备战中考第56
第 56 讲 写作材料作文的应考之道上1、材料作文与命题作文的最大区别 自选角度 自定立意 自拟题目 自选文体 2、材料作文写作的大忌 立意不清就动笔(无立意方向或多立意方向) 顺着材料往下写 3、材料类型 故事型 论说型 事例型 诗歌型 4、审题原则 整体性原则:审题要有全局意识,从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 多向性原则:一般来说,材料作文中材料所蕴涵的立意点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,要学会多角度审视材料。 筛选性原则:主题指向句。主题指向词。由内容概括、衍生的主题词。 秘笈 ①服从材料的整体; ②立意角度力求新颖;教育选轻轻·家长更放心③容易对接素材,自己有话可说。 5、材料作文写作的成败起始点 审清材料——准确提取、概括材料立意词 方向比努力更重要 (一)立意指向明确的一则材料 示例一 阅读下面的材料,按要求作文。初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的 树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过 这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵 树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的 滞后?人的成长何尝不是这样? 请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。 要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于 600 字。 示例二 按下面要求作文。 有一个老人以低价购买了一块长满野草、无人问津的荒地。 老人每天早上六点就开始工作:除草、松土、下种、浇水、施肥、捕虫。每天都忙到太阳下 山后才收工回家,真正是日出而作,日落而息。在老人辛辛苦苦地工作半年后,这片原是无人要 的荒地已经长满了鲜艳夺目的花树了。 这片艳丽的花树吸引了无数的人们。大家都赞不绝口,有一个人忍不住上前对老人说:“老 伯,你的花园真美,我非常羡慕,看来上帝真的很照顾你!”老人笑着回答说:“先生,也许上 帝真的很照顾我,但你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作,直到傍晚才收工呢?”(《被上帝照顾的老人》) 阅读了上面的材料,你有什么感想?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇作文。教育选轻轻·家长更放心示例三 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得 很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子, 又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎 么修!” (二)立意明确的多则材料 阅读下面的材料,按要求作文。 材料一:著名心理学家荣格提出这样一个公式:我+我们=完美的我。 材料二:屠呦呦在诺贝尔奖颁奖仪式上说:“衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用的过程中作出 贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们!” 材料三:龟兔赛跑了很多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子背着乌龟跑到河边,然后乌龟又 把兔子驮在背上游过河去,实现了“双赢”。读完上述材料后,你有怎样的感悟?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇 作文。 (三)多角度多层次的材料 阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。萤火虫 小小流萤,在黑沉沉的暮色里,你多么欢乐地展开你的翅膀。 你不是太阳,你不是月亮,你点亮了自己的灯。 你冲破了黑暗的束缚, 你微小,却并不渺小, 因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。教育选轻轻·家长更放心热身测试阅读下面的材料,根据你的感悟作文。犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子。”意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加 入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆 苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作盆景;如果盆景也卖不出去,那么就再次移植到泥土里, 让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子……请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写一篇不少于 600 字的文章。示例一:《犹太人的智慧》 立意:犹太人是世界上最聪明的种族,他们的智慧让人叹服。示例二:《选择》 立意:善用头脑,做出正确的选择,才是真正的成长。示例三:《学会变通》 立意:做人做事不能死板,要学会变通。示例四:《永不言弃》 立意:面对困难时,只有心里永不放弃,才有可能走出新路。示例五:《换位思考》 立意:只有你站在对方的角度,事物的双重性才会等待你去发现。示例六:《随风》 立意:不论经历如何,过去的就随它过去吧!或许以坦然的心态面对,结果会更好。材料作文的构思 材料只能是作文立意的生发点,不管是写记叙文还是议论文,都不能作为作文的主体内容使 用。 材料作文的写作关键,是建立材料与储备素材之间的关系。 立意自选、题目自拟的作文,也需要在文章中反复点题。 “材料作文”只是写作考查形式的一种,归根到底,仍旧是看写作能力的高下。教育选轻轻·家长更放心第 57 讲 写作材料作文的应考之道下材料作文的应对策略 立意→动笔之前先确定 双向立意:我←→谁 多角度立意:“我”是谁?(四物构思法) 深挖立意:深化和升华 例题分析一 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得 很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子, 又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎 么修!”像你 …… 我想,在这个世上,只有你,才会为我二十年后会不会染发的问题操心,我的妈妈。 你是希望我像你的,因为我们命运的齿轮紧紧咬合,无法分割,你希望我的身上,有你留下 的痕迹。 但你却更希望我好,希望我摒弃你所有的缺陷,哪怕这令我不像你。你说你不能陪我一辈子, 我想若有一天你不在我身边,我像你的地方起码证明了你在我生命中的意义。但现在我不再这样 想,你不能陪我一辈子,但我可以陪你一辈子,我们对彼此的爱,就是出现在对方生命中最大的 意义。 我要像你。 像你爱我一样,去爱你。 例题分析二教育选轻轻·家长更放心2018 年 10 月 30 日,曾获“影响世界华人终身成就奖”的武侠小说泰斗金庸先生去世,引发 无数读者追思。他创作的武侠小说已成为几代人的青春记忆,人们从那些虚构的故事中读到的是 真实的人生。这就是文学作品的魅力。在你的读书经历中,是否也有一本书成为你的“少年记忆”?请自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。要求:不少于 600 字;不得套作、抄袭;文中不要出现(或暗示)本人的姓名及校名。例文一走进人间四月天一个人,一本书,一杯茶,一帘梦。冷风翻动书页,掀动了尘封在书卷里的如烟往事。四月南风正和煦,阳光洒在书架上,给书册镀上一层金光。我取下一册《林徽因传》,翻开 泛黄的书页,扉页上的女子笑得恬静安详,在南风柔情蜜意的轻抚下,我缓缓走入这位传奇女子 的悠悠岁月。杭州,这座被誉为天堂的千年老城,是许多人魂牵梦萦之地。林徽因有幸在莲花盛开的六月 出生于杭州,这座充满诗意的老城,也因为她的到来从此多了一段佳话。她性格乐观单纯,坚定 执着。我很喜欢书中的一段话:有人说,爱上一座城,是因为城中住着某个喜欢的人。其实不然, 爱上一座城,或许因为城里的一道风景,一段青梅往事,一座熟悉的老宅。又或许,仅仅只为这 座城。就像爱上一个人,有时不需要任何理由,没有原因,无关风月,只是爱了。不知不觉中,翻至最后一页,几行熟悉的文字映入眼帘。那是外公留给我的箴言。时光微凉, 远去的往事被春水浸泡,秋风吹拂,早已洗去铅华,在回忆中清绝明净。那一晚,因为风雨的阻 拦,我要在外婆家住一宿。陪外婆整理旧物时,我偶然发现了一张泛黄的相片,相片中一对璧人 并肩而立,含笑注视着镜头。我看了半天也不知他们是谁,忙问外婆。她接过相片,推了推老花 镜,沉默良久。原来,他们是年轻时的外婆和外公。外婆说,他们相遇在柳树下。第一次相见, 她送他一枝折柳,他送她一朵含笑,从此,相识相知。外公早逝,我对他的认知仅限于他留下的 这本《林徽因传》和这张相片。凝望相片中英俊帅气的外公,外婆有些伤感地说道:“年年岁岁 花相似,岁岁年年人不同。”从前,在人间四月天,我总会忆起林徽因;如今,在这四月天里,我脑海中挥之不去的是那 一朵含笑,那一枝折柳。那些遗失了快乐的人,能否在花开的季节重见欢颜;那些垂暮老人,能否坐在火光闪动的壁 炉前重拾青春的美好回忆。在这烟雨蒙蒙的季节,何不循着一首诗的韵脚,去寻找一个叫林徽因 的女子,跟随着她传奇的一生,走进人间四月天。教育选轻轻·家长更放心例文二一本书的回忆天意秋初,金风微度,城阙外画桥烟树。靠着树干坐下,捧起微微泛黄的《呼兰河传》,阳光透过树叶的罅隙斜斜地洒落下一地的笑 声。记忆中有关外公的画面也渐渐鲜活起来。《呼兰河传》中童年的萧红家有一个大院子,里面有好看的玫瑰花,她经常和祖父在院子里 打闹。调皮的她经常给祖父头上插满花,祖父不但不责怪,还宠溺地冲她笑,任阳光从眉梢淌过 嘴角。这让我想起了我的外公,他是一位和萧红的祖父一样慈祥的老人。外公家有几亩田,种的都 是我喜欢吃的东西。每天,外公拉着我的小手,扛着农具,来到田地。外公种田,我在一旁玩, 摘摘花,拔拔草,追追蝴蝶、蜻蜓,在地里疯跑。外公干完农活儿就会陪我玩。玩累了,尽兴了, 我就赖在外公背上,让他背我回家。夕阳西下,阳光洒在身上,暖洋洋的。我们一老一少的影子 被拉得长长的,好似一幅画。萧红的祖父喜欢教她背诗,我的外公也一样。每天清晨,外公总是戴着老花镜,拿着一本小 册子,坐在我的床头,他念一句,我念一句,念完一首诗他还会给我讲诗的意思。只是当时的我 不大爱听,总会钻进被窝儿里抗议。外公无奈地叹口气,合上书,拿出我最爱的烤玉米,爷儿俩 你一口我一口津津有味地啃完又香又甜的大玉米,再哄我背几句诗。那时的外公也和萧红的祖父 一样乐呵呵的。外公还有一点和萧红的祖父很像。萧红的祖父总是把小猪小鸭裹了泥,烤好了给她吃,然后 假装嗔怪道:“这小丫头,可真能吃。”萧红每次听到这句话就会赌气再多吃一点儿,这时候祖 父总会满意地笑着。外公也一样,听说鸡汤养人,他特意向饭馆里的厨师学艺再做给我喝,为此 还交了一包烟丝作为学费。你别说,那包烟丝还真没浪费,外公做的鸡汤可好喝了,色香味俱全。 看着我吃得心满意足,外公总会笑着刮刮我的鼻子,骂道:“小馋猫。”“那你就是老馋猫!” 我会不服气地说。外公被我逗得哈哈大笑。一阵风吹过,头顶的树叶沙沙作响,我从回忆中挣脱出来。风把书一页一页地翻开,将童年 的萧红和她的祖父,我和外公相处的点点滴滴一帧帧定格。时光匆匆,我长大了,外公老了,但 外公对我的爱如祖父对萧红的爱一样,只多不少,永远不会消失。水无常形器有形文无定式思有式教育选轻轻·家长更放心所谓技巧,无外乎用心罢了 小结收获 材料作文先立意 方向准确再动笔 材料不能是主体 巧妙引用别忘记 归根到底仍是文 练好技能才能行 每课一积累我以为别人尊重我,是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我,是因为别人很优秀; 优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。教育选轻轻·家长更放心