部编版 ▎三年级语文下册第二单元习作看图
原标题:部编版 ▎三年级语文下册第二单元习作(看图)
学好文,做好人
习作要求
请你写一段话,把上面这幅图画介绍给大家
写之前,先仔细观察图画,想一想
图画上有哪些人?他们在千什么?
他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?
写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。
写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:图画的内容是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意见修改习作。
写作技巧
放风筝
星期天的下午,风和日丽,气候宜人。爸爸带我 和妹妹去公园放风筝。
我们来到公园时,已经有许多人在这里放风筝了。有爷爷抱着小孙子的,有哥哥领着小弟弟的,有姐姐抱着小妹妹的,有爸爸妈妈带着他们的小宝贝的……人群里,喊声、笑声交织在一起,到处都是欢乐的气氛。几只盘旋飞翔的鸽子带着响哨,不时从原野上空飞过,嗡嗡的哨音在空中萦绕,为人们增添了新的乐趣。
看到飞翔中的风筝,妹妹拉着我的衣袖,急忙说:“哥哥,快,快让我们的风筝也飞上去吧!"于是,爸爸举起风筝。我拉着细线,喊了一声“放”,爸爸赶紧松开手,我立即向前跑去。小燕子展翅稳稳当当地飞上了天空。 妹妹高兴地喊:“上去了,我们的风筝上天了!”我也乐得又蹦又叫。我手中的线越来越长,那只小燕子越飞越高,最后,竟远远超过了其他的风筝,正在我们庆幸自己的风筝飞得很高的时候,忽然,风向一变,我们的风筝身子一晃,直往下落,爸爸提醒我赶快转方向,把风筝身子往后拽,并抖动线绳。我照办了,风筝又重新稳当地在天空中飞翔了。妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空,好像在百花丛中翩翩起舞。
放风筝的人越来越多,天上的风筝有老鹰、金鱼、蜈蚣各式各样,五颜六色,姿态各异。 那褐色“蜈蚣”身子一扭一扭的,好像在地上爬行;那红色“金鱼”尾巴一摇一摆的,好像在水里游来游去;那精致的“老鹰”,正在蓝天下展翅翱翔……各式各样色彩缤纷的风筝随风飘荡,把瓦蓝的天空点缀得更加美丽。
时间过得真快,转眼间已经下午五点钟了,放风筝的人渐渐散去,我们只得怀着恋恋不舍的心情收线回家。然而,这次放风筝的欢乐,却久久留在我的记忆里。
学生作文
飞吧!漂亮的风筝
霍一帆
周末,我作文考了满分,爸爸奖励了我,带着我和妹妹去大草原上放风筝。
刚一走到大草原里,天气万里无云,气候宜人,我感觉自己仿佛在天上飘浮着。我们向四面八方看了看,天上的风筝可真多呀!有可爱的“大金鱼”,有雄伟的“老鹰”,还有摆来摆去的“蜈蚣”......妹妹看到这些风筝,着急地抓着我的手说:“快!快让咱们的风筝也飞得高高的。”我也急忙跟着说:“爸爸,咱们也赶紧放风筝吧!”“好呀!”爸爸点了点头。
接着我们就开始放风筝了。首先,我先把风筝放在了地上;然后,我就飞快地往前跑去,费了九牛二虎之力才把风筝飞上了天空;接着,我就跑来跑去,突然,风向转移了,其他的风筝都一一掉下来了,幸好我放风筝的技术非常高超,要不然也会掉下来;最后,妹妹的风筝也飞上了天空,在天空上摇摇摆摆的,像一个美少女一样在跳舞。
时间过得真快,已经到了晚上八点了,我和爸爸还有妹妹就恋恋不舍地回家了。
放风筝
门宗润
今天是个阳光明媚的日子,正是放风筝的好时候,我和爸爸妈妈还有妹妹一块儿到公园里放风筝。
一到公园,人山人海,做各种事情的都有:踢球的、捉迷藏的......但是最多的还是放风筝的,不时还有几张喝彩声。我和妹妹迫不及待地要把风筝拿起来,让爸爸举着,我等不及了,“放”,爸爸立马把风筝放了,我立即飞跑起来,费了九牛二虎之力,不一会儿,我的燕子风筝已经是飞得最高的,真有“空中霸王”之称了。妹妹也等不及了,让我帮她飞。不久,妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了,超过了金鱼风筝,超过了蜈蚣风筝,还超过了老鹰风筝,就像在百花丛中翩翩起舞。
忽然,一阵风刮到公园里,我和妹妹的风筝被刮得一直下落,我和妹妹急得团团转。爸爸说:“把线往长放,再把线抖一抖。”我们按照爸爸的说法,不一会儿我俩的风筝又飞起来了。
天上的风筝种类繁多,蜈蚣风筝像在地上走来走去,金鱼风筝像在水里游来游去......这些风筝为瓦蓝的天空平添了许多生趣。
时间过得很快,转眼就到下午六点多了,放风筝的人也都散了,我们也回家了,日复一日,年复一年,几年时光都过去了,但是我依旧没有忘记那次放风筝。
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