吴兴杂诗 清 阮元 交流四水抱成斜 散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻 不深不浅种

这是一道在考生眼里比较难的高考作文题。难在许多考生对古诗的解读似乎有一种天然的恐惧心理，如果将古诗的意思用现代文表达过来，那么其中的内涵是再明晰不过的了。诗的意思是，地面上的降雨向四面八方流淌，它化作千溪，流遍万家。人们根据水在不同地方深浅不同的特点，因地制宜，深处种菱浅处种稻，不深不浅处种荷花。

这首诗所透发的哲理，可以做不同角度的解读——教育学生要根据学生不同的特点，因材施教，才能各得其所；做什么事情都要根据不同事情的不同特点去做，采取不同的方法，才能取得好的效果；每个人的情况不同，因而他们的作用也不同，让不同的人都能将自己的作用发挥出来，各有所值，必须要关注不同人的不同特点，具体事情具体分析；人才的使用，只有根据人才的特点安排他们各自的工作和岗位，才能人尽其才；大才要大用，小才要小用，不同的人才要不同用；观念要更新，观念一新，坏事也能变成好事，地面上积水四流，原本是一件恼人的事，可聪明的农民根据不同地势的水，分别种上菱、稻、荷花，结果坏事变成了好事。

吴兴杂诗 清 阮元 交流四水抱成斜 散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻 不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章。立意自定 题目自拟 除诗歌外 文体不限 不少于800字。