渴望写好作文 要从转变学语文的心态和方法做起

无论初中生还是高中生，每个人都希望提笔就写出好作文。

写好作文，一直是刚需

若有这种能力，简直是解决了燃眉之急。许多人也付诸行动，但大多时候却收效甚微。于是有人总结，学语文要靠天赋，而作文能力的提升，更让一部分人琢磨不透。

十多年前，我在山村做初中语文老师到时候，就经常听老教师们这样说，也确实看到有些同学确实读书，却对写作的能力几乎无补，也觉得这种说法有道理。

但后来经历了读书深造，换了工作，做了编辑，又重回校园教书，陆陆续续自己也开始码字出书，便不再这样认为。

作文提升困难务必反省

提升语文能力，写好作文是表象，若仅仅为了表现做表面的努力，确像是抓着自己的头发，使自己离开地面一样荒唐。现实中不会有人这样做，但许多人的语文学习恰恰是此种情形。

尤其作文教学，更是重灾区。即使到了现在改观也不是特别大。面对一篇作文题目，无论考试还是平时测试，大多数时候是学生写的糊涂盲目探不到底，教师指导的教条，讲评又多蜻蜓点水。

课堂上分析几个条条框框，找几篇写得相对好的例文读一下，点评几句，就算蒙混过关。

分析问题找原因

但也有对此动脑的人，开始分析问题，找原因。

比如我今天发的一篇文章，中高考作文，华词美句很重要，思想的深度更重要，引出了大家的一些评论，内容和观点不乏精彩之处。

楼主，你说的这些也许对应试教育很重要。但真正的好作文必须来源于生活。孩子下河摸鱼很生动，有些高考优秀作文除了符合阅卷官的口味外，实在空洞乏味，无病呻吟。

爱因斯坦10岁没有表达能力，不喜欢古典文学，数学特优秀 你认为能过中考关吗……不反对写好作文。

网友“巴拉小魔仙06”的几条点评皆是一针见血，指出了作文要来源于生活，提出了作文考试的不合理处，认为当下写作文的不良风气，可能会有抄袭，造假等不良的影响。

“巴拉小魔仙06”的一席话，确实代表了一部分认真思考者的想法。看到了不合理，并且敢于否定和抨击，勇气是非常可贵。

还有“聂道庚男男71”，是这样评论的：

我是老三届学子，我们在校学习如春天花草自然生长，而現在学校教育如大栅种菜，我建议政府净化学习环境，还孩子们学习的春天。大栅种菜，生长快，外表好看，但不够营养，味道也差。現在的大学夲科毕业生，甚至研究生，对城乡实用应用文，大多数人一问三不知。現在政府抓自然生态很出力，为什么不抓学习生态，有时抓下但不得力。早日还孩子们学习的春天，才能保证国家长久持续髙质量发展。

现在的教育，确实有点像大棚种菜，数量庞大，速度很快，质量嘛，却有点……嘿嘿。

这种教育体制下，或许数理化学科可以快速的适应这一现实，一些文科学科，特别是语文，却是在这种现实中饱受伤害。

学习的过程中没有培养出将来需要的能力，试卷上所考的东西又不能够转化出能力，所以才值得忧思。

解决之道仍在自己

问题继续存在，却无比探索解决之道。一时半会儿，我们改变不了现实，那就只能从提升自己做起。

我们无法改变要写应试作文这样的现实，所以我的出发点确立为以写好应试作文为主要突破点。

写好应试作文未必全面促进写作能力的提升，但以促进写作能力提升为目标的训练一定能写好应试作文。

而且在各种压力之下，无论老师还是学生，大家无法摆脱功利之心。我们务必从这一现实出发。

比如捡到一分钱是否要交给警察？看到老奶奶过马路摔倒了，是否要去扶？

这些现实中已有答案的问题，我们写作大可回避。

面对开屏的的孔雀，不要总想去盯着孔雀的屁股，孔雀的屁股是真实，而孔雀美丽的羽毛也是真实，你选择哪一个？

具体怎么做？

上一篇文章，看到有网友提出写作文依然难，千言万语不知如何表达，这里就再说一说大致的原则。考试作文的真实是相对的真实，训练出展现真实的本领，展现一种思想的真实并不难。

阅读和观察生活是输入，写文章是输出。有好的原料才有好的产品，我们的头脑并不是简简单单的机器，我们是懂得如何加工材料的。

要读好的作品，揣摩好的作品是如何写成的？而后用到自己的作文里。

如果我们平时的阅读仅仅压缩为优秀作文选，或者老师讲评的几篇文章，那面临写作的时候，终将是巧妇难为无米之炊。

在上一篇文章写过，写作能力的提升是分阶段的，每篇作文的训练都要有侧重点。

总而言之，学习要有高远的目标，眼前的困难，和种种现实的不如意，是很容易拿来当借口的。

等到有一天，你真正走远了，你就会发现，你学习的心态就是你的现实。

不苟且于眼前，方会有诗意的远方。

专注初高中英语和语文的学习，这是我们撰写的第315篇文章，每日发布原创文章，阅读更多，请加关注。