作文:改变世界全面版
世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说:“如果你不能改变自己, 你就改变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。” 以上这段话引发了你怎样的思考?请联系生活体验与认识, 写一篇文章,自拟标题,自选文体,不少于800字。解析本题属于材料作文,由材料和要求两个部分组成。 “材料”是引用了世界著名摇滚音乐家约翰·列侬的名言。名 言有两层意思:第一层是“如果你不能改变自己,你就改变 世界”;第二层是“如果你不能改变世界,你就改变自己”。 简言之,一是改变世界,一是改变自己。材料言简意赅,富 有哲理。“要求”考生要写的是这段名言引发自己的思考,可以写 自己生活中与这个名言有关的体验,或表明自己对这个名言 的认识,无论是“体验”还是“认识”,都要与自选的文体 相符。写作中,可以选择写“改变世界”,也可以写“改变 自己”,还可以二者都写。一、作文审题 1、理解作文材料 本次作文题为材料作文,材料作文比话题作文要难,因为话题 作文给出了话题,划定了构思立意的范围;而材料作文没有指 定话题,需要考生仔细阅读材料,发掘材料中所蕴涵的能给人 感悟和启迪的要素。这样,材料作文不仅比话题作文多了一个 分析材料提炼话题的步骤,而且还带来了偏离题意的风险。从 现实的情况来看,写惯了话题作文的学生一时还很难全面把握 材料,往往出现“执其一端、片面作文”或者全凭自己读完材 料后的某一点感性的印象作文的现象,偏离命题者的考查意图, 导致作文的分数很不理想。因此,准确把握材料的内涵,正确 审题立意,是材料作文最关键的一环。“如果你不能改变自己,你就改变世界”,意思是在你不能改 变自己的情况下,你就改变世界。本句强调的是改变世界,这 是一种勇者、有魄力者的表现。例如:马丁·路德·金不改变自 己的理念,一生从事于反种族歧视,改变了黑人的处境;乔布 斯不改变自己的性格,开发苹果改变了这个世界;爱因斯坦不改变自己的探究精神,发现了相对论,改变了世界; 王安石不改变自己执拗的个性,以变法改变了宋朝的政治;毛 泽东不改变自己的意志,缔造了新中国等等。 “如果你不能改变世界,你就改变自己。”意思是在客观情况 无法改变的情况下,就改变自己。本句强调的是改变自己,这 是一种智者的表现。例如:苏轼不能改变朝廷不重用他的客观 现实,就改变自己的心态;林则徐面对无法改变的朝廷积弱局 面,他改变自己投身造福百姓的民生中;刘伟不能改变的残疾 的客观现实,改变自己的生活工作方式;旭日阳刚面对暂时无 法改变的地位,以歌声来让自己快乐等等。本则材料,由两个 并列的假设复句组成。假设复句属于偏正复句,重点在“正” 的部分,因此,第一个假设句重点是“你就改变世界”,第二 个假设句重点在“你就改变自己”。再结合“偏句”,分别出 现“改变自己”和“改变世界”,则可知本则作文材料中的关 键词为“改变自己,改变世界”,那么,本次作文就要围绕 “改变自己”与“改变世界”来写。这次作文可写“改变自己”,也可写“改变世界”。但在作 文材料中同时出现“改变自己”“改变世界”,这两者之间 会不会存在一定关系?2、理解关键词 (1)世界:不以人的主观意志为转移的客观存在;自己:指 自己为人处世的态度、方式。 (2)改变:改换,更改;变化,使事物产生显著的差别。改 变,要强调变化较大,不同于改良、改善。二、作文立意约翰·列侬的话提供了他对改变自己与改变世界关系的看法, 结合提示语“以上这段话引起了你怎样的思考”来理解:写 作者可以完全在列侬的看法内写作,也可以在列侬所讨论的 话题范围内写作,即只要是谈“改变世界”、“改变自己”、 “谈议二者”、“探究二者关系”四种中的任意一种均可。但不管哪种立意,必须写足关键词:改变、自己,改变、世 界,改变、自己、世界。漏写关键词均属偏离题意,没有关 键词“改变、自己、世界”而另写别的内容,则极容易离题。 符合题意 (1)主张“改变自己”,写足“改变”“自己”两个要素; 可以谈改变自己的什么、为什么要改变自己、怎样改变自己。 (2)主张“改变世界”,写足“改变”“世界”两个要素; 可以谈改变世界的什么、为什么要改变世界、怎样改变世界。 (3)主张将“改变自己”与“改变世界”结合起来,写足 “改变自己”与“改变世界”两个要素。三、素材积累刘翔由跳远改为跨栏夺得锦标赛冠军(改变自己) 刘邦改变流氓无赖的习气成为汉高祖(改变自己) 鲁迅弃医从文改变国民麻木的思想(改变自己改变世界) 杨澜在事业巅峰之时华丽转身,退出荧屏到国外深造,创建了“阳光传媒”, 促进影视传媒的发展(改变自己改变世界) 赫本因为身高问题不能在芭蕾届出人头地,转而从影,铸造了永恒经典(改 变自己改变世界) “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”《论语》(改变自己) “活着就是为了改变世界”乔布斯(改变世界) “世界因我而不同”韩寒(改变世界) “给我一个支点,我可以撬动地球”阿基米德(改变世界) “吾日三省吾身”《论语》(改变自己的方法) “世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人都想改变这 个世界,但没有人想改变自己。”托尔斯泰(改变自己) “山若不过来,我就过去。”柏拉图(改变自己)……………………………………四、范文展示 改变世界或者改变自己23+22+8=53分“如果你不能改变自己,你就改变世界;如果你不能改变 世界,你就改变自己。”世界著名摇滚音乐家约翰·列侬如是 说。诚然,如果你有坚定超人的意志以及非凡出色的领导才华,有一颗能救百姓于水火之中的善心,那么你就去改变世 界吧。然而,世界是客观存在的外界环境,平凡如芸芸众生, 只能通过改变自己来使自己的世界更美满如意。每个人都需 要正确的选择才能活得有意义。改变世界听起来仿佛就像哈里波特的魔法棒那般让人瞩目,那般让人向往,那般拉风。然而事实上改变世界需要有 成为一名不辞劳苦、知难而行的苦行僧的心理准备。多少个 白天,他顶着头上炎热烈阳,身披最朴素无实的白布,脚踏 草鞋步行几十公里去取日常用盐。因为他主张改革,触怒当 时的执政机关,所以他在没有收入、生活必需品被限制的情 况下不得不去海边。然而在途中,他仍不忘发表演说,宣扬 民主。他就是甘地,无论在多恶劣的条件下,他仍不忘改革的宏伟目标,尽管他的付出有多惨重。他一如既往地坚守自己 为人民的心,却逐渐感动国民,最终改变了人民的生活,改变 了世界。可见,没有坚定过人的意志以及领导人们过上更加美 好生活的觉悟,谈改变世界只能是痴人梦话。然而,并非只有改变世界才能让自己的人生价值得以提升, 才能让自己的生活更加美满如意。从乌台诗案到被贬黄州,苏 轼改变不了官场的腐败与黑暗,于是他选择抛弃愤懑与不甘, 即使在偏远地区也要成为一名好的地方官。从发配潮州到痛失 爱女,韩愈改变不了既成的事实,主宰不了生与死,于是他选 择忘却抑郁与悲痛,即使在落后地方也要为人民带去福音。从 与胡适唇枪舌战到最后锒铛入狱,李大钊改变不了当时旧制度 残留下来的恶风,于是他身体力行地主张社会主义改革,即使 在生命的最后一刻也要彰显铮铮铁骨。他们都是改变自己而被 人民铭记在心的人,即使没有改变世界,没有能力成为影响世 界的人,他们的价值,难道有谁可以否认吗?反观如今,多少地方官狼狈为奸,既不想做出好政绩改变 百姓生活,也不改变自己愈加旺盛的贪婪之心,使官场之风愈加靡废颓败,最终被揭发后落得个受尽千夫所指的后果, 难道他们不应向先人学习致敬吗:改变世界,做一个为民的 父母官;改变自己,做一个守法的廉官。这是他们必须遵行 一辈子的宗旨呀!对于我们而言,改变自己或改变世界需要我们正确的人 生定位,不让自己的人生后悔,尽管天空没有飞过的痕迹, 但我们的价值早于选择改变中体现。本文中心突出,论述全面,标题揭示中心。全文先从“改变 世界”或“改变自己”两方面阐释如何让自己活得有意义, 需要正确的选择。然后以甘地为例论述改变世界,要有一个 坚定的意志,再以苏轼、韩愈、李大钊为例,论述改变自己 以影响世界。最后结合现实,进一步指出为实现人生价值, 应做出正确的选择——改变自己或改变世界。取材广泛,信 手拈来而恰到好处。此外本文语言流畅,书写工整,卷面美 观。成功从改变自己开始 你不能左右生命的长度,但你能改变生命的宽度;你不能 左右恶劣的天气,但你能改变自己的心情;你不能改变自己 的容貌,但你能改变自己的心灵。其实,我们每天都在改变 自己、创造自己、超越自己。只有改变自己,才能走向成功。 一只雏鹰起初胆小如鼠,当它改变自己懦弱的习性后才能 勇敢地飞向蔚蓝的天空。 一棵幼草起初孱弱无力,当它在风雨中改变自己柔软的身 躯后才能变得更加坚强,紧抓泥土不倒。 一条大河起初弯弯曲曲地在山区奔涌,当它改变自己的运 动方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。 雏鹰、幼草、大河无法改变蓝天、风雨和山地,但它们勇 敢地改变了自己,走向辉煌。 人也一样,只有改变自己的不良习惯才能完善自己,赢得他 人的信赖。我国古代有位青年叫周处,被当地人称作三害之 一,“三害”即蛟龙、猛虎和周处。因为他总是欺负别人,人们厌恶他、恨他。周处不想再让别人把自己当成祸害,他决 心战胜猛虎和蛟龙,为人民除害。后来,经过艰苦的努力,他 终于成功地除掉了二患。也因此赢得大家一致的赞扬,成为了 一个为百姓谋利益的好人。周处是勇敢的、明智的,他有勇气 改变自己的顽劣之气,从而改变了自己的人生。改变自己的思想,可以更加自信、坚强。人生有很多事都是 无法选择的,比如人的容貌和身材。我国中央电视台的主持人 张越如今已是家喻户晓的名人。人们可曾知道她也有一段艰辛 的心路历程?曾经在上大学时,由于体态发胖、长相不佳,她 很自闭,她紧紧地关上了心灵之窗,面对着身材姣好的女同学, 她最怕看见穿在别人身上的那美丽的花裙子。这样一段时间的 封闭后,她苏醒了。她决心改变自己的学识和德行。多年的努 力奋斗以后,她变成了一个气质非凡的女记者。改变一下自己的弱点,你会发现自己的生活更丰富多彩;改 变一下自己的想法,你会变得自信和坚强。外界的事物既然无 法为自己所左右,何不着手改变一下自己呢?自己掌握自己, 不也是一种快乐吗?请记住:成功从改变自己开始。连贯的气势、排比的语言使文章优美生动,周处和张 越例证的运用增强了文章的说服力,叙述、抒情的结 合让文章读来摇曳生姿。在各种手法的综合运用中, 显示了作者思维的广度与深度。改变自己 18+18+7=43分 世界著名摇滚音乐家约翰·列侬说过:“如果你不能改变自 己,你就改变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。” 在我看来,改变世界谈何容易。那么,我选择——改变自己。 人生中不免有许多的艰难与挫折,当我们已无能为力去改变现状之时,不妨选择改变自己。自幼失去双臂的刘伟,面对这 突如其来的艰难挑战他曾说:“要么赶紧死,要么精彩地活 着。”他用过人的乐观与坚强改变了自己。当在达人秀舞台上 用双脚奏响涤荡灵魂的美妙的音符时,他成功地改变了自己。 也许他没有办法让双手再度回来,也许他没有办法去改变世界 对待残疾之人的眼光,但是他改变了自己。实现了从一位对自 己而言近乎毫无价值可言的残疾人到音乐人的巨大转变。有时,我们可能会问为什么要去改变自己,这种改变到底又为了什么。其实,改变自己的同时有时还能为他人带去改变。 藏区孤儿院福利学校又响起了胡忠为孩子们播早操音乐的声音。胡忠一直很热爱孩子,早年他毅然选择辞去了成都优越的工作, 只身来到藏区支教。他曾希望世上的每个孩子都可以读书,但 事与愿违,从此以后胡忠便选择通过改变自己去为孩子们做些 什么。胡忠改变了自己,从一位城市教师转身成为藏区支教教 师。为的就是给在困苦中的孩子们带来更好的学习机会,尽管 放下了家人他却从未后悔过。选择了改变自己的胡忠,为社会 带来了一份温情与感动。其实,我们在选择改变自己的时候, 往往可以多想想我们的改变是否为这个社会带来了什么。到时 我们便可以为自己的改变寻找依据和理由。 改变自己,从内心开始吧!面对如今如此浮躁的社会,内心似 乎也开始变得烦躁起来,开始去抱怨,开始去发泄。其实大可 不必如此,社会的风气由那么多人形成,仅凭自己根本不可能 将其扭转过来,但是我们可以改变自己的内心,让内心不再浮 躁,让内心更加清新自然和阳光,在如此浮躁的社会中用微笑 面对,也许可以影响到更多人同你一起,从改变自己的内心开 始从而改变自己。我不求改变世界,但求能改变自己。来吧,让我们开始行 动,改变自己,为自己带去点什么,为社会也带去点什么吧。本文中心明确——改变自己,从“改变自己的态度而改变 自己的人生”和“改变自己去改变他人”两方面来进行论述, 体现了一定的层次。文中所用事例刘伟和胡忠的例子很切题, 但缺乏深入的分析,论据不够丰富,以致削弱了全文论证的力 度。此外,语言虽流畅,但没有文采。为世界改变自己14+14+3=32分 世界不是亘古不变的,他时刻都在发展,一味去循规蹈 矩只会被这个世界淘汰。为了去不断适应新的时代,我们需 要的是不断创新,只有顺应了世界的发展潮流,我们才能发 展。 守旧,是近代中国的代名词,清朝的闭关锁国严重阻碍 了中国近代的进程,使我们国家在各方面被西方远远抛离, 因为世界都在改变都在发展,中国停滞不前就是倒退,没有 办法给社会注入一股“创新”的风气,谈何发展? 为了生存,我们需要创新,也必需创新,苹果的电子产 品为何能如此红火,是因为他们能读懂消费者的好奇心,能 在消费者对电子产品的千篇一律感到乏味的时候推出自己的 平板电脑和手机,延伸没有任何按键的电子产品凭借新奇的 操作系统,强大的功能,瞬间征服了全球的消费者,苹果公 司亦盈利无数。归根结底,苹果公司的成功是由于他们敢于 创新,他们没有随波逐流,不断去尝试,改变了自己,顺应 了世界潮流,获得了成功。小时候,你的父母或许让你去参加一些小发明比赛,你是否会认为那些小发明不过是一些用各种材料堆砌出来的玩意? 你看到别人的发明是否也会不屑的说:“这东西我也能做得出 来。”没错,那些简单的小发明我想很多人都有能力想出来。 但为什么把奖给他?因为别人比你多走了一步,他将自己的创 新思维大胆地融入了现实生活中去并付诸实际行动!创新要的 就是这样,人云亦云只会阻碍创新,懒理他人闲语,大胆创新 才是正道!古今中外,创新的例子数不胜数,一个个成功的例子很好 地向我们证明只有创新才有出路,但创新并不是盲目的,要贴 近世界的发展趋势,就像医生对症下药一样,世界需要什么, 就向那一个方向去创新,简单来说就是为了世界而改变自己。音乐家约翰·列侬曾说过:“如果你不能改变自己,你就改 变世界;如果你不能改变世界,你就改变自己。”创新永远是 改变自己的唯一方法,是发展洪流中我们不被冲垮的保护伞! 因为世界,我们必须创新,因为创新,我们才能为世界改变自 己。本文的题目是《为世界改变自己》,文章却围绕“创新”展 开论述,这明显偏离题意。