镜子读后感日记二百字
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篇一:镜子日记二百字 读《镜子》有感300字爱美之心人皆有之,人人都会照镜子。人们通过镜子梳理头发,整理衣冠。青春期的女生爱打扮,她们通过照镜子发现自己的脸上冒出了痘痘;中年妇女偶尔照一下镜子发现自己添了几条皱纹;老年妇女隔很长一段时间才想起照镜子,猛地发现自己已是满头白发。读了《镜子》以后,我发现镜子爱真实,不隐瞒缺点。
有人喜欢照镜子,因为自己美。有人不喜欢照镜子,因为他直率,甚至恨不得把它砸碎。这不仅让我想起了一个故事:一个老太婆去照镜子,发现自己脸上长满皱纹,已是满头白发,就把镜子砸了并扔到窗外。镜子让杨树看到蝉正在吮吸它的汁液,结果杨树听信了蝉的甜言蜜语,用树干把镜子踢飞。可伶的镜子,它有什么错呢?它只是说真话而已,人们就因为不敢面对事实,就把真实、丑陋的自己砸碎。
我爱镜子,因为镜子爱真实,不隐瞒缺点。
篇二:镜子日记二百字 《镜子》读后感300字:《镜子》读后感300字
通过阅读这篇短小的诗歌《镜子》,可以看出作为教师,必须要与学生做好沟通的任务,还要处理好师生之间的关系。
学生的地位是很重要的,我们面对的都是一些活泼可爱的未成年孩子,要想达到好的教育教学目的,必定要与学生处理好关系。必定要付出自己百分百的努力。
但我们遇到学生与教师互动过程中遇到相冲突的问题时,首先要想到的就是自身教学方式的原因,找到出现问题的原因,加以改正。还有,学生内心普遍存在喜欢某科,或者讨厌某科。这样就需要教师作出冷静的对待办法。
在正常的教育教学过程中,教师要充分发挥引导者的重要作用,对待学生也要真诚,宽容,公平的原则,体现出人格魅力,让更多的学生受益才是最终的目的!
篇三:镜子读后感日记二百字 镜子——有感于做人作文生活中,频繁的接触使我们接受了平面镜——能帮助人正衣冠,去污点。
生物课上,老师指导我们熟悉了显微镜——能帮助人邀游于纤细的微观世界;
天文学领域里,使用最多的是望远镜——能帮助人徜徉在奥秘迭出的宇宙之间。
然而,有不少人忽略了它们,认为“太平凡”了,不值得一提。“哪有哈哈镜好玩!”
这倒是真话,若论逗人喜爱,当然首推哈哈镜!往前一站,啊,模样全变了;有的上身肥胖,下身干瘦;有的大腹便便,顶着个笆斗大的脑袋;有的尖嘴猴腮,削肩罗圈腿……哈哈,确实有趣。
但是,哈哈镜,是对真实面目进行歪曲,把事物扩大或缩小,通过掩盖事实来赢得人们的欢心。然而人生需要真理,失掉了指引目标的真理,又如何真正实现我们的价值呢?
在现实生活中,偏偏有人不喜欢平面镜、显微镜、望远镜而喜欢哈哈镜,正如他们听不进忠言直谏,不愿意襟怀坦白,却陶醉于阿谀奉承、阳奉阴违;沉湎于哈哈镜的人终将在畸形中迷失掉真正的自我,这难道是我们自我教育、自我完善的宗旨吗?
所以——
做人,要学望远镜——目光远大,心胸开阔;
做人,要学显微镜——洞察入微,细致准确;
做人,要学平面镜——正直纯朴,以诚相待;
做人,千万不要学哈哈镜抹煞真理哗众取宠。
镜子——有感于做人 400字 500字
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篇四:镜子读后感日记二百字 《生活的镜子》读后感寒假里,老师布置我们阅读《生活的镜子》一书,并要求我们写读后感。这本书的内容真是太精彩了,令我爱不释手。其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最深。
这篇文章讲了两个相反的故事。第一个故事写了水族缸中一条饥饿的鳄鱼向玻璃对面的鱼虾猛烈进攻,第一次失败了,第二次被撞得头破血流,第三次,第四次还是吃不到,于是它放弃了努力。当玻璃被撤掉后,游动着的鱼虾就在鳄鱼嘴边,但鳄鱼还是活活地饿死了。
第二个故事讲了在一次火灾中,一个小男孩被烧成了重伤,下半身已经毫无行动能力了,医生告诉他以后只能靠轮椅度日了。但他不甘心困于轮椅的生活。就对自己说:“我一定要站起来!”。他每一天都抓紧篱笆墙练习走路。但一天天过去了,他的双脚还是软弱无力的垂着,没有任何知觉。尽管如此,他仍没有泄气,继续坚持练习着。他的身体慢慢恢复了,最后有一天,他竟然在院子里跑了起来。他就是葛林 康汉宁博士,他曾跑出过世界最好的成绩。
看到这里,我被深深地感动了。我们应该向葛林 康汉宁博士学习,学习他面对挫折,永不退缩的精神。而如果面对挫折,畏惧不前,那只能像文中的鳄鱼一样,永远也吃不到美味可口的鱼虾了。再试一次,就是再给自己一次机会,只要抓住这次机会说不定就能改变你一生的命运。
面对挫折,永不退缩,不仅只有葛林 康汉宁博士,还有爱迪生、林肯等许多伟大人物也都一样。爱迪生一生有2000多个发明创造。电灯就是其中一种,而他在发明电灯时,也经历了一千多次的失败,但他却乐观地说:“至少我知道了一千多种会导致错误的方法。”就是凭着这股面对挫折,永不退缩的精神,他终于发明了电灯,也成为了一名伟大的发明家。林肯总统也是一样,他在住进白宫之前,两次经商,两次失败,八次竞选,八次落败,甚至还精神崩溃过一次。但是,就是因为他遇到失败永不退缩,最终才成为了美国历史上最伟大的总统之一。
可有多少人能像葛林 康汉宁博士、像爱迪生、林肯一样呢?
就拿我自己来说吧,以前我碰到一点点挫折,就会失去信心。记得我在少年宫参加健美操队员选拔赛时,看到要考的项目都是体操中的难度动作,如劈叉、下腰等,这些都不是我的拿手好戏,我最怕的就是这些高难动作了。当时我就想不跳了,妈妈奇怪地问:“为什么要走呀,接下去就轮到你了”,我说,许多队员都比我出色,而我的劈叉比别人差,我肯定没希望了”。妈妈安慰我说:“选不上也没有关系,这次不行,你只要努力练习,以后肯定能行!” 幸运的是我被选上了。在后来的健美操训练中,也遇到了不少困难,有时,练习劈叉和扳腿,使得腿一连几天都非常地疼,真不想再练习了,我还是咬牙坚持了下来。如今,我已经是学校的健美操主力队员了,并且代表学校参加了省、市、区等组织的多次比赛,为集体赢得了荣誉。回想当时,如果我早早地放弃了选拔,放弃了努力,哪会有今天的成绩呢?体操的高难度动作和葛林 康汉宁博士的遭遇相比,又算得了什么呢?
做任何事情,只要我们具有“面对挫折,永不退缩”的精神,就一定会战胜困难,取得最终的胜利!