满分作文 静下心来

篇一：2015年江苏高考满分作文选 2015年江苏高考满分作文选（汇编最全） 左手粪叉，右手笔杆 爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的 是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉， 游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下 地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、 馒头、青椒、拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿 狗?偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭!”老头老 太太对视一眼，笑了。 爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农民，但爷爷不。他天分异常好，私学， 中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽不大，但在 镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：“对 喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。” 村里人称赞爷爷的农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸 ——乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文 凭，有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗 手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸 上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字 愿意做个农民呢?”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是 文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他 而您是叉粪。又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛!”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样， 他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是很无奈，叹道：“这 老头子。” 我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔 杆共存的境界。 本文有着淡淡的传奇色彩，爷爷的“夫子气”和“农人味儿”天然融合，妙趣横生。有些笔墨十分精彩，如奶奶夸爷爷捡来的 大粪：“这肥好，臭!”又如邻里夸爷爷的墨宝：“这字儿好，真黑!” 妈妈对爸爸的评价：平时挺精明，一到钱上就犯浑，只知道乱花钱，败家。 可不是?打我记事起，买房子、搬家、卖房子就成了常态，少说也换了四五个地段。若家底殷实犹可说，可咱家却刚达小康。几 番折腾下来，已经举了不少外债。 爸爸和财务打了几十年的交道，跟客户谈账目时几百万的数目也得精确到个位，如此细致的人儿怎会连家中的存款、经济状况 都不清楚?莫非真如“清官难断家务事”，对外精细了，对内就糊 涂?我有些不明白。 不过细细想来，爸爸几次一意孤行决定买下的房子，其位置都有点名堂。譬如上小学一二年级时，我家的房子择在镇中心，虽 然位于中心，却拥有罕见的静谧，大概是与喧嚣马路隔着几幢楼 房和一片树林的缘故吧。看着远处人来车往纷杂不已，耳畔却时 常闻见群鸟啁啾似在欢腾。年纪尚小的我，不懂得“大隐隐于市”， 却在这明媚的阳光中领略到静的美好，收敛了顽皮和野性。 上初中时，爸爸看上了一处邻近学校的房子。地理位置虽然不错，价格却出奇地高。大概把家里百十平米的老房子卖了，再垫点钱， 才换得那六七十平米的新居。那关口，爸爸打开家里的存折算了 一下，又带着笑容对外借了点钱，就轻飘飘地将钱交给了房主， 全然不顾一旁闪着噬人目光的妈妈。后来的日子，我们一家度着 有史以来最难熬的时光。但多亏了这一决定，每逢冬季，我不必 在寒风中赶远路，缠人的支气管炎不再发作，平安地度过了初中 三年。整整三年。 唯一一次让我不满意的新居，便是高中时代的房子。为了延续初中的传统，父亲仍在学校旁边找了间房。但我搬进去一看，却 比初中的更狭小、更简陋，网络、电视全没有，平日用来消磨时 光的手机也只好交出。高中三年的色调，变得乏善可陈。听着我 倾诉满腹牢骚，爸爸只在一旁呵呵一笑，说：“现在啊，还是艰苦 点吧。”说来也怪，一些过去 篇二：上海高考满分作文夜半静思 夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡 事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。在这烦 躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没 了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾 经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出“小清新”，再也吟不出 意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣！” 仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现， 在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂， 而是“功利”这沉重的石块。 在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己 不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。 忽然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的孩子，随着捡的东西越来 越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的 走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而 千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。 婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上之路，每个人都背负很多“布袋”， 当自己的功利心越重或贪心越重，身上的布袋就越多，而负担就 越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失， 便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了 生活的意义。 古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来 烦恼；没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。 人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！傲立于高山之 巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。 篇三：2015年中考满分作文 2015年中考满分作文 2015年山东济南中考满分作文赏析：倾听内心的声音 倾听我们自己内心的声音，走自己的路，让别人说去吧！不人云亦云，不荒废青春，沿着我们选择的路走下去，相信每一个都 能走出一条属于自己的星光大道。 当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力，这时我们不妨静下心来，倾听自己内心的声音，然后向着既定的目标不懈努力。 古今中外，坚守内心，取得成就的人不胜枚举。 列夫托尔斯泰 出生于一个贵族家庭，如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财， 但他并没有被金钱和名利冲昏头脑，而是选择了听从自己的内心。 他选择了文学创作，留下了《战争与和平》等文学名著，成为了 文坛巨匠。 比尔盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间，他发现自己的才能在学校不能得到发展，于是，他倾听自己的内心，毅 然放弃学业，去从事自己感兴趣的计算机研究。后来，他创办了 微软公司，成了家喻户晓的全球首富。 我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦，改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间，他被国人精 神的麻木所震惊。即便有强健的体魄，思想是麻木不仁的，强健 有何用？他倾听自己的内心，决定弃医从文。从此，他用笔做武 器，与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药，医治国 人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂，终于成为历史上耀眼 的一颗恒星。 我们也许无法成为名人，但我们可以成为最好的自己。是苹果树，就努力结出最香甜的苹果；是玫瑰花，就努力开出最娇艳的 花朵；是小橡树，也不必自卑，只要努力地长啊长，一定能长成 参天的大树。到那时，很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。 一棵橡树永远也结不出苹果，也无法开出美丽的玫瑰，但他倾听自己内心的声音，最终他为世界奉献了自己的绿荫，成了最好 的大橡树。 2015年山西中考满分作文赏析：乡关何处 春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月?一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息， 演绎着中华民族的文明。 请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600 字的作文。 要求：1、作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2、叙事感情真挚、朴实、 自然；3、文体不限诗歌除外；4、避开真实的人名、校名和地名； 5、书写4 分。40 从题目命制来看，今年的作文题与2014 年一脉相承。2012 “我书”的半命题作文，关注的是对我与“书”之间的学习生活，到了2014 年发生变革，延续多年的半命题作文改为材料作文，以 材料为依托，以材料为引导，2014 年选取“曾参与的某一次语文 活动”为考察重点，而今年则继续与山西高考接轨，将材料作文 作为作文能力考察的手段，是为稳。 从写作内容上看，今年的作文更侧重于生活实际的考察。2013年的“我书”的半命题作文，关注的是对我与“书”之间的学习 生活，2014 年的“曾参与的某一次语文活动”的材料作文，虽然 在命题上发生变化，但依旧把侧重点放在了学生的学习生活上， 可今年的作文题明白了然地直指学生的日常生活来，让给学生没 有畏惧感、疏离感，而是有亲近感、熟悉感，是为变。 给定的“传统节日”的选材范围，以“文化”为立意点，自拟题目，引导学生书写自己的生活经历。命题的立意点在于引导我 们关注日常生活的同时，能积极地传承传统文化，发现传统节日 的内在魅力。 1.审题。要想写好一篇文章，审题是至关重要的。要学会从字里行间捕捉有用的信息，明确写作的范围和内容。该作文的核心词 汇是“传统节日”，那么我们所知道的“情人节”“圣诞节”等就 不符合题意要求。 2.结构和语言。文章的结构力求有独特的开头和结尾，详略得当，全文浑然一体；在语言上则要能恰当地使用词汇，真实而有文采 地叙说故事，流畅生动地表达感受，善于运用多种修辞手法，努 力做到有创意地表达。 3.立意。选取某一个传统文化节日，力求做到新颖，使它能在万马过独木桥中脱颖而出。关于传统节日的叙说，可以选择不同的 立意。我们可以用记叙文的形式叙说“春节、元宵节、清明节、 寒食节、端午节、乞巧节、中元节、中秋节、重阳节”等某一个 中国的传统节日里发生的有趣故事，从微观层面进行细细研磨； 也可以用散文的形式娓娓道来某一个传统节日里的历史渊源与人 文素养，从宏观层面追溯千年历史。 1.脱离“中国”“传统节日”而独立成文。没有紧扣“中国”则描写“情人节”“感恩节”“圣诞节”等西方节日，没有紧扣“传 统节日”则描写传统文化，写诗词、写儒道、写艺术等，将题目 内容扩大，导致游离文题之外。 3.“传统节日”写得不充分，很多人都会单纯地叙说在某个节日里发生的事情，而忽略了对这个节日的感受与思考；局限于对事 件的描述，而缺少“传统节日”内涵的认识，写不出独特的体会， 流于千人一面。 街上空空荡荡地，孤零零的灰砖一路延伸着，轻轻踏下去，分明响起了孤单的抱怨，这是春节前的伦敦。一点也没有中国的那 种感觉，照常过下去，但只感觉丢了什么。 两边的商店都开着，买东西不必担心有人疯狂的抢购，车站人也很少，不像中国那样拥挤。人也很有礼貌，说话很轻，可是却 不知为什么，怀念那拥挤的抢购，疯狂的春运，大声的谈笑。 路的右边突然闪过一幢小红楼，远远就看见门口挂着大大的红灯笼，下面还挂着一对中国结，氤氲开几分暖暖的笑意。一问， 是中国餐馆。才推开门，一阵熟悉的香气便飘来，很舒服地呼吸 着，对英国菜不敏感的胃也松弛了下来。不知为何有种满足，很 微小，不像看白金汉宫那样严肃，不像看夕阳沉泡的大本钟那样 浪漫，只是很寻常、很普通的感动。 一声轻轻的汉语招呼：“有人吗？”立刻跑出两三个人来。见到黄皮肤、黑头发，轻轻地笑了。安顿好后立刻上菜。你吃的时候 他就坐在旁边。话匣子一旦打开，便像洪水般不可阻挡。 突然，店主叹了口气，说他回不去了。问他从哪儿来，说是台湾，祖籍山东。一直很想回去，回到家乡，回到童年。眼里，好 像还荡漾着中国红。 突然明白了春运时人们苦苦地等待。乡关何处？这是中国人的根，春节也因此而感动。 走出去，轻轻地看看中国结，便徘徊开 每个中国人都有的乡土情结。 过了几天，又踏上了中国的土地，穿过喧闹的大街小巷，踏过铺满炮屑的土地，笑了。乡关何处？春节，是中国人无以释怀、 久久难忘的根。 这篇文章最大的亮点就是感情真挚，字里行间充满浓浓的情。一开篇便是独在异国他乡的落寞、孤独；一个“闪”字，便把读 者带入一个充满温情的小饭馆，几番寒暄，心中已满是感动；因 店主是台湾人，祖籍山东，笔锋一转，乡关何处的惆怅便荡漾开 2015年浙江温州中考满分作文：月亮离我有多远 月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。 要求：文体自选；不少于600 字写成诗歌不少于 16 2015年温州中考作文《月亮离我有多远？》是全命题作文。2015 年温州市初中毕业生学业考试《语文》试卷命题组在《解析温州 中考试卷新亮点》中这样讲述： 命题作文“月亮离我有多远？”更是引导学生凝望审视自己的生活：简单的导语配上“洗 月亮”“登月”“月亮等我们”三幅意蕴丰富的图片，充满“召唤”意识，它努力调动每一个学生的生活积累，激活他们的言说欲望， 帮助他们打开想象之门，拓展他们的写作思路。学生由此进行自 我追问，观照并反思自己当下生活和生命状态，激发他们追求生 活的真善美。 理想的中考作文命题，题目和导语中的每个词语、每个信息、每个提示，都应当带有启发与召唤的力量。中考作文应当是一个 充满创造的“召唤结构”，是属于青春与智慧的魅力空间。它在学 生面前应该是亲切的、可爱的、富有启示性的、让人萌发写作愿 望的，至少它要让不同地域、不同层次、不同个性的考生都有话 可说、有事可写、有情可抒。 “月亮离我有多远？”这一题目和导语的设计，是命题组于“走，到另一个地方去”2014 温州作文考题之后，再一次命制“体验 与思辨并重”型作文题的延续和尝试。它保有思辨的空间又充盈 诗意的情怀，它依然努力调动每一个学生的生活积累，激活他们 的言说欲望，帮助考生打开想象之门，走上思考之路。由题目适 度解读和调度已有生活阅历，考生进入对生活、文化、社会、环 境等的凝望与审视，继而形成对“月亮离我有多远？”的一次想 象、探索、思考、实现。在当下与别处的转换中，在实与虚的穿 越中，摩擦出诗意的火花，碰撞出思辨的电光，从而体验生活的 丰富，感受生命的丰盛。 这道试题审题的难点在于没有拓宽思维。在写作过程中，常常会犯以下错误： 1.读题时，部分考生一下子就被这样的疑问句问蒙了。作文不自觉地流于一种答句的拼凑，进行空洞的有感而发，没有融入自己 的生活、生命、人生的体验。 2.“月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。”这样的导语，一些阅读能力较弱的孩子没有读 懂，理所当然的以为是三个部分的并列。于是，他们没有从导语 中得到一些思维的火花。 3.一部分考生关注到了三幅插图，于是把平时积累的有关童趣、探索、梦想方面的素材套进去，却没注意在过程中注意加入铺垫 的细节。文章真实，却缺少了思辨性。 月亮离我有多远？很远很远。远到，那轮金光四射的明月，只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。 我真的连一点儿爱，都不愿施舍给仙人球。它丑丑的，长满了刺，一点儿也不讨人喜欢。 我也一样，普通的成绩，普通的外貌， 却有着仙人球般的尖锐性格。他们也说我长满了刺，一点儿也不 讨人喜欢。但不管别人怎样评论，我依然我行我素。就像这盆独 立特行的仙人球，不论我怎么样讨厌它，它也不会变成我手上正 在精心伺弄的薰衣草，开满美丽紫花，芬芳扑鼻。它还是那样坚 硬、丑陋还带着尖刺。 但今天，好像有了些不同。不知仙人球在哪个繁星低垂的夜晚，有了自己的秘密。居然悄 悄地，悄悄地，从层层盔甲中探出了一支柔嫩的带着花苞的茎。面前的花茎已有两三寸长了，以优雅而决然的姿态亭亭玉立着。 花茎呈紫灰色，紫灰中又隐隐透出丝丝深蓝。我为这抹丽色迟疑 了良久，手中的水壶终于偏到仙人球上，洒了一些水。 那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。我坐在椅子上静静地观赏，却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉：修长的花茎 朝着月亮伸展，距离月亮竟然只有三四寸了。我笑自己的异想天 开，却依然凝神注视着仙人球。 三寸，两寸?花茎顶着硕大饱满的花苞，慢慢地，慢慢地向着月亮生长。它们，真的要登月了！ 在一个月圆的夜晚，花苞到达了月亮。它似乎忍不住心中的激动，绽开了满枝鲜红似火花瓣，纹着精致的脉络，伸向月亮，娇 艳动人。它与月亮相互映衬，竟似开在另一个星球的花。 我看不清它，但只要未来有光投射过来，哪怕只有一道，一丝，只要是明亮的，温暖的，我都会沿着它奔向月亮，在漆黑的路上 放歌，舞蹈勇敢地做自己的梦。不管前方的路有多苦，只要走的 方向正确，不管多么崎岖不平，也比站在原地更接近幸福。 “我”，一个坚硬，丑陋还带着尖刺的仙人球。仙人球与月光相互映衬中，无限地接近月亮。月亮是诱因，月亮是陪衬，月亮恍 若又是主角。那么，在一丝、一道明亮的温暖光线的指引下，在 放歌、舞蹈中，“我”要勇敢地奔向月亮，在月亮上绽放自己。原 来，月亮又是舞台，又是希望。情景交融，富有哲思！ 2015年江苏淮安中考满分作文赏析：回味 《现代汉语词典》第6版对“回味”一词作如下解释：回味 huwe名。食物吃过后的余味：～无穷。动。从回忆里体会： 我一直在～他说的话。 回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。 在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情?都会令你回味无穷。 请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的人名、校名和地名；书写工整，卷面整洁。