高考作文素材人物篇之张伯苓 刘以鬯 刘仁俊
张伯苓
近代中国,烽火不断,清政府软弱无能,国家陷入四分五裂的局面。张伯苓深知:“我国欲在现代世界求生存,全靠新式教育,创造一代新人。我乃决计献身于教育救国事业。”出于复兴中华的爱国心,张伯苓在天津创办了南开大学、南开中学等南开系列学校。他白手起家办学,为学校的建立殚精竭虑,其经费是从社会上一点点募捐而来,由此他得了个绰号:“化缘和尚”。募集了数百万资金,他自己分毫不沾。将所有的款项全数投入到学校,教员们的工资一涨再涨,他自己却清贫如洗。去世时房无一间,地无一亩,亦无存款,口袋中仅有6元7角钱!
用法解析:适用于为国为民,大公无私,教育是立国之本等立意。
示例:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。”张伯苓先生就是中国的脊梁人物,他以家国为己任。为国,他赴汤蹈火;为民,他问心无愧。他倾尽所有,创校办学,在黑暗的时代,以身作则,身先士卒,用教育燃起一把熊熊烈火,用自己的精神钙质,点燃中国的新希望。
刘以鬯
“那些消逝了的岁月,仿佛隔着一块积着灰尘的玻璃,看得到,抓不着。他一直在怀念着过去的一切,如果他能冲破那块积着灰尘的玻璃,他会走回早已消逝的岁月。”6月8日,香港作家刘以鬯去世,享年99岁,“香港文坛教父”的人生就此落幕。这位从上海南迁至港的文坛耆宿,一生充满传奇色彩,从抗战到内战再到迁港,见证了香港回归。刘以鬯的一生,与文字为伍。他曾是香港报纸的副刊编辑也是作者,一直到出版社经营不下去,才正式以写稿为生。王家卫导演的电影《花样年华》的叙事灵感,就是取材于他的中篇小说《对倒》。有人戏称《花样年华》里周慕云俯桌疾书的专注模样,或许就是刘以鬯自己的原型。
人物速写:拒绝格式化
像许多优秀的现代作家一样,如果不是王家卫在影片《花样年华》片尾的“特别鸣谢”,恐怕刘以鬯也会被公众忽略。因为他的小说语言跳跃,充满感伤无奈,短时间之内无法取悦读者。而刘以鬯恰恰是想通过这种“非格式化”的表达告诉我们:所谓逻辑、意义、目的于时代中都是虚构,感动与爱才是本能。
刘仁俊
“白鱀豚在长江里没有天敌,它唯一的敌人就是人。”尽管已经过了将近 40 年,刘仁俊提到“长江女神”淇淇的遭遇时,声音里仍然满是心疼。刘仁俊是中国科学院水生生物研究所的白鱀豚专家。1980年,一条活体的白鱀豚被当地人捕获。刘仁俊连夜赶往现场,把它带离了长江。在此后22年里,他承担起了照顾白鱀豚的重任,并与它形影不离,而这条白鱀豚也有了一个好听的名字:淇淇。2002年,淇淇孤独地离开了这个世界。之后的10多年里,刘仁俊一直在寻找,但再也没在长江流域看到白鱀豚的身影。在刘仁俊和研究人员们的努力之下,白鱀豚保护区已经建好了。尽管渺茫,刘仁俊依然怀揣一丝希望,希望有朝一日能够再在长江的某一个地方,看到白鱀豚一跃而出的光芒。
人物速写:守护的力量
一个人的生命到底有多久我们不得而知,但终归是短暂而珍贵的,可有人却愿意用将近 40 年的时间投身到一件事情上——守护白鱀豚。刘仁俊用 22 年,悉心呵护一只白鱀豚从成长到离世,又用16年时间,致力建设白鱀豚保护区。这份坚守的力量让我们有理由相信,白鱀豚定会重现于海洋。