理解了这些古诗文 今年的高考作文才能拿高分

高考第一天从上午九点开始，全国人民关注的焦点就是今年的高考作文题是什么。到中午时分，各套试卷的作文题目就被汇总挂到网上了。其中全国二卷的题目是这样的：

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

以上几段材料又把我们的记忆拉回到了年初疫情最严峻的时光。人类的情感是相通的，在大灾大难面前，“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛”，于是疫情突起时，一批批救援队从全国各地奔赴疫情最严重的武汉及湖北其他地区，一批批救援物资从世界各地运到了国内抗疫前线，随之而来的还有“青山一道同云雨，明月何曾是两乡““同气连枝，共盼春来“这样感人肺腑的激励之语。随着疫情在国内得到有效控制，而在海外蔓延严重时，稍稍能喘口气的国人就开始了投桃报李、回馈友人。

浙江慈溪捐赠十万口罩助力日本三市抗击

在特殊时期，这些饱含情感的古诗文祝福语再次发挥出它们超越时空的斗志和力量，感动了我们无数人。这种感动一直延续到现在，甚至高考命题组老师们把它们出在了高考作文题里。为了加重分量，彰显语感，老师们甚至把德高望重的墨子请了出来。这表明，传统文化在高考试卷中所占比重越来越大，这种趋势将一直延续下去。但历年考题中，类似的题目材料选自课本的少之又少，老师们总是别出心裁，不知道会从浩如瀚海的典籍中选择哪一段出来做文章，这就对考生的古诗文基本素养提出了更高的要求。

比如墨子的这段话出自《墨子·兼爱》。墨子是墨家学派的创始人，这一学派最著名也最有影响力的主张就是“兼爱”之说。在墨子看来，天下之乱起于不相爱，消除祸乱的办法就是推行兼爱：如果天下人都能看待别的国家如同看待自己的国家，看待别的家庭如同自己的家庭，看待别人的生命如同自己的生命，那么天下就不再会有战乱纷争，人与人之间就不会再互相伤害。

《墨子·兼爱》分上中下三篇，以上文字出自《兼爱中》。中华书局“三全本”《墨子》有注释有译文，读懂《墨子》全文，了解老先生的思想主张毫无障碍。

三全本《墨子》

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡“出自王昌龄《送柴侍御》。这本是一首送别诗，作者用乐观开朗又深情婉转的语言，宽慰友人的“离伤”，借“青山一道”“明月与共”的意象，表达了对友人的深情厚谊。唐诗宋词也是高考命题组老师感兴趣的，唐诗宋词那么多，怎么准备呀？中华书局出版的“中华经典藏书”《唐诗三百首》《宋词三百首》是不错的选择。如果想对王昌龄的诗歌做全面的了解，“指掌文库”本《王昌龄诗集》给您备上了。

《唐诗三百首》《宋词三百首》

指掌文库本《王昌龄诗集》

“同气连枝”出自南朝梁周兴嗣的《千字文》：“孔怀兄弟，同气连枝。”比喻亲生的同胞兄弟。“三全本”《三字经 百家姓 千字文 弟子规 千家诗》收有《千字文》全文，同样有注释有译文，读懂全文不是问题。

《三字经 百家姓 千字文 弟子规》

考生如能对以上几段材料有透彻的了解，并结合自己的所见所闻表达出自己的所思所感，高分手到擒来。俗话说，演员上台表演一分钟，需要台下苦练十年功。莘莘学子也一样，只有在平时多读书，多读典籍，才能以高水平的古诗文阅读能力应对千变万化的考题。

俗话还说，要揽瓷器活，得有金刚钻。中华书局“三全本”“中华经典藏书”可说是助力考生读懂典籍、提升传统文化水平的金刚钻了。