原创在我成长道路上的引路人——我的徐侃师父

《新教育理念》一书中有这样一句话：“在一个教师群体当中，能够有不同的思想、不同的观念、不同的教学模式、不同的教学方法的交流和冲突，是非常认同、是非常重要的。”其中师徒结对活动，安排有经验的徐侃老师成为我的师傅，在工作上对我进行“传帮带”，让我迅速成长。师父每个月都来指导我上课，给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。

思贤给了我们青年教师很多的机会和锻炼平台，在今年的青年教师基本功竞赛，同样让我们参与、指导、培训我们，我师父更是耐心地指导我，哪些不足，需要改进，演讲应该怎样，各方面，最后我以从容的心态面对比赛。

金校说过：“不要跟你们的师父“客气”，你的“不客气”才是对你的师父尊重，主动请教，多问，多聊，多多学习，师父们不会嫌你们烦的。”作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教。

过去的这两年是充实，丰富，多彩的两年，我觉得我们这一批青年教师也是充满希望、拥有活力的一个团体，在职业生涯中，我们才刚刚起步，以后一定会拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！