小学作文写法——讨论修改法——语文学习网

> > 小学作文写法——讨论修改法作者：语文学习网日期：09 19

1.什么是讨论修改法 “讨论”，就是商讨、评价、交换意见的意思。讨论修改法，就是大家聚集在一起，围绕习作文稿进行辨析、评论，交换看法、集体修改的方法。 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”个人智慧和知识总是有限的，何况文章写出来后要发挥社会效应，要让人们承认并接受，就必须要经受大家的品评。而讨论修改法就恰好符合这一需求。运用讨论法可以集思广益，取人之长，补己之短，使作文水平跃上一个新的台阶。 2.例文评析 原文： 我做对了 在学校里，我有很多好朋友，其中我最要好的是王志全同学！ 提起王志全来，话可就多了。他是我们班的差等生，身上的缺点一说就一大堆：作业潦草，惹是生非……因为上课不注意听讲，老师经常批评他。常有人对我说跟这样的孩子交朋友准会学坏。可我和他交朋友，是因为他…… 有一次，我们班组织去八大处游玩，当我们冲上七处山顶时，渴得嗓子都快冒烟了。可汽水八毛一瓶，我只好扫兴地走了。我看他过去，摸了摸兜也走了。不少同学都去转悠了一下，竟没一个喝的。王志全看到这情景，跑过去买了三瓶让大家喝。这件事震撼了我，使我在思想中重新确立了评价一个好学生或是坏学生的标准。王志全在关键时刻的表现，不正是我缺少的吗？从那时起，我和他成了好朋友。 和这样的“差”学生交朋友，我做对了。 评析 这篇习作涉及学校中一个十分敏感的话题，即评价学生的标准。作者能抓住这一问题，通过一件事来打破人们平常看人的观念，构思巧，立意新。但由于对学生评价的认识不够深刻，加上人物描写欠具体，所以文章缺乏深度与力度。而这类问题最好是由同学们讨论、提出疑问，辨明是非，那么修改起来就比较顺利。 修改文： 在学校里，我有很多好朋友，其中我最要好的是王志全同学。提起王志全来，那话可就多了。 他是我们班出名的差等生，身上的缺点一说就一大堆：什么作业潦草呀，什么下课招猫惹狗、惹是生非呀……因为上课不注意听讲，老师经常批评他。常有人对我说：“近朱者赤，近墨者黑。少和这样的坏孩子交往。”可我和他交朋友，是因为他…… 有一次，我们班组织到八大处游玩。我们从六处向七处山顶攀登，大家边爬边跑，顾不得火辣辣的太阳和崎岖的山路，一口气冲上山顶。这时，同学们浑身是汗，渴得嗓子都快要冒烟了。 “汽水儿!”一声吆喝声顿时使大家有了精神。循声望去，一块大山石旁端坐着一位农民打扮的老人，身旁摆着一个篓子，大声地吆喝着。我高兴极了，飞快地跑到他的身边，“多少钱一瓶？”我问。老人说：“八毛一瓶，快买吧，没几瓶了！”一听说八毛钱一瓶，吓了我一跳，我摸了摸兜里还剩的几角钱，咧咧嘴走开了。 这时，王志全走来，大概也是想买汽水。王志全家生活可困难了，父亲有病，母亲离婚走了。平时，他很少花钱。这次游园，他拿着爷爷给的两块多钱，一直舍不得花。这时只见走过去的王志全也很快离开了。 许多同学在买汽水的人身旁转悠了半天，竟没有一个买着喝的。大家有的躺在地上喘着气，有的用手抹着头上的汗水，有的用手当扇子扇着，还有的说：“这老头真够宰人的，一瓶汽水八毛钱……”坐在我身边的王志全这时突然站了起来，飞快地跑到买汽水的跟前，买了三瓶汽水，拿着走过来。他像首长关心战士似的，对同学们说：“快过来，大家都辛苦了！每人喝两口解解渴。”说着，把汽水递给了同学，用手擦着头上的汗水，笑盈盈地看着同学们…… 这件事震动了我，王志全在关键时刻表现出来的品质，不正是自己思想中缺少的吗？他以帮助同学为快乐，而自己……我陷入了深思之中。 从那时起，我和他成了好朋友。活生生的事实教育了我，使我在思想中重新确立了评价一个人是好生还是差生的标准。 我和这样的“差”学生交朋友，难道不对吗？ 3.技法指导 （1）讨论修改法要求大家聚在一起，互相传阅，切磋商讨，然后由作者对大家的意见加以综合、取舍，在此基础上对习作进行修改、润色。 （2）讨论修改法适用于有代表性、争议性和疑难性的作文。其目的不仅是修改一篇文章，主要是通过讨论明辨是非，开启思路，强化知识，促进学习。 （3）运用讨论修改法时，应正确对待分歧性意见，认真听取各种不同见解，冷静思考，多方辨析，虚心听取他人意见。上一篇下一篇