境的效果。
4.按照事理的逻辑顺序。即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。
《在 中前行》多种构思例举：
提示：这是个半命题作文，中心词是“前行”，即往人生的正能量方向前行，而不是消极与沉沦，而空格中则是前行的大前提，大背景，是一种人生体验，一种人生经历，一次生命的感悟，在这样的体验与经历中，让心灵获得净化，灵魂得以升华，从而更好地踏上未来的征程。
1、在掌声中前行
小敏一直是父母的掌上明珠，老师的宠儿，不仅因为她长得漂亮，人见人爱，而且学习优秀，还能歌善舞，多才多艺，她从来都是生活在鲜花与赞美之中，渐渐地，她变得骄傲了，膨胀了，对待别人甚至是长辈也从来都是颐指气使，稍有不如意，便歇斯底里，她的性情变得越来越乖戾，于是，往日的好友也慢慢离她而去。于是，她被孤立了，学习成绩也一落千丈，孤独与悲哀包围着她。一个偶然的机会，她看到了语文课本里夹着一封信，告诉她一个人不能因为收获掌声，就可以无视周围人的存在，得到掌声的时候，也要学会给予别人掌声，懂得尊重与理解。她终于幡然悔悟……
2、在误会中前行
小南与小雨一直是形影不离的朋友，他们打从幼儿园就在一块儿，一起上小学、中学，一起上学，一起做作业，一起玩耍，无话不谈。但那一次，却因为一件小事发生了误会，小南为了帮助腿摔伤的小刚上医院就诊而没有应约去小雨家，而他答应小刚保守秘密，小雨生气不再理会小南，甚至说出断交的绝情之语。这样一直持续到期末考试，还是小刚解开了这个疙瘩，最后，小南、小雨、小刚三人成为了最铁的哥们。友谊，在经历误会之后，犹如泪水洗过的良心，是雨后的青山，愈加清明，愈加珍贵。
3、在风雨中前行
晓丽是个留守儿童，自从爸爸妈妈过年之后去南方打工，就再也没有回来，她只能眼巴巴地等到下一个春节才能见到。每一天，她都要步行几里的山路去学校，有时候，甚至还会遇到野猪，但是求学的信念，从来都没有丢弃。终于熬到了毕业，她来到了城里的中学，但是新的烦恼来了，土的掉渣的方言还有打上补丁的棉袄，常常成为城里孩子讥笑的素材，女孩子的爱美之心和自尊心让她躲在被窝里掉眼泪……但她终于忍下来了，最后，她以优异的成绩考上了南方的一所大学，她想：终于可以见到爸爸妈妈了!我要努力，让爸爸妈妈不再漂泊，过上更好的生活。感悟：追求梦想的旅途，总会风雨交加，但既然选择了远方，便只能风雨兼程！
4、在砥砺中前行
他一直都很向往像郎朗一样，在金色的维也纳大厅演奏美妙的钢琴曲，那样高贵而优雅。但是自从报了钢琴兴趣班，他便后悔了，因为练习实在是太辛苦了，而且还特别单调，有时候，几个小伙伴已经约好了去打一场酣畅淋漓的球赛，但是妈妈凌厉的眼神阻止了他的脚步；有时候，喜欢的电影终于上映了，老友把票也买好了，但是钢琴课来了，他依然只能无奈挥别……就这样，他错过了花开，错过了鸟语，错过了一路浮华。只有练琴、练琴，练得昏天黑地，练得手指麻木，甚至还有了血丝……终于，三年之后，他拿到了钢琴十级的证书，并代表地区去参加全省少年儿童钢琴大赛，拿到了金奖奖杯，那一刻，他似乎看到了自己也能做到维也纳大厅……感悟：练琴就是一场修行，在砥砺种前行，经历了黑暗之后，才能看到繁星满天；生命也是一场修行，耐得住寂寞，抵得住诱惑，方能得道成“仙”。
5、在迷惘中前行
小程原来是个懂事的孩子，学习努力，待人随和，大家都夸他是个“好孩子”；可是进入初中之后，他忽然很厌恶别人喊他“好孩子”，他觉得那是无用，没有个性的代名词。“我不想做个傻子，我是不一样的烟火！”于是，他偷偷地旷课、逃学，甚至于社会上混混一起出入高档场所，把爸爸给的零用钱花得精光。后来，他还偷偷地拿了爸爸的手机，刷了他的支付宝，用来玩游戏，买喜欢的零食吃，一次，两次……最后，终于被爸爸发现，他的“好孩子”面具被彻底撕下，爸爸没有打骂他，反而伤心地哭了，给他讲了自己小时候曾经因为叛逆最后与大学失之交臂，只能做个辛苦的泥水匠……小程从爸爸失望的泪水中似乎看到了黑暗的前路。他明白因为自己的叛逆而误入了歧途，如果不悬崖勒马，将来也会跌入千千万万个打工仔的行列。感悟：成长，总是伴随着迷惘与叛逆，唯有冲破迷雾，方能破云见日。谁的青春不迷茫？经历了迷茫之后，才能懂得成长的意义。
三、例文导读：
长大的感觉真好
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。
——题记
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
文章开头采取什么叙事顺序？
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
以上三个文段中是按什么叙事顺序展开的？请从文章中圈画出能反映该顺序的句子，并对三件事进行概括：
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
文章后面两段在篇章上的作用是什么？试从内容与结构方面进行回答：
简评文章以小作者成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面：童年、少年、青年三个时期的成长经历。不仅反映了自己成长的表层，而且从怎样成长，为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。文章中心明确，语言流畅，富有诗意。运用第一人称来写，在自己成长的档案里，记下了“长大的感觉真好”的体验，读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。
四、满分作文赏读： （请为选文写一个简评）
最好的奖赏
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个！”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。
“不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?”
我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书！”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
我的简评
五、同窗作文赏读：
差点错过（吴刘俊潇）
那些日子，阴雨不断，街道上来往的人也少。
刚刚结束的期中考试成绩很糟，我一个人在图书馆的一角复习功课，想尽力弥补一下失落的心情，但糟糕的心情仍难以平静，口袋中的MP3反反复复地播放着一些忧伤的歌曲：《飘雪》、《退后》、《左边》……我搞不懂为什么除去忧伤的曲调，一首《快乐崇拜》也能使自己几乎掉下眼泪来……
看着一篇一篇让我毫无头绪的文章，我深深地叹了一口气，我再也无法自信，一次次的自大让我的成绩连续下滑，我想，我已经落伍了，可能再也赶不上前进的步伐了。
这时，窗外风雨交加，雷声大作，树儿也被吹的东倒西歪。馆内的我，内心也下了一场暴风雨。情郁之中，自然要发之于外——我忍不住了，一滴滴的泪珠从眼中溢出，带着我满心的难过与后悔从脸上划过，再从脸边掠下，滴在了书上。慢慢地，在不知不觉中，书上也湿透了一大块……
“咚——咚——”清脆的敲击声响起，打破了原本宁静的图书馆。人们都生气并好奇地望去，我也急忙擦去眼泪，转头看去——一位白发苍苍，似乎已年过花甲的老爷爷拄着拐杖走了进来，他的外衣似乎被淋湿了一片。这时，只见他将拐杖放倒了一边，从大衣中拿出了一袋用小包裹住的东西……
他将小包打开，让我惊讶的是他从袋中拿出了一本一本厚厚的书，从远处望去，好像有一尺多高。图书馆工作人员疑惑地问道：“老爷子，这些书都是你借的吗？”那位爷爷说：“是的，年纪大了，手机、电脑那些现代工具都不会玩，所以便爱上了阅读，它不仅可以丰富自己的知识，还可以让自己通过文字去追寻现实生活中错过的，或者根本就没有的意境呀！”
“哦，那你今天是来借书的吗？”工作人员好奇地问道。
“是的，学海无涯嘛，‘逆水行舟，不进则退’如果我不学习，我又怎能跟上大家的步伐呢？”说完，他便哈哈大笑起来，顿时，整个图书馆的读者脸上都露出了笑容。
角落里。
我拭干了眼泪，将书上的泪珠一抚而去。抬起了头，举起了笔，沉浸在阅读与学习之中，并加快了前进的步伐……
期末考试之后，拿到了自己的成绩单，我终于达到了自己的目标，考进了全校前50名，一阵兴奋之后，我想起了那位爷爷，想起了他那天说过的每一句话，幸好那天我没有错过。
差点因为我的一时迷失，错过了我的学业，错过了我一生的梦想！那天虽然阴雨不断，却让我记忆犹新。
六、周末语文作业：
1、请围绕南京大屠杀死难者八十周年暨国家公祭日“不忘历史 矢志复兴”主题开展摘抄，总字数不少于600字。
2、请将《孟子》二章、《愚公移山》两篇古文的翻译认真写在相应文章的空白处。（请家长签字，谢谢！）
3、作文：
人生都要向前，变化的是条件，不变得是方向。前行需要勇气，也需要智慧；赞誉能助我们前行，损毁也能鞭策我们前行；前行可能是我们执着的坚持，也可能是我们幸运的机遇……
请以“在 中前行”为题目，写一篇文章。
要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整。②灵活运用多种表达方式，感情真挚，不得抄袭。③字数不少于700字。