“以微笑

印度诗人泰戈尔说： 花儿是泥土的微笑。 在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑去迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏

题目：以微笑

要求：1将题目补充完整；2内容具体，有真情实感；3文体不限诗歌戏剧除外；4字数不少于600字；5文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

试题解读

题目尽管有了 以微笑 的限定，貌似缩小了话题的范围，但实际上将选材的半径延伸了很多，试题的引导语部分对 微笑 的 对象 做了提示。考生既可以写自己的亲身经历，也可以写 道听途说 的见闻；既可以写对人生的感悟，也可以写对社会生活各个方面的思考。所以，这仍是一道颇具开放度的题。

作文 好写 ，并不意味着一定能 写好 。要想 写好 ，需在以下几方面着力：

一、准确理解作文题尤其是关键词的内涵与外延，确定恰当的切入点

以微笑 是个半命题作文，审题时首先要对 微笑 做具体解析，比如微笑可以分为哪几种情况，各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑，表达的是自信、乐观；与人交往时的微笑，表达的是善意、尊重，或者豁达、宽容；面对考验、打击时的微笑，表达的则是坚强、镇定。当然，考场上考生可能无法将 微笑 想象得如此全面，但应该对某一种微笑即自己颇有感触的那一种有清晰而准确的理解。

将作文试题补充完整，要注意两点：①主体是谁？这点不要求明示出来，但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式，内容是受隐形的 主体 制约的。比如 以微笑对待爱我的人 ， 以微笑迎接每一天 ，主体应该是 我 或 我们 ； 以微笑服务上帝 ，主体应是服务员、公务员等； 以微笑迎接挑战 ，主体则是那些即将去做有难度的事情、去工作的人也包括自己。

考场上能够对作文题作出清晰、全面、具体的解读，才能选择最适合自己的切入点，把自己的写作潜能最大限度地释放出来。

二、避免人云亦云，写出 我 的认识与感悟

以微笑对待爱我的人 以微笑面对人生的不幸 以微笑迎接美好的未来 ，类似的习作占了很高的比例，考生的习作有立意趋同的倾向。从应试的角度，这样的选择算不得上策。并不是说，考场作文不能写这些，关键是看你能不能写出自己的认识与感悟来。打个比方，就像逛公园，所有游客都从同一个大门口进入，但想要游览体验哪些项目，每个人的选择是不同的。比如， 以微笑对待朋友 ，如果只是停留在表面上的分析，就如同只是在公园的公共区域内游玩，无法发现公园的 独特之处 。 以微笑对待朋友 实际上隐含着自己曾经不能以微笑对待朋友，为什么会这样？要有触及灵魂的解剖；改变的因由是什么？要有令人信服的交代；改变的效果怎样？要有形象化地表述。再如， 以微笑对待上帝 ，要写出对待上帝不应只是 职业化 即形式化的符号，应该表里如一。抓住问题的关键，揭示问题的根本，这样才能让习作上档次。

三、选择最适合的文章形式，力求表现手法的多样化

不限文体 利于每个考生选择自己最擅长的文章样式。写记叙文，要注意叙述的详略、情节的起伏、点睛的适当与适度等；写议论文，要注意分析的具体、思路的清晰、说理方式的变化；写散文，要注意所选几个画面或材料之间的角度及内在联系，要尽量写出诗情画意。其他文体，如书信、小小说、访谈等等，也可以试一试，但习作必须符合这些文体的 特征 。

责任编辑：admin