我最喜欢的一堂数学课200字作文

篇三：一堂特殊的数学课 谭力嘉

今天，我们上了一堂特殊的数学课，为什么特殊呢？因为这堂课是陈校长给我们上的，他在百忙之中抽出时间来给我们上课，我们很高兴。

开始上课了，这堂数学课我们回顾了前面学习过的小数，陈校长在黑板上写了个39和39。7，老师问我们： 这是小数吗？ 我们说： 是 。老师又问了几个同样的问题，我们都说是。然而接下来的却不一样了，老师在黑板上写了个45，然后再写了个45。00，问我们这是不是小数？我们有些人认为是，有些人认为不是，我们争得面红耳赤。最后老师说两个回答都对，45。00是一个特殊的小数。哦！原来它是一个特殊的小数。接下来陈校长还给我们讲了小数的应用等问题。最后，我们在欢笑中结束了这堂课。

陈校长在百忙之中抽出时间给我们上了一堂精彩的课，我们也听得十分认真，我盼望陈校长还给我们上一堂精彩的数学课。

篇四：一次难忘的数学课

这次数学课是一节难忘的数学课，今天的是数学课陈校长来上，所以对我们来说可是非同一般啊！

今天，何老师（也就是我们的数学老师）家里有事，请假了。我们的班主任邱老师来到了教室，这时陈校长出现在我们的教室门口，邱老师立刻上前一问，陈校长笑着说： 今天由我来带课。 我们听后当场目瞪口呆。邱老师马上说： 我们班可真有福啊 。

陈校长走进来，我们用祈盼的眼神望着陈校长，陈校长发话了： 同学们，今天我们来学小数点的性质。 然后陈校长提出了许许多多的难题让我们答，都被我们一一破解。（哈哈，我们太厉害了。）后来陈校长用小组讨论的方式，让我们轻松弄懂本课内容。

虽然这堂课只是一节普普通通的数学课，可这和往常不一样，这可是校长。这一节课让我感觉到了数学的乐趣。

篇五：我最喜欢的一堂数学课 李柏轩

今天，我们上了一堂特殊的数学课。

铃铃铃，铃铃铃 上课铃打响了，邱老师慢慢地向讲台走来，本来是上数学课，怎么现在上语文课？原来是何老师请假了。陈校长突然走了进来。原来是陈校长来给我们上数学课，我们开心极了！这是陈校长第一次给我们上数学课。

我们认认真真地听着陈校长讲课，积极地举手发言，专心完成题目。陈校长出得一道题让深深得记在我脑海里。问题是：四十五点零零是什么数？有许多人说是小数，又有许多人说是整数。这个数既是小数，又是整数。为什么呢？因为在小数的末尾填上零或去掉零这个数的大小是不会改变的，所以四十五点零零既是小数又是整数。这道题我深深得记在脑海里。

今天，陈校长给我们上的这堂数学课，真是一堂难忘、特殊的数学课啊！今天，也是我难忘的一天。

篇六：一堂难忘的数学课 张语薇

今天是星期二，对于我们来说是一个难忘的日子，为什么呢？是这样的：今天我们的数学老师请假了，所以就找了一位老师代课，我们先以为可能是随便找一个老师，可是令人惊讶的是陈校长就站在外面，开始我们以为是来检查我们的，可是陈校长却进来跟我们说： 你们的数学老师请假了，今天让我来给你们上一堂数学课，也来做一做你们的数学老师，好不好呀？ 同学们兴奋极了，异口同声： 好！

上课开始了，大家都兴致勃勃的，陈校长教得可真好啊！他吐词清晰，说的普通话也非常好。

我们正在学小数点，陈校长说： 你们说45。00是小数还是整数呢？其实这是个特殊的小数呢。 一节课下来我们感到很轻松，又容易接受。

今天，这堂数学课真的让我们难忘，是我们的陈校长亲自为我们上的，我们太幸福了。

篇七：我最喜欢的一堂数学课 黄琛敏

今天，我们上了一堂特别的数学课。为什么说它特别呢？因为这一堂数学课是我们的校长 陈校长为我们上的。

上课铃响了，陈校长迈着轻快的步伐走进教室。然后，他开始讲课了。 我们来复习一下上一节课学的内容。 讲台下传来一阵 哗哗 的翻书声。接着，陈校长问了一个很难的问题： 45。00是整数还是小数？

同学们沉思了片刻后，陈校长决定让我们这一小组依次报出自己的答案。我们组的答案全部都是一样的，都说是 小数 ，可是其他组的人有的反驳说： 不是小数是整数。 并且，他们还说出了自己的理由。最后，陈校长发话了： 两种答案都行！

在接下来的时间里，同学们积极地回答陈校长的问题，踊跃地举手。在陈校长的带领下，一节原本枯燥乏味的数学课变得轻松、愉快。

这是一堂多么有趣、特别的数学课呀！

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