半命题作文“重拾
> > > > 半命题作文“重拾 ”写作指导半命题作文“重拾 ”写作指导发布时间:2019 04 22
题目设计
请在下列横线上填上恰当的词语,写一篇800字以上的记叙文。
重拾
审题要点
1、“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去,如果没有任何铺垫直接写“重拾”,就显得不够合理;2、“重拾”是自己主动去“拾”,而不是被动地接受,比如有同学的题目是“重拾厄运”,而“厄运”显然不是人主动去“拾”的,所以不合题意;3、横线上所填的词语或者短语必须与“重拾”搭配合理,不能勉强,比如有同学写“重拾泪水”就令人很费解。
立意指导
横线上要填的词语一般应该是抽象的,如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类,如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物,或者重新过上一种什么样的生活,比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等,这样的立意就有失浅薄。
但是,如果赋予一件具体的事物以象征意义,也会收到意想不到的效果。比如有同学写“重拾那双棉鞋”,在那双棉鞋上寄托了已故奶奶留下的温暖和爱,这样的立意就会令人感动了。
选择立意的时候要力求新颖,比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候,有同学另辟蹊径,选择“重拾谦卑”,回避了撞车现象。
选择立意的时候还要力求贴近生活,贴近时代。比如有同学写“重拾蒲扇”,表达人们对绿色生活的响应。
一般思路
首先,因为是“重拾”,所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态,这部分应该略写;然后,围绕“为什么”要“重拾”展开情节,或者写自己“重拾”之后是“怎么做”的,这一部分要详写;最后再适当地点一下题。
易犯错误
1、写作对象不当。我们应该重点写“为什么重拾”以及“怎样重拾”,而有同学只强调了“重拾什么”,把写作的对象确定错了。比如有同学写“重拾回忆”,只是把自己的童年往事写了几件,完全没有提到对现在的影响,根本就不能点出“重拾”的意义,偏离了题意。
2、详略不当。我们应该详写的是促使“重拾”的原因,或者是“重拾”的策略和方法,或者是“重拾”之后的效果,前面的铺垫应该略写。但是有些同学在铺垫部分所用笔墨过多,把自己“失去、拒绝”的过程写得太详细,结果留给“重拾”的篇幅就太少了,使得文章刚刚写到“重拾”就戛然而止,显得头重脚轻。
3、写作重心不当。这个半命题的题中并没有出现主语,但是毫无疑问,那个被省略去了的主语恰恰是我们应该重点写的那个人。有的同学忽略了这一点,把写作的重心确定错了。比如有同学写“重拾父爱”,通篇以写父亲为中心,写父亲一开始对自己非常严厉非常疏远,等“我”读高中以后才开始逐渐与我交流沟通,最后感动了我。给人的感觉不是“我”去“重拾”父爱,而是父亲把父爱重新给了“我”,所以不够切题。
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