阅读下文 回答问题。相信你 能行! “气死我了 成绩差还要偷看 作弊!”数学老师
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小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我——或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在( )中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲( )用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。( )中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她也终于不再害羞,敢于举手发言了。
阅读下文 回答问题。相信你 能行! “气死我了 成绩差还要偷看 作弊!”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看 是一班两名“双差生” 他们垂着头。涨红着脸 胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子 班主任克制住火气 把他俩拉到身边 亲切地说:“是不是考试时作弊呀?那好 老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。 “十几年前 有一个孩子成绩比你俩还差 又调皮捣蛋 是个十人看见九摇头 阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业 考试不是抄袭就偷看作弊 老师们对他也没办法。五年级时 新来了一名语文老师 这个老师给他们上的第一堂课就是进行一次摸底测验。” “那他又偷看了?”李峰已没有了先前恐惧 插话道。 “是啊 他还作弊。可正当他拿出一本作文选准备抄作文时 却发现新的语文老师竟然站在他的身后 而且用一双威严的眼睛盯着他!” “惨了 惨了 这下是吃不了兜着走 他有苦受了。”须军也被故事吸引 竟为故事中的主人公担忧起来。 “是啊 当时他心里也这么想。可是新的语文老师却没有发火 而是用一种亲切的 充满信任的眼光看着他 一只手轻轻地把作文选合上 尔后在他的肩头轻轻一拍 一字一顿地说:“好好写 自己写 相信你 能行!” “这老师多好啊!”两孩子轻声感叹着。 “是啊 那孩子心里激动极了 鼻子酸酸的 直想哭。因为读书至今 他从没有被一位老师这样真诚地信任过!他得一下子有无尽的自信和动力在他身上聚集:老师相信我能 我一定能行!” “后来 他把老师的那句‘相信你 能行!’的话作为自己的座右铭 痛改前非 成绩一点点赶了上来。几年过后 在他的努力下 他终于从一名差生成长为一名光荣的人民老师。老师的故事讲完了 我觉得你俩一点儿也不比故事的‘他’笨 只要他们能相信自己的能力 努力学习 克服缺点 老师坚信 你们一定不会比‘他’差!你们说行不行?” “行!”两人异口同声地高声回答 走出办公室 去向数学老师认错了。几天后 他们的课桌上写着五个字:“相信你 能行!”