绿色庄园作文300字

我们觉得当今快社会的节奏越来越不适合老人生活，于是我们就想创造一个无污染，绿色，舒适的家给老人居住，让老人在休 闲时可以享受自然。 Wethink nowadays fastspeed oldpeople live,so we want non pollution,natural comfortablehome oldpeople 这个作品是专门为那些老人所设计，让他们在绿色环境中享受生活。 i9sdesigned oldpeople naturalenvironment Ourmaterials allnatural won’tcause any pollution ourwork, madefrom leaves fell down from trees草坪,石子路（绿豆代替石子）和小水塘，形成原生态的 画面。 peddleroad use green beans instead smallpond, form uselesspaper flowersdecorating 篇二：仿写《草虫的村落》300字作文 精选作文:仿写《草虫的村落》300字作文 走出门，就与秋风来了个拥抱，秋天的清晨，好凉爽！空气 中含着露水与落叶的气息，还有浓浓的桂花香，令人心旷神怡！ 我带着满怀的好心情，踏一条小径，独自去公园看望草虫的村落。 在这凉爽的秋天，虫儿们也并没有赖床，而是早早的起来了，各 自上班工作。蚂蚁觅食，观察气象；蟋蟀工程师忙于建筑设计， 并向公民们报告：秋天来了；环卫工人屎壳郎正在清理垃圾呢！ 还有很多很多，它们各守其职，每一只小虫子都那么勤勉。 蛛裁缝编织着精致又牢固的吊床和摇篮，好让昆虫们休闲之时，可以娱乐一下。虫子也有交通工具？没错！蜥蜴、壁虎，就像马 路上的汽车！ 在早晨这无限的静谧之中，我亲自体会了草虫的 智慧。六年级:yjh 123456 空间在我眼前扩大了，小草变成了参天大树，小石块变成了巍巍高山。在蚂蚁庄园门口，我看到一只蚂蚁，身材魁梧，它一定 是蚂蚁庄园的守护神。它四处走动，它眼睛炯炯有神，窥视着周 围的风吹草动，看看是不是有敌人入侵。蚂蚁庄园里的蚂蚁们正 在给蚂蚁王后开生日party，它们载歌载舞，热闹非凡，蚂蚁王后 正在切蛋糕，许心愿。我似乎听到了它们正在用英语唱生日歌。 蚁的生活也是多姿多彩的，他们干着自己喜欢做的事情。我仿佛又听到了朗朗的读书声，我看见小蚂蚁们都在教室里认真的齐声 朗诵着李白的古诗。蚂蚁老师打扮得好漂亮，也正面带微笑的给 学生上课。叮铃铃?下课的铃声响了，同学们都跑向讲台桌，给 蚂蚁老师送上了礼物，有自制卡片、有鲜花，原来它们也在给老 师过教师节。 右边，听到了沙沙沙的声音，我目光被吸引了过去。一只蚂蚁在左冲右撞，翻山越岭，目光灰暗，我想它一定是迷 路了。突然，来了一只庞然大物，蟑螂出现在了蚂蚁面前，从蟑螂的眼神中可以看出蚂蚁生命走到了尽头。可是蚂蚁看起来没 有一点屈服的意思。它勇敢的与蟑螂进行了殊死搏斗，眼看蚂蚁 遍体鳞伤，剩下最后一口气，就要成为蟑螂的口中大餐时，蚂蚁 庄园里的铠甲敢死队赶来了，齐心协力消灭了蟑螂。它们一起欢 呼，一起把蟑螂搬进了庄园。今晚它们一定会有丰盛的晚餐了， 我仿佛看见它们大口大口吃着自己的战利品，一起碰杯庆贺自己 的胜利。 我忽忽悠悠漫游了一个下午，妈妈的叫声才把我的心灵唤回来。我发现了蚂蚁们的快乐生活，我是多么的高兴呀！ 仿写《草虫的村落》今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中， 忘了作业，也忘了 自己。 草坪在我眼前无限扩大，嫩绿的小草组成了宽广的大草原。一只蟋蟀，一只生着翅膀的蟋蟀，在这个草原里。我想它一定是音 乐家吧！你看，它美妙的音乐传遍整个草原，引得多少虫子驻足 专心致志地振着翅膀，一个个音符仿佛一个个活泼可爱的小精灵，纷纷跳跃到虫子们的耳朵里。演奏了一会儿，它仿佛觉得有 些疲倦了，收好“小提琴”，蹦跳着回到自己的村落，一路上遇到 不少乡亲，蟋蟀总是给它们展示一下自己的才华，然后寒暄几句。 虫子的生活也是充满乐趣的。 它们的村子散布在草原的一簇灌木 丛中。我轻轻地拨开草丛，哇！我被眼前的一幕惊呆了，这里如 同一个繁华的城市，属于蟋蟀的城市，这里，很多蟋蟀村民，争 先恐后地弹奏着音乐。那只富有灵性的音乐家，走进村子，躺进 了一簇隐蔽的草丛，也许它需要一个清静的环境练琴吧！ 我看得出蟋蟀的城市，哪是高楼大厦，哪是偏僻小巷。高楼大厦里，一只七星瓢虫，披着斑斓的彩衣。在这些音乐家中间，它 们好像优雅地舞蹈着，和着动听的音乐，跳着优美的舞蹈，真是 一场完美的演出啊！一只好奇的螳螂闯进了蟋蟀的城市，面对这 不速之客，蟋蟀们并没有驱逐，反而友好地拉着琴，仿佛是见到 了多年的老朋友。我的目光为一群争强好胜的武士所吸引，看起 来颇为壮观，不亚于人类的拳击大赛。比武场由几片落叶组成的。 武士们——蚱蜢为了争夺地盘，难免会引发一起战争，便有了抢 地盘大赛。一直胖大的蚱蜢和一只稍微娇小的上了场，胖蚱蜢一 跃，压向对手，娇小的灵巧一躲，欺负对手傻大黑粗，一会儿用 手“踢”一下对手，一会儿踢一脚，胖蚱蜢抓住时机，用大腭咬 住对手，奋力一甩，胜利者便诞生了。我的目光顺着僻静的小路 探索，我看到“村民们”的劳动生活，它们 整齐地摆好队伍，每人的“手”里都拿着大过身体三倍的食物，是什么东西能使它们有这么强大的力量呢？ 我继续观察，游历了 许多许多? 我漫游了一个黄昏，直至夕阳撒下最后一点金色的余晖的时候，我才心满意足回到了家。 你瞧！大街小巷里，霓虹灯是多么色彩斑斓。几只花色斑斓的小圆虫，披者俏丽的彩衣，逗得多少黑大个儿驻足痴望。许 许多多的村民们正在逛街，大家肩膀挨着肩膀、脚尖碰着脚跟， 大伙儿挥一把汗就是一阵雨。有的正起劲地聊着天，有的正东挑 西选地想买衣裳，还有的正仔仔细细地挑鲜花? 你听，什么声音？一打听原来那边在开演唱会呢！我悠悠忽忽地来到了两棵大树下，大树上挂满了紫红的小果子， 已经让阳光烘烤的熟透了。“沙沙，沙沙?”几声优美的神韵过后，演唱会开始了。甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，发出 优美的音韵。甲虫音乐家们的脸上洋溢着陶醉的样子，好像忘记 了世界，也忘记了自己。优美的音韵像灵泉一般流了出来。我觉 得他们的音乐是世上最美的。 你看！在学堂里，老师正在向学 生们传授知识。我看见在花园里一群学生正围着一个老师。哦， 原来老师正带着学生们在户外学习呢。 突然，学生们兴致勃勃地问起老师来，老师被学生们奇出古怪的问题问倒了，一下子答不上来了。 我又顺着僻静的小路走去，只见许多农民伯伯正在热火朝天地劳动着。他们一队队行色匆匆地从远处赶来，每一位都用手臂推 着大过身体两三倍的食物，还不时停下来休息一下，我热切地跟 他们打起招呼来：“你好，农民伯伯，究竟是什么力量使你们如此 勤勉的干活呢？你们辛苦了。”他们只是朝我笑笑，脚不停步地向 前走去。 我的目光又移向安静的公园看去。甲虫村民们有的正 在爬山，有的正在玩游戏，还有的正围着一只蜥蜴，对这个庞然 大物投以好奇的目光，有几只调皮的大胆地爬了上蜥蜴的背。呵 呵，那边稍微隐蔽的地方，有好几对恋人正躲在下卿卿我我地互 诉着爱意呢！ 不错吧，我们的村落多么和谐！我们的村民多么融洽！我愿世界上的每一个地方都像这儿一样！ 今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 在我眼前，空间变大了，小草丛成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一小块面包渣，我想它一定是位高明的厨师， 出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它又转身 往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工， 它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我 仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我 又怕惊吓到这些小精灵们。 蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。 在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃?放学铃响 了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么， 父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的 小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。 火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士” 在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了， 蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我篇三：《草虫的村落》续写 我看见了一只苍老的黑甲虫，就像是一位退役的老将军，行动不便，动作缓慢，但不失威武。他在石头上趴着 晒了一会儿太阳，又走回村子里去了，所有虫子一见到他，立刻站立不动，用崇敬的目光仰望着他。“老将军”得意洋洋地顺了顺 胡子，头上的触角如新长的柳枝一般随风飘扬。 我看见了虫子影 视界中的佼佼者——蝴蝶。有赤褐色带金点儿的，有翠绿色带蓝 点儿的，还有淡黄色带红点儿的?色彩斑斓，有的高贵，有的可 爱，闪烁着奇异的光芒，好看极了。她们都藏在五颜六色的野花 中，或穿梭在密密的草丛中游戏，很少被人发觉。在春天的时候， 蝴蝶一齐飞到上空寻找花粉，那壮观的场面不言而喻。 我还看见了虫子的天使——蚂蚁医生。他们四处奔忙，哪里有求救，哪里就有他们，他们是虫子们的崇拜对象。他们经常这里 两只，那里三只，个个医术高明。也有洋蚂蚁——私“人”医生， 他们站在病患的树叶转载自：www.BdfQy.Com 文摘:绿色庄园作文300 字床旁，仔细倾听，耐心询问，认真检查，反复 研究，有开中药的——背上驮着一小片一小片的奇花异草；也有 开西药的——根据病患嘴的大小配制秘方病丸?蚂蚁医生们真细 作者：张建中来源：《学周刊中旬刊》2015 们自然、紧密地连接起来，不然，文章就会显得支离破碎。这种在文章的层次或段落之间衔接、转换的方式，就是衔接与过渡。 《颐和园》一文，自然段之间的过渡非常明显，是学生学习移步 换景作文的绝好范例。“进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有 名的长廊。”“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”“登上万寿山， 站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。”“从万 寿山下来，就是昆明湖。” 根据《颐和园》一文的过渡手法，学 生在写《岳阳楼》一文时这样过渡：“刚进岳阳楼的大门，就见到 了一排排青铜色的墙，这就是长城的示意图。”“走过了长城的示 意图，就来到了三国遗迹。”这样写出来的文章既层次分明又通顺 连贯。 课文中那些很典型的开头、结尾，往往前后照应、结构严谨，具有很强的逻辑性。引导学生对这样的开头、结尾进行仿写，既 能帮助学生学会布局谋篇，又能培养他们的逻辑思维。如学习了 《颐和园》一文后，学生对课文的首尾呼应这一写作知识十分欣 赏，觉得读后对内容印象清楚、深刻。课文 仿写是学生写作的起始，是写作兴趣培养的基石，就如同书法中的临摹，只要由易及难，由浅入深，循序渐进，就能水到渠成， 实现真正创新的目的。 我们现在来到了濮阳著名的生态游览区中原绿色庄园。绿色庄园位于市区西部的生态景区内，是一座利用沙丘地貌稍加设计而 建成的占地1087 亩的大型自然生态公园。可以用这样一句话来形 容这里 昔日黄沙滚滚，今日绿满平川，形成了以绿为主、崇尚自 然、具有中西合壁特色的现代园林。同时这座综合性大型公园， 也集中了休闲游乐、动植物观赏、高效农业示范等多种功能。 我们现在位于庄园的主大门，它的造型很别致，是由三棵立槐、两棵卧槐的造型组合而成，总宽度为45 米，它有一个很好听的名 字 “龙乡槐魂”。濮阳是槐树之乡，国槐是淄阳的市树。庄园用 槐做门，一来表示这里是一个自然生态园，寓意着人和自然的亲 和；二来这五棵仿真的古槐寓意着龙乡淄阳古老文明历史的沧桑， 翠绿的枝叶又象征着濮阳在改革开放的现代化建设中焕发出勃勃 生机。 首先映入我们眼帘的是占地1000多平方米的绿园广场，这个广 场是“下沉式广场”，说它下沉啊，是因为它相对于地平面低 1.7 米。在通过广场的两条坡道中间的模纹花坛里是由金叶女贞、红 叶小檗、小龙柏等组成的淄阳地形图案。广场内部有一个大型旱 地音乐喷泉组群。在喷泉的后面是个随广场半椭圆而建的扇面草 坪，草坪中间是由洒金柏、红叶小檗组成的二龙戏珠的图案。两 条绿色巨龙威风凛凛、栩栩如生，它既是龙乡淄阳的标志，又体 现了龙乡绿园的特征。在广场的最高处是背景林，种植着几十种 观花观叶植物。 好了，现在我们的车是沿庄园主干道向东走。在我们左边的一片林是水杉，它树干笔挺、叶型修美。水杉是中国珍贵的稀有树 种，过去认为它在世界上已经绝迹，到 20 世纪 40 年代中国科学 工作者在湖北省利川县发现了它，从此这孑遗植物受到全世界的 广泛重视，这各植物活化石如今已成为园林绿化不可缺少树种。 紧挨着的是银杏林，银杏可治心血管病，它比一般的树种寿命长 3000 至4000 年。俗话说得好“家种一棵银杏，永远不得癌症”。 在以后的游览中大家还可以看到一此比较古老的树种连香树和山 现在我们左边便是万梅闹春园，它是依园区东部缓坡地势而建，占地 13000 平方米，里面主要种有腊梅、红梅、绿梅、美人梅、 垂枝梅、榆叶梅、馨口梅、珍珠梅等 万余株，十几个品种，每逢隆冬时节，腊梅傲雪绽放，象征着快乐、增福、长寿、和平、 顺利。此时此地我把这些祝福都送给各位朋友。 庄园的东边是一片刺槐林，说起刺槐，在我们当地又被称为洋槐树，因它原产于北美洲，槐花可食用，蒸炒烹均美味可口，槐 href=“http://www.bdfqy.com/ziranzuowen/yezuowen/”target=“ blank” >夜 href=“http://www.bdfqy.com/jieri/sanyuejieri/shijiesenlinri/”target=“ blank” >森林娱乐区，整个区域上面是繁茂 的树冠，它们遮天蔽日，下面是郁郁葱葱的灌木，它们形成了一 个浓郁的绿色空间。在这里，我们可以看到好多木制的玩具，感 受农村乡间的野趣质朴。