正确导青春期孩子与异性相处

最近，依依每天写作业都要写到很晚，妈妈很纳闷：虽然到了初中学业压力增大，但是也不能这么多作业吧。看着依依困得哈欠连天的样子，妈妈很心疼，终于忍不住问老师作业的情况，老师也感到很惊讶：“我们的作业量是控制在3个小时左右的，也就是说孩子5点半放学回家，包括吃饭在内，应该是0点前后就能完成作业。”妈妈告诉老师“依依每天都要11点半之后才能完成作业，长此以往睡眠不足，必然影响学习。”老师建议妈妈：“依依妈妈，孩子大了，有了自己的小秘密，也有可能学会了偷懒或者是三心二意，您不如多多观察依依，看看依依到底为何这么久才完成作业呢！”

在老师的提醒下，妈妈开始用心观察依依。果然，有一天，妈妈发现依依居然写了两篇作文。妈妈当即发微信问老师作文的情况，老师说每个孩子只需要完成一篇作文，为此，妈妈问依依：“依依，你为何要写两篇作文？我觉得老师不会同时布置两篇作文的，尤其是现在也不是假期。”听到妈妈询问，依依委屈地哭起来，说：“妈妈，我的作文已经写完了，但是我同桌的作文还没写完呢！”听到依依这么说，妈妈非常惊讶：“你同桌的作文？你为什么要帮助同桌写作文？”依依看到妈妈火冒三丈的样子，不由得感到很紧张，在妈妈的再三追问下，她才说：“我的同桌很好，他在学校里经常照顾我，其他女生常常被男生欺负，但是没有男生敢欺负我。

所以，他让我帮忙写作文，有的时候也让我帮忙写语文作业。”妈妈不由得感到啼笑皆非，意识到依依有可能喜欢同桌的男生，妈妈没有过分斥责依依，而是苦口婆心告诉依依：“依依，你觉得你帮助同桌写作业是对他好，还是害了他呢？一则这样你非常累，得不到充分休息，二则你的同桌不自己写作业，学习成绩必然后。人家合作是双贏，你们这是双输啊。”在妈妈的劝说下，依依答应不再帮助同桌写作业，但不知如何拒绝同桌，妈妈便热心地给依依出主意。果然，采用妈妈所说的方法，依依成功地拒绝了同桌，并且维护了与同桌的良好关系。

很多初中孩子不知道如何与异性相处，从小学低年级与异性两小无猜，到小学中高年级与异性相互排斥，再到初中阶段对异性产生好感甚至与异性相互吸引，这意味着初中孩子经历了心理上的漫长历程。作为父母，当孩子对于与异性相处产生困惑和困扰的时候，要更加积极地引导孩子与异性相处，也要帮助孩子与异性建立良好的关系，这样才有助于孩子经营好人际关系，促进孩子健康成长。

当异性提出不合理的请求时，父母还要教会孩子拒绝。一直以来孩子接受的都是乐于分享的教育。实际上，随着不断的成长，学会拒绝对于孩子而言同样至关重要。有的时候，孩子们在异性面前不好意思，所以对于异性的不合理请求也就不能直接拒绝。在这种情况下，父母要教会孩子拒绝的艺术，让孩子掌握语言的艺术和技巧，可以有效地拒绝他人。当然，孩子长大了，有自己的人际关系和社会交往，父母尽管要教会孩子如何与异性相处，却要把握好合适的度，而不要过度干涉孩子的社交关系。

尤其是在初中阶段，孩子步入青春期，身心都处于快速发展之中，因而对于异性的感情也会发生微妙的改变。很多父母一旦听到孩子结交了异性朋友，就马上如临大敌，甚至戴着有色眼镜看待孩子与舁性的交往关系，有些心急的父母还会采取极端的方式干涉孩子与异性之间的正常交往不得不说这极端的方式会激发起孩子的反感。导致孩子故意与父母对着干，与父母的期望背道而驰。这样的教育方式无法对孩子起到良好的教育效果，父母要更加尊重孩子，真正平等地对待孩子，才能让孩子有更好的成长和表现。

有些孩子非常理解和信任父母，因而在与异性相处感到苦恼和困扰的时候，会主动向父母求助。这种情况下，父母一定不要辜负孩子的信任，首先要尊重孩子结交朋友的权利，给予孩子决定与谁结交的权利，其次要怀有平静的态度对待孩子的交友行为，要经常给孩子讲述各种道理，让孩子认识到朋友的可贵，也让孩子知道异性之间的差别，从而做到与异性和谐相处，彼此相互支持，促进成长，这对于孩子而言是至关重要的。总而言之，孩子不是生存在真空的环境中，父母要接纳孩子不断成长的现实，也要引导孩子学会处理好人际关系。