自己亦是风景记叙作文(共8篇)

套用本次作文的 仰望 ，生硬牵强;议论文中，把 仰望别人 当做 羡慕别人 ， 不仰望 就是 不羡慕 ，就是 要知足 等。

2.表示过于宽泛，不能紧扣材料，有游离之嫌。比如，随意泛化材料，只写仰望，没有注意到材料的其他限制，主次关系， 仰望 与 被仰望 平均使力，没有自己的态度。再如，随意缩小话题，由 不必仰望别人 ，到应该 欣赏自己 、 发现自己的优点 、 做自己 、 看清自己 、 正视自己 甚至 仰望自己 等等，撇开 仰望 ，只谈欣赏看重自己的意义价值，偏离材料中心。

3.当然，也有跑题现象的存在。比如，不要仰望，不要这山望着那山高，要珍惜自己所拥有的，要知足常乐，要懂得满足。再如，别以为自己正在被别人仰望着，就盲目自大，而应当谦虚，谦虚使人进步，实力说明一切，等等。

4.语言较为粗陋，记叙文叙事不具体，不完整，低幼化倾向仍然明显。比如，有学生写一个学霸的故事，写学霸成绩被人仰望，但体育上他要仰望没人，敷衍材料没有深意;同样的，有学生写在长跑中，他先仰望别人，跟着别人跑，后来人家跑不动了，被他超越，一回头，人家也在仰望他。再如，有些同学写一些风云雨电，动物与植物之间的寓言故事，牵强附会。

5.拟题上，缺乏斟酌，或粗浅不堪，或刻意而为，云遮雾绕，不知所云本文来自:WWw.jiAOshiLm.coM 教师 联 盟 网:自己亦是风景记叙作文共8篇。

6.书写仍是问题，没有得到大的改善。

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