中小学生作文素材积累第一步
今天分享一些摘抄。大多数中小学生练习写作的时候都会做这方面的积累。看似笨笨的方法,却是对我们语言学习非常有帮助的。语言学习,本就是不断地学习、模仿、改进的过程。
作文素材积累,尤其是高中生写议论文的时候,比较讲究。最好的方式是:看素材——总结素材内容——写素材评论。还可以将素材分类积累,分类的方式可以是素材的来源:名人事迹、社会热点等;还可以按照主题分类:这个素材可以用在敬业上,那个素材可以用在创新上。
不过,素材积累的第一步,都是多读,做摘抄。很多人,尤其是小学生和初中生,积累作文素材的第一步,都是从做摘抄开始的。摘抄,模仿,之后再去精加工。
分享一些摘抄。
1、纪律、自由
自由自存在于束缚之中,江河若没有堤岸,变不成其为江河。——美,金斯伯格
享有极端的自由——这是一件危险的和有害的事情。没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——俄,赫尔岑
2、工匠精神
电影《哪儿哪儿神去村》中,神去村的伐木工通过不断修剪旁枝,才得到树干笔直,没有疤结,年轮均匀分布的参天大树,所以神去村砍下的每颗木材在交易市场都能卖出最高的价钱。然而种树是一件短时间无法看到收获的事情,这一代伐木工亲手呵护的树木,往往要在百年后才能被子孙砍下,树长得好不好,到他们死后才能看出来。但没有一个伐木工因此懈怠,他们就像百年前的先辈一样,考虑的不只是此时此地此身,而是子孙后代的未来。以手工方式生产实用器物,以恭敬诚恳的心态对待职业和劳动,以端正的态度严格遵守各项工艺要求,实现器物的超凡性能,不厌其小、不厌其烦、不厌其精、不辞劳苦。这就是工匠精神。
3、终身学习
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——汉,刘向
学不可以已。——荀子
4、创新、革新
赵武灵王首创胡服骑射:战国时期的赵国,北方大多是胡人部落,他们与赵国常有掠夺战斗。由于胡人都是身着短衣、长裤,在作战骑马上,动作灵活方便。开弓射箭,运用自如,往来奔跑,迅速敏捷。而赵国军队虽然武器更精良,但是多步兵、兵车混合编制,加上都身着长袍,甲胄笨重,骑马很不方便,在交战中处于不利地位。鉴于此,赵武灵王推行的“胡服骑射”政策,改革军事装备和作战方法,赵国因而得以强盛,成为当时的“七雄”之一。
5、脚踏实地
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——宋,陆游
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——老子
耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。——汉,刘向《说苑》
如果你在小事上苟且,那么你在大事上、你在一生中一定也是一个苟且的人。——李亦非
6、诚信
(议论,观点)一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上得到了“实惠”。但为了这点儿实惠,他毁了自己的声誉,而声誉相比于物质重要得多。所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失。
7、心态
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。——美,塞缪尔