童年会消逝.但纯真让童心永驻 亲人会远离.但思念让亲情长存 朋友会久别.但真诚让友

科目：初中语文来源：期山东省2017 2018学年八年级人教部编版八年级下册期末检测卷（一）语文试卷题型：选择题

下列语句的排序，恰当的一项是

①后来的亲眼所见，又证实了这一点。

②这使我想起了王维的诗，既然初升的太阳是扁的，落日怕也不会是圆的吧！

③几年前，偶然东临大海，隔着面纱似的薄雾观看跃然而出的红日。

④碰巧，在一本书里找到了答案：落日是扁的，据观察是椭圆形的，短轴约比长轴短1/5。

⑤咦！刚升起的太阳竟略有一点扁的。

A. ③⑤②④① B. ③④②①⑤ C. ①⑤③②④ D. ①④②③⑤

科目：初中语文来源：江苏省仪征市2017 2018学年八年级下学期单元训练语文试卷题型：选择题

下列有关语言规范的说法，正确的是（ ）

A. “心潮澎湃”“朝花夕拾”“热爱学习”“爱国情怀”短语结构一致。

B. 同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。

这句话用了比喻的修辞。

C. 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

这个句子的主干是：图案设计和雕镂琢磨工夫是上品。

D. 父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

这句话的标点使用正确。

科目：初中语文来源：江苏省南通市2018届九年级中考模拟卷二语文试卷题型：文言文阅读

甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

乙亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

节选自《隆中对》

注信然：确实这样。 就见：到那里拜访。 屈致：委屈（他）召（他上门）来。致，招致，引来。

1.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）

颍川徐庶元直与亮友善

2.写出下列句子中加点字的意思。

（1）谓为信然（ ） （2）将军宜枉驾顾之（ ）

（3）亮躬耕陇亩 （ ） （4）凡三往 （ ）

3.请用现代汉语写出文中画线句的意思。

1 每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

2 然志犹未已，君谓计将安出？

4.甲乙两文中写到了诸葛亮与先帝交往的哪些往事，请用简洁的语言概括。

5.《出师表》能流传千古，原因之一是其言辞质朴，情真意切。请以“遂许先帝以驱驰”为例，结合选文内容作简要分析。

科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级上册期末检测语文试卷题型：字词书写

请将下列警句用楷书正确、规范地抄写在方字格内。

初月出云 长虹饮涧

科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级上册期末检测语文试卷题型：选择题

下列句子没有语病的一项是

A. 自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。

B. 《红海行动》上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。

C. “三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。

D. 中国首位歼－10女飞行员余旭牺牲的奉献精神深深地感动了我们。

科目：初中语文来源：江苏省无锡市2018届九年级下学期第三次模拟考试语文试卷题型：现代文阅读

阅读文段，回答问题

鹅殇

杨文学

①每每敲响小院的木门，最先应声的不是母亲而是那只白鹅。在它尖利的叫声中，耳朵有点儿背的母亲才扯着嗓子喊：谁啊？是我啊，娘，老二。母亲这时就会喊：三儿，别叫了，是老二。尖叫着的白鹅就会戛然而止。透过柴门的缝隙，我看见白鹅依旧伸着长长的脖子，歪着头，睁着一副小眼睛，一副警觉的样子，俨然是这个家的主人。

②记得是一个春天，母亲买了几只小鸡和两只小鹅，刚到我们家的时候，小鹅如黄色的绒球在房子里来回的滚动着，煞是好看。母亲就下地去剜一种叫苦苦菜的野菜来，用剪子铰成丝，拌上泡透的小米喂鹅。这是鹅最爱吃的东西，小家伙往往吃得嗉子如同两只袋子。渐渐地，小鹅长大了。可惜的是一只鹅不幸死掉了，母亲一言不发，把死鹅深深地埋在院子的梨树下。活下来这只白鹅就成了母亲的伴儿。母亲喊它三儿。大半年后当我再次来看母亲时，三儿已经是一只漂亮的大白鹅了。

③不论白鹅怎么闹怎么叫，母亲只要一喊：三儿！这只白鹅立刻就安静下来，似乎她也认准了自己就叫三儿了，是我们家的一个成员了。

④白鹅长大了，小鸡们也长大了。它们在院子里的大梨树下安然相处，偶尔的打闹也是在白鹅的让步中结束，小院子充满了生机。母亲不知道用的什么法子训练了这只白鹅，在母鸡吃食的时候它总是静静地站在梨树下，歪着头在观看。梨树下，这副景观成了我难忘的记忆。我问过母亲是怎样训练这只白鹅的，她总是说：鹅通人性呢。

⑤院子里，白鹅和几只鸡们，终日绕着母亲转，它们是母亲生活中的影子，尤其是那只鹅，总是绕在母亲的脚前脚后，白天它是母亲的影子，晚上它是母亲的守护者。它在母亲给它做的柳条筐里卧着，一有风吹草动它就把窝起来的脖子一下子展开，长长的脖子支起那个红红的额头，睁开两只小小的眼睛静观四周的动静，一旦有人或动物靠近母亲的小院子，它就会长声尖叫。耳背的母亲总是在尖叫声中对着院外喊一声：谁呀？

⑥白鹅成了母亲的耳朵。

⑦那个冬天母亲病了，住进了医院，白鹅自己守在家里。病床上的母亲总是对前来看望的四妹说：你喂鹅了吗？四妹笑笑说：不就是一只鹅嘛，你都病成这个样子了，还有心思管它？母亲说：它也是一条命呢。你们这些不知道报恩的孩子，它下的蛋你们哪一个没有吃过？四妹就认真了：喂了。母亲不依不饶：喂的什么？四妹告诉她：熟玉米面子拌的菜叶子。母亲依旧追问：什么菜？四妹：白菜叶子。母亲不说话了。她知道四妹没有说谎。这个时候的农村只有白菜叶子。

⑧整整一个月，母亲才出院，人还没有回到家，白鹅就叫起来。母亲说：我一听叫声就知道鹅儿瘦了。果然，鹅身上的羽毛都失去了光泽。母亲就把脸落下来说：四儿，这就是你喂的？四妹一脸冤屈地说：有什么办法，你不在家，它就不吃食。四妹没有说谎。白鹅见到母亲，一下子就扑了过来。

⑨进入高龄的母亲开始走下坡路了。可是我怎么也没有想到，母亲一下就倒下去了。在医院里，母亲醒来的第一句话就是：鹅，你们给我喂了没有？四妹就说：早喂了。母亲就合上眼睛。四妹悄声地对我说：咱娘一天问了十八遍。二哥，把鹅抱进医院吧。我想了想说，你下周回家就抱过来吧。可是还没有等四妹付诸行动，母亲就陷入昏迷状态。我们全都紧张起来，白鹅的事就显得不重要了。

⑩办完母亲丧事，一周就过去了，我突然想起白鹅来，急急地来到母亲的小院。敲门，没有白鹅那熟悉的叫声，我慌忙推开门，白鹅趴在母亲给它搭建的小窝里，瘦得只剩下一副骨架了，白色的羽毛脱落了许多。母亲走了，院子空荡荡的，白鹅相当孤单，我让四妹把它抱回她的家里好生伺候着。可是，第二日，白鹅就丢了，四妹找到它时，它正安静地趴在母亲的院门口。四妹将它重新抱回去，可是，第三天它又跑回母亲的小院。没办法，四妹只好天天来院子里喂它。

一个落叶纷纷的季节，我再次来到母亲的小院，当我敲响院门，我多么想听到白鹅的叫声啊，可是院子里静悄悄的，一种不祥的预感袭上我的心头。四妹拿来钥匙。我问，白鹅呢？四妹说这些日子光忙着收地瓜了，没顾上管它。在院子里呢。我慌忙打开院门，院子一片落叶，梨树的枝杈无言地张在半空。我的心里一紧，想落泪。母亲走了，家就荒了。人啊，不管你长多大，没有了娘就没有家啊。

那只柳条筐子空荡荡的。白鹅呢？它怎么不来迎接我？不来扭我的裤脚？

我看见它了，它静静地趴在梨树下，头对着鸡窝。我的泪哗地一下就淌下来了。四妹无语地站着，一脸愧色。

白鹅是在母亲走后的两个月零三天的时候，无声地死在母亲的小院里。我把它埋在院子里的梨树下，随它一起下葬的是我的一串泪水。四妹说：二哥，你别哭了，白鹅是咱娘的伴儿，它是陪伴咱娘去了。

（《时文选粹》第4辑，有删节）

1.第①段主要写了白鹅的“警觉”，这在文中有何作用？

2.第⑨段中母亲醒来说：“鹅，你们给我喂了没有？”这句话如果换成“你们喂鹅了没有？”是否可以？为什么？

3.母亲已经去世，家中无人，第⑩段中作者回家还“敲门”，有人认为是作者的疏漏。对此你怎么看？

4.请赏析第 段中划线句的表达效果。

5.“殇”的意思主要有：（1）未成年而死，如幼子早殇；（2）为国战死，如国殇。本文以“鹅殇”为题用意颇深，请联系“殇”的意思，结合文意，对此加以分析。

科目：初中语文来源：2017年初中毕业升学考试 （贵州遵义卷）语文题型：综合性学习

（2017届中考贵州遵义卷）语言运用——在下面句中的横线处，填上恰当的标点符号。

青翠的山 柔情的水和多彩的文化 都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色，地域优势明显，数也数不完：碧波浩荡的赤水竹海，郁郁葱葱 巍峨挺拔的桐梓娄山，云雾缭绕；水清酒烈的仁怀茅台，酱香四溢

科目：初中语文来源：河南省南阳市宛城区2018届九年级第二次调研测试语文试卷题型：语言应用

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。① 。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。② ，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，③ 例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。

童年会消逝.但纯真让童心永驻 亲人会远离.但思念让亲情长存 朋友会久别.但真诚让友情不老