介绍我自己作文

介绍我自己 教学目标：

1、引导学生观察人物外貌并能按一定的顺序抓住特征进行介绍。

2、引导学生抓住爱好、性格等特点介绍自己，激发学生学会欣赏自己。

教学重点：引导学生学会观察并能按一定的顺序观察人物的外貌特征。

教学难点：学会抓住特点进行介绍。

一、课前谈话

1、出示孙悟空、灰太狼的谜语，学生猜。

二、我说你猜

（一）、猜老师

1、出示描写师外貌的语段学生猜。

（1）没有抓住特点

（2）抓住特点

3、师小结

师：这些句子并没有介绍我的耳朵、眉毛等其他方面，你们怎么就知道是傅老师呢？

根据学生的回答板书：抓特点

4、给外貌描写的语段排队

5、指导学生将老师的脸上的痣说具体、马尾辫说生动。

6、连起来说老师的外貌特点

学生练说

指名说

三、学生自我介绍外貌

四、借助简笔画突出爱好、性格等特点

1、师：刚才，这两个同学按顺序抓住了自己的外貌特点，说的很具体。

为了让大家更多的了解我，我把自己的性格、爱好等特点绘成了一幅简笔画。

2、根据简笔画内容猜老师的爱好、性格

（1）出示音符简笔画

（2）学生大胆猜测老师的性格、爱好

（3）师揭晓答案 出示有关语段

3、学生画

（1）生画，师巡视

（2）点三名学生上台

4、将外貌、性格、爱好连起来说说

三、写作要求

出示写作要求

你希望别人了解你吗？希望别人知道你的外貌、性格、爱好吗？那么，就请你拿起笔来向别人介绍自己。

板书设计

介绍我自己

抓特点 按顺序 说清楚