三年级第二个作文学写一种植物
学写一种植物 花 学习目标: 1.学习《荷花》的写作方法,写一写自己喜欢的花,抓住花的特点。 2.学习积累好词好句,能运用拟人,打比方等表现方法。 3.培养学生的观察能力,写作能力,激发学生的兴趣。 春天这个季节有什么特点?用四个字形容 春光明媚 春色满园 春暖花开 春风化雨 春天是百花盛开的季节。 怎样命题? 我喜爱的一种花 美丽的鲜花 以花的名字命题 如:桃花 月季花 仙人球 教学活动: 问:孩子们,你们喜欢花吗?喜欢什么花?能说说为什么喜欢呢?下面就让我带同学们去百花园一起欣赏美丽的花吧! 展示:桃花,迎春花,杜鹃花,月季花,菊花,桂花,向日葵,茉莉花,丁香花,郁金香,康乃馨 你还知道这种花有什么用途吗?它的花语又是什么? 玫瑰 爱情 康乃馨 母爱 梅花 高洁 百合 纯洁 桂花 友好、吉祥 牡丹 富贵 水仙花 尊敬 师:这些花多美呀!你能用一两句话来赞美它们吗? a.猜一猜,唐老师喜欢什么花呢? 老师最喜欢菊花了,我带来了许多好看的菊花?我们来看看它们,颜色是一样的嘛?都有哪些颜色?用什么词语能慨括这多种多样的颜色? 五颜六色 五彩缤纷 色彩斑斓 你还见过什么颜色的菊花呢?菊花的颜色真多,有粉红的,有金黄的,谁来说一说,用排比句~~有的 有的 还有的 b.我们再来看看。花朵的形状 想一想:如果把这朵菊花比作小姑娘,你怎么说?这朵彩色的菊花让你想起了什么?谁用自己的话来说说这几种菊花的样子? 菊花不仅颜色多,姿态美,仔细看花瓣儿也各不相同。 写作顺序:先写整体,再写局部(形状.样子.颜色.花.叶等) 菊花有些什么形状.样子? 用有的......有的......说句子. 有的含苞欲放,有的盛开吐蕊,有的似刚出浴,有的尽露精髓 一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆 .. 菊花有些什么颜色? 红的似火,黄的如金,绿的像玉,白的若云,一时间,五光十色,美丽极了。 菊花的花是什么样子的?它的叶子是怎么样子的? 它的花:有的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。一簇簇菊花堆在一起,好象在听秋风老师为她们讲故事呢! 它的叶:菊花的叶是绿色的,叶子犹如锯齿一样。 你闻过菊花吗?是什么香味的?吃起来的感觉呢? 在微风的吹拂下,清淡的香味扑鼻而来,但是喝菊花茶却是淡淡的苦味。 美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。 你知道它有什么作用吗? 具有很高的观赏价值 .还有很高的药用价值.可以制茶作为饮料。 一、如何写开头第一段 以 菊花 为例,写法一: 精彩...