三年级语文一二三四单元作文范文

范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让 我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、 “桂花”、“厚脸皮”等。星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样 种花。经过讨论，我决定种吊兰。准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。我按照奶奶的方法 去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放 进去的大小就好了。把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把 根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等 土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸 收水分。然后再用干土在上面覆盖一层。最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样 一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。大家千万不要认为吊兰很普通。吊兰的不平凡之处是可以吸 收室内的有害气体。它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、 清热解毒的功效。所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。范文 2：我的植物朋友 我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。虽然我的花不美丽，但我 的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽 了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。这件事给了我更大 的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令 我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的 叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件， 主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。经过了几 天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想 起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。天有不测风云，世事果真难以预料，某日正愉快的晒着日光 浴时，突然一颗球打过来，令我眼冒金星，在睡梦中我还以为自己死了。一阵冷雨使我清醒，主人不是天天来吗？我怎么会被球 打昏呢？这简直是飞来横祸嘛！我站起来揉揉我的腰，光是这两 次的祸害便令我苦不堪言，只可惜我是小草，不能反驳，不然我 想说：拜托！我们小草也有生命，请不要忽视我们！。虽然有些 悲惨的事，但住在这里也不完全不好，因为被种在这里，所以我 认识很多朋友，这些朋友会在我难过的时候，为我加油打气。终于，我长出了花苞，再过不久我就要开花，这几天主人对 我无微不至的照顾，甚至天天对我倾诉心里的话语，把我当成了 知心朋友，因为他实在太开心了。我开出了白色的小花，主人还 用红红的小嘴亲了我，真开心呀！范文 3：我的植物朋友我是一种水生植物，我长得瘦瘦长长的，拥有一个大家庭， 大家都住在河和海之间。在这里，有强风吹、有海浪冲击，也有 许多其他种类的水生植物。我的名字就是－－水笔仔。有一天，妈妈对我说：“你长大了，应该自己独立生活了。” 妈妈刚说完，一阵强风吹来，我还来不及和妈妈说再见，就离开 了原本的家。一路上，风叔叔带着我寻找落脚的地方，在飞的时候，我看到其他种子也被风叔叔吹呀吹，我们开心的打招呼，心 里充满着对新家的期待。过了好久，我终于找到了新家，是一大片湿湿软软的泥土里， 这里的土壤盐分高，很适合我生长喔！我在新家慢慢的长大，长 出根，长出叶子，还长出了水笔仔家族重要的特色－－细细长长 的气根，有了他们，我可以吸收氧气，也让自己站得更稳。经过这次的旅行，我知道小时候有爸妈照顾我们，但是随着 我们长大，就必须学习独立自主，碰到问题也要乐观面对，更要 交知心好友，过一个开心又丰富的人生。范文 4：我的植物朋友 当我还是一颗蒲公英的种子，主人把我买下，并为我准备一个干净舒适的窝，我天天都能受到浇水及阳光的呵护，下雨时， 主人也会细心地把我带进屋子里躲藏。春天一到，我会露出灿烂的笑容，穿上黄色的花衣裳，再过 二、三天，花衣裳会渐渐变黑。不过，我不会这样就放弃生命， 我只是需要休息一下而已，接下来我会重新打起精神，努力地让 自己的身子变得粗粗壮壮，等再过一段时间，花衣裳就蜕变出白 色的绒毛了。白色的绒毛展开后像降落伞一般，我就像人类一样乘坐着降落伞，随风飘扬，展开旅行散布着更多的种子。而一直 倒在地面上的身子，则再渐渐地挺直，像伸懒腰一样一点一点伸 直，伸得愈高，绒毛就飞得愈远。晴天有风的日子，绒毛像降落 伞似的全展开，随着风飞到远方；可是遇到下雨潮湿的日子，绒 毛就会像雨伞收起来一样收着，水气让绒毛变得太重，所以我就 无法飞到远处了。长大后的我，虽然不是很起眼，但是我就像人类一样，具有 着强韧的生命力，运用智慧，无论在任何险恶的环境中也要延续 自己的生命。范文 5：我的植物朋友 我是一颗蒲公英的种子，正安稳的住在我妈妈头上，哇！好大的风！我居然飞上天了，顿时，我觉得头昏眼花，心里只想着： 我完了！从这么高的地方摔下去，一定没命！没想到我竟然安全 地降落在一个没有草的地方，接着，我准备在那里发芽了。我的羽毛掉了！这天，我吃饱土里的饭时，我头上的羽毛居 然一根根的掉下来，我好惊讶！也有点难过，这也代表着我就要 完全脱离婴儿期了。过了几天，羽毛掉下来的地方开始长出了小 小的叶子，我的脚也越长越长，牢牢的伸入土里，这让我很高兴， 又过了几天，我长高了，叶子也长大了，我觉得自己真神气。自从我看了“草木报”之后，发现我住的地区每年都受到蝗灾 而苦，这些蝗虫连根都不放过，现在正是他们要来的季节，我真 怕自己的小命不保，正当我在思考时，有几个人类过来，他们搭 了一个三角形叫帐篷的东西，睡在里面，第二天我起床时，看到 好多黑点点飞过来，老树桩说那就是蝗虫，我怕得蒙起眼睛，后 来我睁开眼睛一看，那些人类拿着一根长管子，喷出一种白雾， 那些蝗虫飞一飞就掉下来了；那些白雾味道怪怪的，我很不好受， 一阵头痛，恶心想吐，难过了几天，才恢复健康。之后，人类把 一株株的小树苗种在这里，空空的平地马上热闹了起来，感觉生 气勃勃，我的朋友增添了许多，真是不错。平淡的日子过得真快，没多久，我开花了，我看起来真漂亮， 我的黄色的花帽在风中摇摆着，蜜蜂和蝴蝶也都来和我一起开心 的玩耍。几天后，我的花谢了，长出许多小种子，他们就像我小 时候一样，等待风大哥带着他们去旅行。我希望他们能飞到很远的地方，一个没有蝗灾也没有白雾的 地方，并在那里落第生根，成为一株株跟我一样坚强的蒲公英， 更希望蝗灾能够减少，人类不再使用白雾来影响我的健康，这个 世界别再有这么多灾害，让地球成为一个美丽新世界。这样，我 短短的一生也就感到非常满足了！范文 6：我的植物朋友 当我上小一时，妈妈送我一份生日礼物，我迫不及待的把它打开，原来是花啊！“这是什么花？”“是杜鹃花！”虽然妈妈告诉我 了，但我还是不知道是什么花，而且为什么送我花呢？如果送我 一支麦当劳炸鸡腿，我可能会比较高兴，要放到哪里呢？妈妈要 我把它摆在我们家二楼阳台，说是我上小学的纪念。第二天早上，我和妈妈走到阳台，看花有没有开出来。唉！ 没开，妈妈告诉我一定要浇花，要不然花会枯掉。这时我赶紧提 一桶水，像倾盆大雨，直接往叶子一倒，妈妈又叫我不要浇太多， 而且要放到阳光充足的地方，并且按时浇花，哦！我心不甘情不 愿的去吃早餐，心里想着，一份生日礼物竟然会那么麻烦。隔天早上，我又跑去阳台，唉！花又没开，我问妈妈，到底 要多久才会开？妈妈说一定要有耐心照顾，这样花才会开，原来 呀！我一天一天耐心的照顾，细心的呵护，终于长出一个花苞， 我兴高采烈，跑去告诉妈妈，但是她却无动于衷，说才长出一小 个花苞，就这么高兴，妈妈真无情，我还以为她会比我还高兴， 会比我还惊讶呢！过了几天，我又跑去看，“皇天不负苦心人”，花竟然开了！ 我快马加鞭，赶紧跟妈妈说，妈妈这次终于回答了，她说，只要 你肯努力，只要你付出爱心，一定会成功。原来妈妈是因为我长 大了，要我学习“照顾”。唉！真是用心良苦的妈咪呀！范文 7：我的植物朋友我奶奶家门口有两棵大杨树，它们是我在村子里最好的朋友 了。它们有一身粗糙的皮，有很多小树枝，上面有碧绿而又茂盛 的叶子。我常常到这里和它一起玩耍，玩跳皮筋．我先把皮筋断开后 套在树上，再打上结就可以跳了，一，二，三．．．．．．我口 中数着看看能跳多少个，数着数着总共跳了３２个，”真不错”， 我轻轻的说。在暑假的奶奶家，我每天坐在树下乘凉，说说笑笑特别快乐， 秋天，我做了一个秋千，坐在上面边看风景边和大树玩，真开心 啊！冬天我依然和大树玩，玩什么呢？我们一起打雪杖．我抓了一把雪扔向大杨树，雪团到了树杈就突然掉了下来，正好掉在我 的脸上，”真爽啊”我兴奋的大喊起来．．．．．原来和大杨树在一起很开心，它真是我的好朋友！范文 8：我的植物朋友那天，我漫无目的地步入一家花店，思考着买些什么。琳琅 满目、娇艳欲滴的鲜花让我挑花了眼。看那簇玫瑰，高傲地仰着 头，插在花瓶里，那样地鲜艳夺目，朵朵玫瑰散发出幽幽的妩媚 的香，而我却一眼瞟见了那盆畏缩在墙角的小多肉植物……兴许是缘分吧，我当机立断把她带回了家。我把她放在金灿 灿的阳光下，明媚的暖阳为她镀上了一层薄薄的金粉。她是那样 娇小，小得让人怜悯。那几天因为感冒，我几乎遗忘了她。当我再次想起她时，她 却挺直了腰板，自信地昂着头，像一个神气的小公主。没想到， 几天不见，她自力更生长得如此旺盛，娇小的身躯里却蕴含着无 穷巨大的能量，看来是我小瞧了这老友。她是一株植物，但在我心里她更像一个知心朋友。我苦涩的 泪水向她流，她也仿佛低下头，佝偻着，也在为我叹息、难过。 我快乐时，她默默聆听，昂首挺胸的身姿也更加神气。我从她身上学到了很多。有一次，我信心满满地参加歌唱比 赛。我明明是那么出色，可通知书上鲜明的“淘汰”刺痛了我的眼。 一个人躲在昏暗的房间，眼泪如同断了线的珠子，止不住地流。 眼前一片朦胧，哭得金星乱坠。对于自尊心极强的我来说，这简 直是天大的耻辱。泪眼婆娑中，我看见阳台上的她，相比刚把她带回来时，近 乎是个天翻地覆的改变。当初瘦弱娇小，小得可怜，缩在墙角， 一声不吭。而现在，她打破了无尽的黑暗，坚强地抬起头，靠着 自己顽强不屈的生命力，为自己撑起一片蓝天。瞬间，我仿佛明 白了什么，全身充满了力量，我要坚强。我乐观地面对自己的伤 疤，了解自己的不足，正确对待。虽是在自己伤口上撒盐，可有 了盐，能让伤口更快愈合。与她为友，她在我干涸的心田上，滋 润着我，让畏怯失败的我重拾勇气。阳光温暖的一天，我又把她放在阳光下，如水的暖阳倾泻在 她身上……范文 9：我的植物朋友我家一共有二十几盆植物，它们把我们的空气变得清新，是 我家的环保小卫士。绿萝碧绿碧绿的，叶子是爱心状的，长长的茎像一根根绿腰 带，给人宁静舒适的感觉。绿萝的茎会不断生长，最长的有两米 多，最短的只有十厘米左右。在茎上叶柄的反面，长有一、二根 短短的弃根。绿萝的根也很长，有的二、三十厘米，有的五、六 厘米。长长的根须像太上老君的胡子，不断吸收着水和养分。绿 萝的生命力非常旺盛。我从一大盆绿萝中剪了三、四根枝条放在 另一个花瓶里，半个月后就已经长成一满瓶了。在这些植物中， 我最喜欢绿萝了。范文 10：我的植物朋友粉掌像一位害羞的小姑娘，静静地躲在我家的书房里。一盆 粉掌有十一、二根枝，每根枝上都只连着一片叶子。粉掌的叶子 有大有小，形状像我们的手掌一样。粉掌还有一个最奇妙的特点， 就是有些叶子会变色。开始，整片叶子全部都是绿色的。慢慢地， 从叶子的中间渗出了一丝粉色。渐渐地，粉色的面积越来越大了。 最后，整张叶子都变成了粉色的。这时叶子就变成粉色的花掌了。“粉 掌 ”这 个 名 字 就 是 这 样 得 来 的 。粉 掌 的 花 掌 之 中 还 有 一 个 花 蕊 ， 和铅笔一样粗细，三、四厘米长，上面布满了凹凸不平的齿轮。 粉掌大约能保持十来天，然后慢慢变成红色、深红色、黄色，最 后枯萎凋谢了。我还喜欢郁郁葱葱的龟背竹，那大大的叶子特别像乌龟的背 壳。还有那像卫兵一样站得笔直的金钱树，上面左一片右一片的 叶子，活像许多绿色的钱币串在树上呢！第二单元《习作２看图画，写作文》范文一：放风筝 星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广 场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、 拖着长尾巴的金鱼风筝……天空成了风筝的海洋。各种各样的风 筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。看着这些美丽的风筝，东东不禁说：“快把我们的风筝放起来 吧！”说着，他把风筝高高地举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉 着风筝线，飞快地向前跑。这时，明明把风筝向空中一抛，我急 忙迎风加速跑了起来，风筝就摇摇晃晃地飞了起来。我随着风的 大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。在一旁 观看的丽丽不停地大声叫好。我拉着风筝线跑呀，跑呀，多么希望自己也变成一只风筝， 在天空中自由自在地飞翔啊！点评：本篇习作篇幅虽短，但叙述具体，语言生动。小作者 运用合理的想象把图画的内容具体地描写出来，特别是对放风筝 时动作的描写，用词准确，生动具体，是一篇不错的习作。范文二：放风筝 星期六下午，清风徐徐，阳光明媚，柳条儿迎风起舞，油菜花散发出阵阵清香。好一派春意盎然的景象！我们乘着美丽的春色，呼吸着醉人的花香，随着外出赏春的 人流，来到涪江河边，打算放风筝。按照我的喜好，我们买了一 个黑白相间的老鹰风筝。开始放风筝了，我举起了老鹰风筝，东东自己拉着线，东东 大叫一声“放！”立刻向前跑了起来，风筝也慢慢升上了天空。看 着风筝越飞越高，我高兴得手舞足蹈。我追着东东一边往前跑一 边喊“东东再放高一点！”只见东东拉了拉风筝线，又把线放长了 一些，风筝果然随着风儿越飞越高。在蓝天白云的衬托下，我们 那只老鹰显得格外漂亮。这时，我放眼望去，天空中还有很多其 它的风筝，有黄色的蝴蝶，灰色的老鹰，绿色的青蛙，还有黑色 的小燕子……构成了一幅美丽的图画。我们开开心心地玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地 回家了。点评：这是一篇叙事文。开头的环境描写一下子把读者带入 美丽的春色当中，尤其是“清风徐徐”、“阳光明媚”、“迎风起舞”、 “春意盎然”这几个词语的运用让文章增色不少。放风筝的过程写 的非常具体，文章条理清晰、结构严谨。范文三：放风筝今天，我们到附近的草地上放风筝。来到草地上，风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由于风 有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。 然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这 样，风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举起来。我喊：“三、 二、一，撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落 在了地面上，我们很失望。原来呀，是我没有逆着风跑。为了能 让风筝飞起来，我赶紧逆着风跑了一会儿。啊！风筝终于飞起来 啦！风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊、跳 啊，兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着……放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝，你也来试 一试吧！点评：这篇习作写了我们放风筝的事，事情经过写得很具体， 放风筝从失败到成功，写得也很真实，风筝飞上天后这部分写得 非常精彩，全文可以看出小作者高兴的心情。范文四：放风筝今天我们去河边放风筝。一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空 中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的 手抚摸着我的脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一 只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘 上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝 就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的 老鹰风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鹰” 转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似 的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才 来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回 来，放在教室里，那该多好呀。今天真快乐呀！点评：这是一篇记叙文，作者叙述了我们放风筝的事，叙事 完整。作者将放风筝的过程叙述得很到位，“捆”、“边跑边放”等动 作向我们展示了小作者是如何放风筝的。结尾抒情，总结全文。范文五：放风筝在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去 放风筝。公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的 小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争 芳斗艳，争先恐后地开放着。小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风 筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了 风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞 越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒 了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在 天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白 云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！点评：习作用词准确，如“迫不及待”突出了小丽放风筝的急 切心情。文章采用总分总结构，运用动作和神态描写，叙述了我 们放风筝的过程，揭示了我们喜欢放风筝不仅非常有趣，还是一 项有益身体的体育运动的主题。范文六：放风筝星期天早上，天气晴朗，我带着弟弟和妹妹一起去郊外放风 筝。草地一望无边，满目青翠，蓝天上白云朵朵。放风筝的人真多！天空成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼， 勇猛高飞的老鹰，还有那长着无数只脚的大娱蚣……它们恰似顽 皮的精灵，在同白云戏耍，拖着五颜六色的尾巴，就像仙女舞动 的彩色绸带，美丽极了。看着天空中各式各样的风筝，我心里好生羡慕。我对弟弟说： “咱们也来放吧。”弟弟托起我的燕子风筝，我手持风筝线，抓牢 线轴，一阵风吹来，我便飞快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶风 筝跟着我也跑了起来。春风姐姐伸出了无形的大手托着我的风筝 飞上天空。“风筝上天了！风筝上天了！”风筝驾着清风越飞越高， 时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像 在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也飞起来了，看着风筝在蓝天上自 由自在地飞翔，我们心中有说不出的快乐！总评：作者紧扣“看图画，写作文”的要求进行写作，认真观 察，采用从整体到部分，由主要到次要的观察方法，不仅写出自己看到的，还能恰当地联系生活实际写出自己想到的，是一篇不 错的文章。第三单元《习作３中华传统节日》点拨：对感兴趣的节日进行深入的了解，写一写过节的过程。或 节日中发生印象深刻的事儿，有趣的部分写具体，还可以写出自 己的感受和想法。范文１：春节泱泱华夏、盛开着五十六朵名族之花。不同的地区、不同的 名族，都有自己独特的民风民俗。不一样的节日，不一样的穿着， 不一样的食物，不一样的民居……生活中的点点滴滴，无不体现 出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。“百里不同风，千里不同俗”在我的家乡—江西也有着与这边 不一样的过节风俗！我们过节吃的年夜饭是用自家种的大米做的，饱满粒大。我 们还要吃饺子、汤圆，用意是团团圆圆；饺子里会放少许糖，用意是这一年的日子过得甜美；还有一种“长寿果”，大多是给老人 吃的，是在饺子里放些花生，用意是健康长寿。我们还把饺子和 面条一起煮，饺子包的像元宝，名叫“金针穿元宝”。过年时我们还要贴对联、贴年画、拜祖先、敲锣打鼓……但 最开心的还是我们这些晚辈了，春节拜年时，长辈要将事先准备 好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟” 谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁，也表示了长辈 们对晚辈新一年的祝福。我们还要到亲戚家拜年，不过，我们要 送礼物，都不能是奇数，拜年者进了亲友的门，应该看不同对象 说不同的祝语。临走时，主人便会取出自家大桔，意在互赠吉祥。一年又一年。年就这样在传统的紧密急促程序中、在孩子们 收到压岁钱的喜悦中、在人们吃年夜饭的快乐中渐行渐远。这也 明显地展示了中国文化风俗的魅力！范文２：端午节 “五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过端午节的情景。端午节是我们的传统节日。相传战国时期，楚国三闾大夫屈 原因为爱国理想不能实现而投江自杀。人们为了纪念他，就把他的投江日——农历五月初五定为端午节。赛龙舟、吃粽子是端午 节的主要活动。每年端午节，奶奶都会买来粽叶和糯米，还有一些豆子、红 枣、瘦肉之类的。一切准备好之后，奶奶就开始包粽子了。只见 她拿着粽叶，把它卷成像漏斗一样的形状，它的样子像极了我最 喜欢的冰淇淋，又像一个喇叭，更像一个望远镜。接着，奶奶在 卷好的粽叶里放些糯米，又抓几颗火红火红的枣子扔进去，然后 用 手 压 一 压 ，再 把 另 一 片 粽 叶 按 在 上 面 ，最 后 用 线 把 粽 叶 捆 起 来 ， 一个粽子“宝宝”就诞生了！奶奶把粽子包好后，往锅里一扔，就 开始煮了起来，煮的过程中，厨房到处都是香味，我的口水早就“飞 流直下三千尺”了。煮好后，我轻轻地吃了一口，哇，又软又糯， 甜甜的，真好吃！我爱吃粽子，更爱粽叶飘香的端午节。范文３：赏花灯汉明帝永平年间（公元５８－－７５），因明帝提倡佛法， 适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五， 僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法， 下令正月十五夜在宫中和寺院”燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五， 无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的 京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。在皇帝 的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成 为全民性的狂欢节。唐玄宗（公元６８５－－７６２）时的开元 盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝 命人做巨型的灯楼，广达２０间，高１５０尺，金光璀璨，极为 壮观。宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代， 而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断 发展，灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是”上元前后各一日”， 宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十 天。到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却 仍然壮观。日期缩短为五天，一直延续到今天。灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程 之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”（就是钻到灯下游走，好 生男孩）。第四单元《习作４我做了一项小实验》点拨：回忆做实验的情景，拔试验的经过过程写清楚，写写做实 验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写 小实验给你的感受以及收获。范文１： 有趣的小实验 星期二放学回到家，我做完了老师布置的作业，随手拿起桌上的一本《百科全书》，翻了几页，看见了一个实验的介绍：将 一个杯子盛满水，用一张纸盖住杯口，然后，用手将杯子倒过来， 水不会流出来。我觉得这绝对不可能，一张薄薄的纸怎么可能托 起一杯沉重的水呢？我带着怀疑的心情开始做了起来。首先，我拿来一个玻璃杯 和一张纸，我先在杯子注满水，然后把纸盖了上去，再把杯子倒 了过来。嗨，真的，纸真的把水托住了，薄薄的一张纸真的将沉 重的水托起来了，可是一张小小的纸为什么能托起一杯水呢？我 将《百科全书》介绍这个小实验的文章又读了几次，想从中找出 它的奥妙，可是就是找不出。我又冥思苦想了一番，终于想出了一个好办法——就是去找 博学多才的老爸问问。这时老爸正在客厅看报，我走过去问：“爸， 你知道一张纸为什么能托起一杯水呢？”老爸说：“这个问题问得 好，但这个问题是上到初中才学的，跟你说你也听不懂，要不你 自己上网查查吧！”我来到了电脑前，打开电脑，终于在网上查到了关于这个问 题的资料，电脑上是这说的：只要杯中水是满的，让纸和水之间 没有空隙，那不管什么方向都不会倒出来。这个时候纸片外部是 受到大气压作用，而内部由于水是满的所以气压为零。（事实上 如果杯内水不满，有一定的气体，但总是小于外界大气压的。） 杯中水的重力与大气压相比非常小，可以忽略不计。同时，水与 容器壁和纸片之间形成的界面处也会有表面张力保证纸片不会掉 落，那么水当然也不会流下来了。通过这次实验，我终于明白了一张纸为什么能托起一杯水的 道理，同时我也明白了做什么事情都不能凭空想象，要有根据， 要善于观察事物，善于研究，从中发现问题。范文２：一次科学小实验听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以 浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？ 我便想做一次实验。今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒 上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的 是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放 了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？ 便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我 再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为 什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经 过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一 边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时， 盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会 浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个 知识，真是“学无止境。”啊，真是一次有趣的实验。范文３：科学小实验有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点 燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。”放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来 小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触 到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样， 同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋 混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方， 但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火 柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到 一块的气体把火灭掉的。我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗 里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样； 难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面 一厘米的地方火又灭了。我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上 我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这 种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。