儿童文学培训心得体会

爱问共享资料拥有大量关于儿童文学培训心得体会.doc的实用类文档资料，所有文档由知名合作机构以及专业作者提供，线上总资料超过两个亿，保证满足您的需求。

儿童文学培训心得体会浅谈学《儿童文学》的感想儿童文学在我国早就存在了但在没有接近儿童文学这一门课程时虽然知道小学阶段的课文是根据小学生的心理特征和接受能力来编制的但并不怎么清楚儿童文学的范畴、概念以及在我国文学中的地位更不用说对儿童文学的体裁分类有很明确的区分了。通过这个学期的学习我仔细推敲了儿童文学的各种体裁类型发现了儿童文学的最大特征是富有童趣、故事性强、对儿童读者有很大的吸引力。而他们的共同特征是教育性强、对儿童的成长具有深刻的影响。儿童文学的主要对象是儿童少年而儿童文学富有趣味性和奇特性的特点正好吻合了儿童对世界充满好奇的心理儿童故事通过曲折动人的情节来吸引儿童而童话则通过塑造善良、勇敢等人物形象来体会心灵美好的重要培养儿童向善的品格。虽然许多儿童把儿童作品当作故事一样来阅读但读完后儿童却能从中体会到做人、做事的道理。如儿童读了《灰姑娘》后灰姑娘的心地善良的美好形象便在儿童的脑海中留下深刻的印象。他们会被灰姑娘的善良、美丽深深迷住了会为灰姑娘鸣不平且会对继母责骂。他们会不停的发问“为什么美丽、善良的会姑娘不能去真是太不公平了,”最后儿童会向灰姑娘善良的形象看齐。所以说儿童文学对培养良好的性格品质具有不可或缺的作用。由于儿童文学篇幅短小每当吃饭后我会拿起一本短小的儿童文学作品津津有味地看着。但我最喜欢看的是寓言故事它是一种隐含明显的寓意的简短故事。其通过短小的故事说明某一道理或哲理让读者自己去体会和领悟。有的寓言虽短小但蕴涵深刻的道理真可谓“微言大义”。在我看来寓言故事本身不在于其故事是否存在、是否真实而在于其蕴涵的寓意、内涵。这正是寓言所要达到的效果也是寓言所要达到的境界。也许寓言中会有不少构想违反了“物”性但这并不影响读者的接受程度。其实读寓言故事就像是和一位知识渊博的智者交流就像是进行一场思想的交流和碰撞读寓言故事它教给了我许多做人的道理和处世的原则。如读了《揠苗助长》、我们会明白事物有其自身发展规律不能急于求成否则将适得其反读了《刻舟求剑》则告诉我们要用发展的眼光看问题。可以说读寓言故事会使我们便的越来越聪明同时还会减少生活、学习、工作中不必要的阻碍。篇二:学习儿童文学感受学习儿童文学的感想与收获级本四班喻祥浪事实上这是我第一次这么正式地接触儿童文学这个概念。很是感兴趣李老师讲课很随意很活跃的的教学风格很让我很是欣赏因此每次我都听的非常认真。也非常能在这门课学到一些东西这不仅对于我的写作有帮助更对我了解中国儿童文学的发展有很大帮助。在以前的概念里儿童文学值得就是童话儿歌类。事实上并不是这样儿童文学指的是以岁以下的儿童为本位具有契合儿童审美意识和发展心理艺术特征的有益于儿童精神生命健康成长的文学。理解这个专业的定义能够使我们理清对于儿童文学狭隘的观点。儿童文学是最早应该接受的文学一开始便接受优秀的儿童文学作品对于人的一生的发展都会有深远的影响。我很遗憾的是由于某些原因在我小时候几乎没有接受到这些东西在我的记忆力最美的还是妈妈讲的那些故事狼外婆山羊吃草的故事。但是那时候的我们是那么兴奋听了一遍又一遍。呵呵。每周一上课听着老师讲着那些生动的而又充满童真的故事我沉浸在其中真的好多次被感动了一个学期以来每次上完课晚上我都要和朋友分享老师讲的故事第二天早上我会写日记记录昨天的印象深刻的部分。每当那时我想起来很多事情那么清晰而又美好的童年回忆。此时回头看看往日的笔触淡淡的忧伤中带着稚气细细体会读来心宁静极了。当我听到某些评论儿童作品是“戳把子”的时候我很是生气很遗憾他们早已丧失了人类原应有的那一份纯真。我们知道儿童文学在人类文化和文明中的作用在于实现人类社会对下一代的文化期待这是一种具有生命意义和“改善人类”的价值期待也就是希望通过儿童文学这种特殊的艺术形式使下一代建构起应当成为怎样的人。这种“以善为美”的内涵正在于人自身的不断完善我们要始终坚持着这种美学理想的艺术创造。世界上优秀的儿童文学作品已经为我们提供了在题材上保持艺术实践本性的审美范式人类也有义务为少年儿童共同营造良好的文明生态环境与和平安定的世界。篇三:儿童文学读后感《儿童文学》读后感望着书架上那一本本整齐罗列着的儿童文学我的脸上挂满了笑容陷入了无限的遐想中四年级的暑假中爸爸见我整日无所事事于是为我订购了《儿童文学》这本杂志补充我的课外阅读量。起先我极力反对因为我不喜欢被人逼迫做事可是“父命难违”啊～当第一本《儿童文学》递到我的手中时我粗略地浏览了一下觉得那些内容我一点儿也不感兴趣。随着一本本的到来渐渐地我对《儿童文学》这本杂志产生了兴趣那些富有奇异想象力的童话那一篇篇一件件感人的故事那一个个有趣的小说令人回味无穷。从此我便喜欢上了阅读书桌前每天都出现了我的身影我捧着书快乐地阅读着时而捧腹大笑时而眉头紧锁时而泪润双眼我深深陶醉于其中书中也有彼此有误会和摩擦的少年而在灾难中他们也顾不得这些“仇人”也像同伴一样彼此救助、关怀。对于与闹翻的朋友刚刚和好的我来说这点对我的感触是很深的。在这样轻狂的年纪里彼此是同伴是友人能有什么深仇大恨呢,在我们遭遇困境的时候在我们害怕孤独的时候陪在我们身边的是同伴给予我们援助的也是同伴即使是“敌人”也不会见死不救。这就是我们仗义又热情。对身边的朋友们说声谢谢也对“宿敌”说声谢谢感谢他们教会我们成长。我们与朋友相互联系的是友情。《儿童文学》向我展现出了一个绚丽多彩的世界这本书使我就像一株忘忧草整天没有了忧愁沉浸在快乐之中。它的出现填补了我心灵的空虚与寂寞给予我心灵的抚慰给予我精神的成长心灵的成长它就像是我的朋友我的导师敞开知识的大门让我在知识的海洋中遨游到达成功的彼岸。初一十班赵煜雯