描写做游戏的作文三篇

游戏

写做游戏的300字（一）

昨天上午第四节课的时候，我们在班里开开心心地玩了一个游戏，游戏的名字就叫“木头人”。

游戏的规则是这样的：一、不能动；二、不能笑；三、不能露出小白牙。如果露出了小白牙，就要出局。

游戏开始了。我很紧张，因为第一个出场的就是我，我担心自己一不小心就露出小白牙，于是我就使劲地咬住嘴唇。

小明用骑马舞逗我笑，他的头不停地转来转去，手不停地挥来挥去，样子很好笑。我很想笑，但是我不能笑呀，我拼命咬住嘴唇。

这时，小明做了个鬼脸，眼珠转来转去，眼白都露出来。我正想笑时，脑海里仿佛有一个声音对我说：“小旋，不能笑！”于是，我偷偷地吸了一口气，然后慢慢呼出来。这招真灵，我没有笑出来。小明没有办法了，他摇摇头，无可奈何地回到座位上去了。

我胜利了，黄老师笑眯眯地对我说：“小旋，你真棒！”我听了心里乐开了花。

游戏继续进行着，同学们玩得不亦乐乎，教室里充满了欢声笑语。

这个游戏大家都玩得很高兴。

写做游戏的作文300字（二）

“耶”——这是从五（2）班传来的欢呼，原来是王老师在带我们做游戏。今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”

通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。

写做游戏的作文300字（三）

我玩起游戏来，快乐的像一只小鸟，那个疯劲！

我爱玩的游戏有一二三木头人，有转呼啦圈，还有跳绳。最有趣的游戏是一二三木头人，这个游戏要１０个人玩。一个人数，一个人拍，还有些人马上跑回去，我每次看到他们有的人摆着小马的样子，有的人摆着孙悟空的样子，还有摆青蛙的样子的鬼模样，就觉得好玩极了。

闹的最欢的游戏是转呼拉圈，那个闹起来的样子像集市一样。尖叫声像一只只小老鼠，吵闹声像打仗一样，更多的笑声像一个个音乐盒。他们逃跑的时候说：“大家快跑。”我追的时候说：“我很快就捉到你们了。”我经常偷偷吓他们，吓得他们双腿发软，这个游戏需要智慧和勇气哦！

同学最爱玩的游戏是捉人，这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。玩起来的时候很好玩，不过，失败了的时候很生气，赢了的时候很开心。

游戏能给我快乐，给我开心，还能给我勇气！