食物大转盘中班教案幼儿园中班数学游戏教案《大转盘 》
活动目标:
1.感知8以内的数量与数字的对应关系。
2.能够取相应出数量的物体。
活动准备:
1.教师自制大转盘1个,中间小盘子上画一个箭头朝外的指针,大盘分成若干格,每格内画4 8以内的实物各种数量无序排列,小鼓1只。
2.幼儿每人8以内数字卡片与电子卡片各1套,笔1支。
3.幼儿用书第6页。
活动过程:
一、导入活动:小鼓响咚咚。
1.教师:请你拿出自己的点子卡片,数一数有几张。引导幼儿用不同的方法点数后说出总数。
2.教师:小鼓响起来了!请你用点卡来表示小鼓响了几声。:
教师一均匀的节奏击打鼓5下,幼儿举起5的点卡。
教师:小鼓响了几下?你举的是数字几?
3.教师有节奏地2下2下击鼓,幼儿举起4的点卡,教师快速检查。:
教师:小鼓响了几下?你是怎么听出来的?
4.教师继续用2下2下或2下2下再1下的节奏击鼓,幼儿举起相应的点卡。教师根据幼儿的操作情况,鼓点先慢后快。先少后多。
5、教师把鼓放到幼儿见不到的地方,继续以上面的方式击鼓,幼儿举数字卡片。
二、玩大转盘。
1.教师出示打转盘:这是什么?
2.教师:大转盘上有什么?请你跟朋友说说,有些什么东西?每个格子里有多少?
幼儿互相交流,教师倾听幼儿交流的情况,指导能力弱的幼儿互相交流并用一定的方式验证。
教师指点下集体说说每个格子内的物体数量,数量大的用不同的点数方式验证。
3.教师:谁会玩这个转盘?个别幼儿演示说明转盘的玩法。 教师演示:教案出自:屈老师教案网大转盘转一转,小转盘上的指针对着哪一格,说明大转盘就转到了这一格。
这一格里有什么?有多少?请你用最快的速度拿出数字卡或卡片。
教师转动转盘,等转盘停住后,幼儿快速举起相应的卡片。
集体验证。
4.教师转动3次后,由幼儿轮流活动,教师引导幼儿动作不要太大,不超过一圈为宜。
三、做游戏: 快乐大转盘 。
1.教师:我们来玩 快乐大转盘 的游戏。老师来转转盘,请你说出指针对着的物体数量,对着的数量是8的时候,请你往边上移动一个位置。
个别幼儿转动转盘,教师说: 大转盘,转一转,指针转一转,转到多少说出来。 教案出自:屈老师教案网幼儿说出指针对对的物
https://www.d5t.cn/article/1238227 1.shtml
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